福建教师招聘考试面试形式是怎样的？
(一)片段教学
顾名思义，片段教学就是在规定时间内完成教学设计，以评委为观众模拟课堂教学的行为。考试过程中的片段教学不同于日常教学。你需要让评委从你的片段教学中读出的不仅仅是教学内容，而片段教学的目的并不在乎课程内容本身，更是对考生的综合考核。
片段教学的一般流程:引入新课程、讲授新课程、巩固提高、课程总结、布置作业。不同学科的教学过程各有特点，需要根据学科的特点进行修改。
注意事项:考生需要注意的是，在考试过程中，你面对的不仅仅是评委，更是在进行一场课堂教学模拟。更需要的是模拟上课场景，但同时需要注意的是，你也在考试。这个度如何把握，需要考生在日常学习中多加练习，积累经验。
(2)口语课
说课是教师根据教育理论、课程标准、教材、学生情况、教学条件，分析教学任务、陈述教学目标、讲述教案，然后让参与者进行点评，达到相互交流、提高的目的。讲课作为教师职业活动的基本构成，是课堂教学行为的延伸和拓展，是教师总结教学经验、发现教学问题、提升教学智慧的重要手段和桥梁。
上课说话其实很简单，主要是讲解教什么，怎么教，怎么说，为什么教，为什么这么做。它能集中、简洁地反映讲师的教育理念、教学技能和教学风格，能更好地体现讲师的教学智慧，使其教学实践上升到一定的理性水平，解决教学与科研、实践与理论的矛盾。它是一种立足学校，面向教师，服务实践的教学活动。
基本的教学模式:教材、教学、学习方法、教学程序和效果预测，称为“五论”。有三论、四论、六论、七论等。目前四论五论是最常见的模式，七论是比较时髦的模式。
(3)防御
教师招聘考试现场答辩分为两种情况。一种类似于结构化面试，即规定考生需要回答的问题，每个问题包含一定的评价要素，指向一定的评价指标。另一种是试讲或讲座结束后，考官就试讲或讲座的内容提问，然后考生回答。没有规定的模式、框架和程序，考官可以根据考生的特点有区别地提问，是对考生的业务能力、工作态度、性格特点、心理健康等方面的综合考察，从而对考生有一个全面客观的评价，为选拔潜在的优秀教师提供充分的依据。了解内容更直接，可以集中精力收集更多信息，反馈更快。
1.随机问答
根据具体情况，可以与考生的专业背景、学校背景、工作经历有关，也可以与试讲(讲座)的内容有关。比如考官问“我漏了一个知识点，为什么忽略了？”也可以是学习板块的学生和教学特点，或者某一学科的知识内容。面对此类问题，无论设计什么具体问题，其本质都是考察考生对岗位的适应能力，所以要求考生展现自己的专业素质和心理素质，坦然面对。
2.结构化面试
教师结构化面试问题一般涉及教育理论基础、课堂教学、教育法律法规、新课改等内容。此外，还考察考生的个人基本情况、知识背景、教育理念和对具体问题的理解，具有扎实的专业基础，能够根据教育理论和教学原则处理一般的教育教学事件。
以上是福建省教师招聘考试面试形式介绍。如果考生想了解更多关于福建教师招聘考试的信息(教师招聘考试时间、考试条件、面试时间、备考资料等。)，请关注福建学赞老师。