组织羽毛球比赛的五种策划方案
羽毛球比赛组织策划方案1
为了丰富学生的课外娱乐生活，提高学生的综合素质，培养积极进取的精神，为学生创造更多交流的机会，数学与信息科学学院研究生分院特别举办了青春、健康、运动美羽毛球大赛，为学生提供了更好的交流、学习、娱乐的机会。
1.活动目的:丰富学生课外文化生活，培养学生顽强拼搏、勇于拼搏的优秀品质，增强学生体质，促进我院羽毛球运动的发展。
2.活动时间:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _下午2: 00。
3.地点:B18下羽毛球场。
4.目标受众:数学学院所有研究生。
5.活动主题:青春、健康、运动之美。
6.活动形式:男单、女单、混双(自由组合)
7.器材:比赛用羽毛球由主办单位提供，球拍自行提供。
8.报名事宜及截止时间:有意参赛的同学请于_ _ _ _中午前直接向文体部成员报名，并于_ _ _ _中午在B18四楼会议室抽签。
9.主办单位:广州大学数学与信息科学学院研究生分院文体部
10.赛制:小组赛采用单场淘汰制，前四名三局两胜(每局21分)。
11.竞赛规则:见附录。
12.注意事项:注意场地卫生，保持场地清洁和活动秩序；友谊第一，竞争第二。活动中注意自身安全；需要准备相关药物，以应对比赛过程中的意外情况；要做好赛前准备，灵活应对比赛过程中可能出现的各种情况，确保比赛顺利进行。
13，奖项:本次比赛每个项目设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。14，支出:
1，羽毛球3管
2.2片纯净水
3.3张海报
4.基本药物(红花油、创可贴、云南白药)
5.小礼物
* * *米:(待定)
时间表(竞赛规则):
1.比赛分为初赛、半决赛和决赛。由于时间限制，比赛采用一局一胜制，比赛双方各胜一局。
2.每局21分，先得21分的玩家获胜。如果得分达到20分，任何一方必须超过2分才能获胜。如果双方打成29平，一方领先1分，该局算赢。
3.比赛开始前，双方应通过投掷捡边器来决定场地或发球。获胜者有权选择是否先发球。
4.服务:
发球时，任何一方都不得非法延迟发球。
发球者和接发球者都必须站在对角线的发球区内发球和接发球，脚不得触及发球区的边界；双脚必须有一部分接触地面，在发球前不能移动。
发球者的球拍必须先打在持球者身上，同时整个球必须低于发球者的腰部。
④击球瞬间，球杆要指向下方，使整个球架明显低于发球者的整个握拍部分。
⑤发球后，发球者的球拍必须不断向前挥拍，直至发球。
⑥发球必须向上飞过球网。如果没有被拦截，应该会落入接收方的服务区。
5.违规:
1发球违法违规。
②发球方发球时漏球。
③发球时，球过网后挂在网上或停在网顶。
④比赛期间:
球落在了球场的边线外。
二。球穿过网眼或网下。
三。球没有过网。
Ⅳ.球碰到屋顶、天花板或周围的墙壁。
ⅴ.球碰到运动员的身体或衣服。
ⅵ.球触及场地外的其他人或物(由于建筑物的结构问题，必要时当地羽毛球组织可制定羽毛球触及建筑物的暂行规定，但其全国性组织拥有否决权)。
⑤比赛过程中，球拍或球的初始接触点不在击球手球网的'侧(击球手击球后，球拍可以带球过网)。
⑥比赛期间:
运动员的球拍、身体或衣服碰到球网或球网支架。
二。运动员的球拍或身体在任何程度上侵入对方场地。
三。阻碍对方，比如阻止对方合法地将球击近球网。
⑦比赛中，某运动员故意分散对方注意力，如大喊大叫、故作姿态等。
8比赛期间:
一、击球时，球被抓住或卡在球拍上，然后被拖动。
二。同一个球员连续两次挥杆击球。
Ⅲ.同一队的两名球员连续击球一次。
Ⅳ.球碰到球拍继续飞向后场。
⑨运动员违反了比赛连续性的规定。
出席运动员行为不端。
6.再次上菜:
①如遇不可预见或意外情况，重新上菜。
