理想主题班会教案
作为一名专门教人解惑的人民教师，经常要编教案。通过教案的编制，可以根据具体情况对教学过程进行适当的、必要的调整。应该怎么写教案？以下是我收集整理的五份理想主题班会教案，仅供参考。我们一起来看看吧。
理想主题班会教案1教学目的:
1，使学生形成良好的学习和行为习惯。好的方法会事半功倍，否则会事半功倍。
2、调动学生的积极性，树立成才的信心和目标。
教学重点:
养成良好学习和行为习惯的方法
教学难点:
如何形成良好的学习和行为习惯？
教学方法:讲座和讨论。
课时:1课时
教学过程:
老师:由于中学课程增加，知识加深，更新速度快，不像小学，1+ 1=2要重复好几天，所以不能用小学的学习方法来进行中学的学习，这也是为什么有些学生从开学起成绩就落后于小学的原因，要尽快适应中学的学习方法。详情如下:
一.教学
1，课前充分准备
2.上课认真听讲。积极思考，在课堂上做笔记。
3、做好复习(作业、理解、背诵)
4.培养多种爱好。
5.制定学习计划，提高自学能力。
6.培养良好的道德品质
二、投影:
培根:“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，逻辑修辞使人庄重，能言善辩。凡是学过东西的，都是有性格的。”
老师:我们应该发展多种多样的爱好，这样我们才能学好，将来对社会有用...并养成良好的学习和行为习惯。记住:好习惯可以让人受益终身。
三、老师总结:
麦好中学1号首先要树立“立志成才”的理想，其次要讲究方法，形成良好的学习和行为习惯。我相信学生做好这两件事，一定能为八年级打好基础。
学生谈论如何形成良好的学习和行为习惯。
老师:现在，请你和你的同学谈谈你打算如何培养良好的学习和行为习惯。其他学生应该注意他们能从中学到什么。
第四，* * *鼓励
老师:昨天过去了，明天还没来。每一个立志成才的人。每个人都应该抓住今天，实现我们的理想。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”我相信“有志者事竟成”同学们，你们有信心吗？
学生:是的！
五、全班合唱《中学时代》结束。
理想主题班会教案2教育目的:
帮助学生树立正确的理想观和人生前途观，让他们明白理想和个人奋斗的关系，纠正一些不正确的观点，积极努力学习，真正成为社会有用之材。
准备工作:
1.让学生在课前收集一些与职业相关的资料，初步了解一些与职业相关的内容，如职业的定义、分类、分布等。
2.鼓励学生在课前讨论自己对理想职业的看法，以及将来选择什么样的职业。
3.每个学生写一篇关于自己未来理想职业选择目标的文章，表达对这份职业的理解和看法。
教育理念:
在知识竞赛形式上，分组分为必考题和竞赛题。为了充分调动学生参与的积极性。组建一个最好的团队。
场馆布局:
在黑板上手书:我们的理想职业。
活动计划:
A.教师介绍
同学们，我们每个人都有自己的理想。我们的理想应该通过某个职业来体现。怎样才能选择自己理想的职业？这又取决于我们努力的程度。就从这些问题开始今天的主题班会吧。
二。宣布比赛规则
1.以小组为单位，分为必答题和抢答题。
2.必答题分为两种形式:队员自由答题和抽奖答题。
3.每组学生在老师说“开始”前自由答题(如有违反扣10分，答错扣10分)。
4.每题10分，根据最终得分评出一个最好的组。
三。比赛开始
1.各组代表上台宣读《我的职业理想》，成绩为100。
(学生读完之后，老师做出适当的评价。)
2.竞答必答题，争抢答案。
第一组问题:(必答题)
A.有人说，“不管他是什么职业，只要有钱赚，就是好职业。”对此你怎么看？
b如果你是清洁工，当你在扫地的时候，别人捂着鼻子走开，说“真脏”。在这种情况下，你还会热爱你的工作吗？
C.如果你是医生，月薪只有500到600元，门口卖茶叶蛋的老太太一个月至少有800元，你的心情会平静下来吗？说说你的看法。
D.如果你是计算机专业的，有两个工作供你选择，一个是高薪的总经理助理，一个是薪资一般的科研人员，但是你从事的是国家攻关项目。你会选择什么工作？老师指导分析:在职业的选择上，一定要克服一些不正确的观点，就是一切都要看“钱”。其实工作没有高低贵贱之分。在我们的社会里，不同的人从事不同的工作只是因为分工的不同，只要能实现自己的理想，对社会有一定的贡献。正是因为不同人的不同劳动，才形成了我们今天的社会。
第二组问题:(必答题)
A.如果你是一名店员，你打算如何做好你的工作？
B.如果你是一名警察，你打算如何做好你的工作？