②除发球外，如果球挂网或停在网顶，应重新发球。
(3)发球时，发球方与接发球方同时犯规，应重新发球。
当接发球方没有准备好的时候，发球方应该再次发球。
⑤比赛中，球盘与球的其他部分完全分离，发球要重新发球。
⑥当边裁看不清球的落点，裁判无法做出决定时，应重新发球。
⑦再次发球时，最后一次发球无效，先发球员重新发球。
7.死球:
①球触网挂网，或停在网顶。
②球击中球网或网柱后，开始在击球侧落地。
③球触地。
(4)违法或重发球。
8.初赛冠军进入复赛，复赛冠军进入决赛，前三名领奖。
9.比赛具体规则根据参赛人数灵活制定，最终解释权归赛事主办方所有。
羽毛球比赛组织策划方案2
一、竞赛的目的
缓解幼师工作压力，丰富幼师生活，提高身体素质，培养团结协作、坚忍不拔的进取精神，努力为教师们创造更好的交流学习平台，从而为幼儿园的发展多做贡献。我们将本着友谊第一，比赛第二的原则，在幼儿园开展羽毛球比赛，不注重结果，而注重参与。
二、组织者
_ _幼儿园。
三、参评单位
_ _幼儿园工作人员。
第四，比赛时间
_月_日。
动词 （verb的缩写）比赛地点
_ _公园羽毛球馆。
不及物动词竞赛项目
男子单打、女子单打和混合双打。
七。竞赛的一般规则
预赛和决赛均采用单场淘汰制和21积分制。
八。入学要求
1，各幼儿园选出15名选手，其中男单至少6名，女单至少6名，混双组至少2名。
2.比赛采取抽签形式，所有比赛实行单场淘汰制。
3.球拍和羽毛球由_ _ Park统一提供，比赛当天每位选手自备运动服和运动鞋到现场。
4.友谊第一，竞争第二。
九、竞赛方法
1.比赛顺序:预赛随机分为四组进行单淘汰赛，每组选出两名选手进入决赛，决赛抽签进行淘汰赛。
2.预赛将采用单场淘汰制(三局两胜)。一局失败就被淘汰。
3.决赛采用单场淘汰制(五局三胜制)，一局失利即被淘汰。
4.每个项目预赛将选出8名选手参加决赛，决出冠、亚、季军。
5.比赛将采用中国羽毛球协会批准的最新羽毛球竞赛规则，裁判由主办方指定。
羽毛球比赛组织策划方案3
一、竞赛的目的
以友谊促竞争，以竞争促交流，以交流促进步。
二、竞赛的目的
活跃校园气氛，丰富课外生活，增进交流，锻炼身体，提高球技，促进竞技体育发展。
第三，游戏规则
公平、公正、公开；友谊第一，竞争第二。
四。比赛概述
1.资格条件:中学高一高二学生_ _ _ _人。
2.地点:_ _羽毛球场。
3.器材:比赛羽毛球由体育部提供，球拍自带。
4.赛制:比赛采用单淘汰制。
5.项目:男单、女单、男女混合。
6.比赛时间:第六周周四下午。
五、羽毛球竞赛规则(采用最新羽毛球规则)
(a)选择场地或发球的权利:
在任何正式比赛开始前，双方首先要做的是在裁判的主持下通过掷硬币来决定第一个发球者。硬币决定的获胜者有选择发球权或场地的优先权。胜者选择的剩余物品属于败者。(注:此处用硬币代替挑边器。)
(二)人数及分值:
1，每场正式比赛由三局两胜制决定。
2、每局15分，最先获得15分的一方赢得_局。
3.如果双方比分都是14到14，获胜的一方需要超过对手2分才算获胜。
4.如果双方的得分都是19到19，先得到第20分的一方获胜。
(3)发球权和得分:
1，实行每球得分制，得分获得发球权。
2.第一局的胜者在下一局率先发球。
(4)交换地点:
第一局结束，双方要交换场地进行第二局。如果前两场是1到1，双方还要交换场地进行决胜局。在第三场比赛中，当任何一方先得8分时，必须再次改变场地，然后才能进行剩余的比赛。
(5)服务和接收:
1，合法送达
1)发球时，脚不得踩在发球区的任何边界上。
2)击球瞬间，球与球拍及整个球体的接触点应低于发球者的腰部，整个球拍框必须明显低于发球者的手。
2.法律服务。
1)接发球方必须按照相应的规定等待对方发球方发球，也就是持球方触拍面飞离球拍后，才移动脚开始接球，否则就是违规。