C.如果你是一名护士，你打算如何做好你的工作？
D.如果你是一名教师，你打算如何做好你的工作？
老师指导分析:无论做什么事，都要做到爱岗敬业，以兢兢业业的员工作风和无私的公仆精神，尽最大努力把工作做好。
第三组问题:(抢着回答问题)
A.如果你是一名消防员，看到火，你的第一个想法是什么？
B.如果你是警察，看到有人偷东西，你的第一想法是什么？
C.如果你是记者，采访一个犯人，你的第一句话会是什么？
D.如果你是足球前锋，对方门将失手，你首先想到的是什么？
老师引导分析:我们做任何事情都要有一定的专业意识，这种专业意识是我们做好工作的前提。
第四组问题:(抢着回答问题)
A.近视患者不宜从事哪些职业？(随便举个例子)
B.有哪些职业不适合发音不准的人？
C.有哪些职业不适合手指不灵活的人？
D.有哪些职业不适合身高低于1.50米的人？
老师指导分析:在选择职业时，一定要考虑自己适合哪些职业，不适合哪些职业，这样才能充分发挥自己的能力，做出更大的贡献。
第五组问题:(必答题)
A.一个韩国女老板惩罚所有工人不够积极。下跪的人可以保住饭碗，不下跪的人被“开除”。如果是你，你会选择哪条路？
B.某厂每天加班一两个小时，却不给加班费。如果是你，你会怎么做？
C.你在国企上班，因为一件小事得罪了老板。你的老板想解雇你。你该怎么办？
D.某厂以检查盗窃为名，强行搜查进出工厂的工人。你认为这是正确的吗，为什么？
老师指导分析:现在是法制社会。在我们的工作中，我们应该知道如何利用法律来保护我们的合法权利。
第六组问题:(学生先自由回答)
A.有同学认为我以后是要从事美术工作的，只要学好美术就行了，其他科目无关紧要。你怎么想呢?
B.歌手李双江入学时收到两份录取通知书，一份来自音乐学院，一份来自医学院。他根据自己的特长选择了音乐学院，最后成为了一名著名的歌手。这个故事给了你什么启发？
C.中学劳动模范李素丽是一名售票员。曾经有人给她找了一份政府部门的轻松工作，但她婉言拒绝了，最后取得了非凡的成绩。如果是你，你会去政府部门工作吗？为什么？
d爱迪生曾经是报童，高尔基甚至没有上过学，但他们都做出了非凡的成就。如果你一开始就对工作不满意，你还会像他们一样奋斗吗？为什么？
3.同学们根据自己的具体情况自由讨论，谈一谈自己对专业的理解和深刻体会，然后找一些同学谈谈自己的看法。
(老师宣布各组分数)
4.教师总结:
同学们，我们每个人都有自己的理想，每个人都想找到一份满意的工作。但在择业过程中，要树立劳动光荣观。我们的社会是由每个人的劳动组成的。在我们的社会里，劳动没有高低贵贱之分，只是；由于社会分工不同。如果我们将来找到一份满意的工作，我们应该尽力做好它。如果我们找到的工作不是那么令人满意，也不要气馁。在做好本职工作的同时，也要努力实现自己的理想。最后，祝所有的同学都能实现自己的理想，体现自己的价值，创造自己的美好未来！
理想主题班会教案3一、班会目的:
高三学生下学期就要中考了，他们中间会出现一些散漫或者暂时没有目标，不能很好定位自己的现象。通过这次班会，教育学生在进入第三阶段学习后，懂得寻找自己的方向，树立自己的理想，为理想而努力。
二、班会流程:
主持人:同学们，有一个故事是三个瓦工在干活。当有人问他们在做什么时，他们的答案是不同的。一个说“砌砖”，一个说“挣工资”，第三个骄傲地说，“我在创造世界上最有特色的房子。”就是这个工匠有了这个远大的理想，后来成为了著名的建筑师，而另外两个却是一辈子默默无闻。这个故事的教训很明确:人的一生要有远大的理想，这让我们想起了托尔斯泰。他把人生的理想分为终身理想、一阶段理想、一年理想、一个月理想甚至一天一分钟理想。总之，人生总要有理想。是啊！理想是人类进步的动轮，是永恒的火炬，是我们飞翔的翅膀！接下来，我宣布“我的理想，我的梦想”班会现在开始！
主持人:同学们，你们有美好的理想吗？
学生:对！
主持人:同学们的回答都非常积极。的确，一个没有眼光，没有人生理想的正常人，一定是一个平庸的人。当然，每个人都有不同的理想。でで筋疲力尽，呃，吹？∑∈∈∈∈∈∈∏∏∏∏∏∏∏∏∏∏∏
记者:我是一名记者，我自己也有一个理想，那就是成为一名优秀的记者，但是我想知道的不仅仅是我自己的理想，还有同行的理想。所以当我得知初三3班要开主题为“我的理想，我的梦想”的班会时，我不请自来。我先采访几个同学吧！(请几位同学谈谈自己的理想)
记者:好像学生心里都有自己的梦想，那我回去问问他们为什么会有这样的理想？让学生说有不同意见，双方争论。