2)接发球时，接发球者的脚不得踩在接发球区周围的任何线或线外，否则为违规。
(6)重新发球如果出现下列情况，应重新发球:
1.发球时，发球者和接发球者同时犯规。
2.当接发球者没有准备好时，由发球者发球。
3.在比赛过程中，球托盘与球的其他部分完全分离，即球完全损坏。
4.除了发球，球过网后挂在网上或停在网顶。
5.比赛过程中出现不可预见或意外的情况。
(七)违反规定
1.比赛中，球拍没打中球。
2.发球时，球过网后挂在网上或停在网顶。
3.在比赛中，球是否从网下穿过。
4.比赛过程中，球碰到屋顶外和场地周围的人或物。
5.比赛中，球接触到运动员的身体或衣服。
6.在比赛中，击球手的球拍和球的击球点不在自己的网上，而是在网上。
7.比赛过程中，选手的球拍、身体或衣服触及球网或网柱；球员的脚或球拍从网下侵入对方场地。
8.击球时，球被抓住或卡在球拍上，然后被拖走。
9.一名球员挥杆两次连续击球两次，或者同侧两名球员连续击球一次。
10，球碰到球员的球拍继续飞落界外。
11.比赛中球员故意扰乱或影响对方正常比赛的任何行为。
六、裁判员由体育主管、裁判员组成
__,___,___,___,__,___
七、奖励
本次比赛男单和女单将分别产生冠、亚、季军各一名。男女混合的第一名。
获奖运动员将获得学院颁发的证书。
冠军:一个羽毛球拍。
亚军:单杆
第三名:一副棋。
男女冠军:一个羽毛球拍。
预算，预算
羽毛球:_筒，_元
矿泉水:_瓶，
_元
证书:_份，_ _元/份= _元。
球拍:两对两个，_元
总计:_ _元
羽毛球比赛组织策划方案4
一、活动目的:
(1)为了给各位老师展示一个动感的姿态，举办了一场羽毛球比赛。
(2)促进我们老师之间的交流，丰富我们的文体活动，营造人人运动的氛围，加强体育锻炼，增强体质，为我们的学习、工作、生活打下良好的身体素质基础。
二、与会人员:
我们学校的所有老师。你可以自带羽毛球拍
三、比赛时间:
四。地点:
学校
体育馆内
羽毛球场
动词 （verb的缩写）竞赛规则:
(1)比赛项目:羽毛球
(二)、奖励和奖品:
决定冠、亚、
奖品:一等奖一名，二等奖三名。
六、游戏规则:
(1)，组长抽签。抽签决定小组和小组赛及场地。
(2)比赛队伍采用自由配对积分制和五局三胜制。
(3)高分胜赛。
(4)裁判:彭军和胡荣芳。
计分员:许和李伟
七、运动员守则:
(1)，比赛风格，比赛水平，胜不骄，败不馁，尊重裁判，尊重对手，尊重观众。
(2)做到文明礼貌、卫生有序。
(3)在比赛预定时间前到达场地，不要喧哗。
羽毛球比赛组织策划方案5
比赛目的:互相学习，交流。
1，提高学生运动热情
2.增强学生对羽毛球知识的理解。
3.锻炼学生的身体
4.增进同学之间的友谊。
具体人员安排:
主要负责人:程远
组织者:、常、张、李冰。
得分手:杨雪、周晶晶和高玲。
时间:
20__年165438+10月15-165438+10月16。
地点:
羽毛球场
活动参与者:
酒店管理第六课
竞赛方法:
1.比赛只允许单打。
2.每局有十一局，赢的局数最多的一方获胜。
3.初赛选手将通过抽签分为六组。初赛采用单淘汰制，小组赛采用淘汰制。初赛每组产生一名团体冠军进入晋级赛，即6人进入晋级赛；
4.晋级赛也将通过抽签分为两组。晋级赛小组赛将采取循环赛制，晋级赛每组有两名选手进入决赛，即四名选手进入决赛；晋级的小组赛可能会有平局，届时会安排复赛，直到小组赛有两名优胜者进入决赛。
5.决赛不分组，直接进行，采取循环制。决赛可能会有平局，会安排加时赛，直到产生冠、亚、季军。
竞赛要求:
1，坚持友谊第一，比赛第二。
2、文明竞争，尊重他人。
3.如果你有任何问题或对判决不满意，你可以向。
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