记者:既然同学们争论的这么激烈，我们不妨来一场小辩论。谁想上来？(带六名学生)
记者:通过双方的辩论，同学们有什么新的看法？请大家讨论一下。(请几个同学说)
记者:(总结):双方的观点都很明确。一方认为理想应该首先考虑自己，另一方认为理想应该为国家和人民服务。双方都阐述了自己的观点。我觉得最初的理想是为了自己，我觉得这很正常。我们不反对，而反对的一方认为理想应该是为国家和人民服务的。我觉得这就是理想的升华，能够不为自己着想而为所有人着想，是难能可贵的。所以，这场辩论有输赢。希望同学们通过辩论，正确树立理想。让我们用热烈的掌声为这六位同学送行，我们的主持人再次被邀请上台。
记者:我觉得你们班的同学太会说话了，气氛异常热烈。回去一定会写文章发表(我听到打哈欠的声音)。哎，这位同学怎么作业中途打哈欠了？
主持人:她喜欢做白日梦！小品表演《梦》
记者:哦，有这样的学生。我请他们讨论这个问题。她说得对吗？我该怎么办？(请几位同学谈谈自己的看法)
记者:是的，我们有一个理想，所以我们应该行动起来，我们绝不能睡在上面。请听“人不能生活在理想中”的演讲。
主持人:来唱一首我的未来不是梦。
主持人:请班主任发言。
班主任:同学们，一个没有理想的人就像一个没有指南针的舵手，只能迷失在茫茫大海中。古语有云，有志者事竟成，告诉我们人生要有明确的目标，但光有决心是不够的。事实早就表明，有的人安于现状，迷失自我，有的人却忙了一辈子。《陈胜光武传》中的那句“麻雀有鸿鹄之志”，成就了一代英雄。我们的前辈告诉我们，我们应该志存高远。只有这样，我们才能确定一个目标，像指南针一样大步前进！
主持人:(结论)理想，理想，那永恒的明灯，照亮了我们前进的道路，照亮了我们奋斗的足迹。理想，人类进步的车轮，孕育出了多少仁人志士，写下了多少壮丽诗篇。我们有理想，我们的生活需要理想。但我们不能活在理想中，而是因为理想的不懈努力，我们才能在实现小我的理想中完善小我。我们将是滚滚硝烟中的驱马勇士，在大山里乘风破雨的登山者，在惊涛骇浪中高举红旗的浪子。让理想与我们一起飞翔。现在我宣布以“我的理想，我的梦想”为主题的班会结束，全班同学一起唱《第一个梦想》。
理想主题班会教案四一、班会主题:洒青春，抱理想。
二、班会目的:让学生认识到实现理想的道路充满艰辛，需要脚踏实地，不懈努力，从而激发学生学习的积极性和主动性。
班会形式:动画欣赏、短片欣赏、小品表演、学生讨论、合唱等。
四、班会准备
1.要求学生提前一周写“我的理想”的作文。
2.选择主机并写出线路。
3.写小品，定演员，辅导学生编排小品。
4.制作动画。
制作一部关于电视剧《士兵突击》的主角许三多的短片。
6.制作主题班会的课件。
7.精选主题班会合唱歌曲《明天会更好》。
动词 （verb的缩写）班会流程
导入班会主题(约五分钟)
1)动画欣赏:通过精彩生动的动画吸引学生，引导他们思考故事的教育意义。(猫去钓鱼，愚人移山)
(1)让学生思考动画故事的意义。
(2)学生分析总结影片的教育意义。
(3)主持人介绍班会主题。
主持人A点评学生的分析，总结影片的教育意义，具体内容省略。主持人B:精彩的动画让我们回味无穷，我们从有趣的寓言中学到了一个重要的道理——理想可以成就人生。
主持人A:世界上最重要的不是我们在哪里，而是我们要去哪里。
主持人B:上面所说的“在什么方向”指的是我们头顶上的一颗指路之星——理想。
那么，什么是理想呢？你的理想是什么？
同学们讨论这个问题，具体内容略。2.学生谈理想(15分钟)
(1)主持人请三位同学谈谈自己的理想。
(2)教师点评学生思想。
主持人B:听了这些同学的理想，我觉得我们应该为自己的理想而努力，但是如何实现自己的理想呢？接下来的小品应该学小东还是学小明？请欣赏小品《理想》。
3.表演素描(15分钟)
(1)学生表演小品。
小品内容:小东和小明都有自己的人生理想，但面对人生挫折的小东，最终因为信念不坚定而放弃了理想，一事无成；但是，无论小明面对多大的困难，他都没有放弃自己的理想，锲而不舍，最终实现了自己的理想。
(2)主持人点评(主持人点评小品，介绍《许三多》故事)主持人答:人生路漫漫。在实现自己理想的过程中，不可能总是一帆风顺，难免会遇到这样或那样的困难和挫折。面对挫折，要用坚强的意志去克服，坚持自己的信念，勇往直前，永不放弃，因为路是自己走出来的。
主持人B:对，路是自己走出来的。记得前段时间播出的电视剧《士兵突击》里的许三多，在别人认为不可能的时候，用自己的信念修了一条路。我认为当我们实现人生理想时，我们应该学习许三多“永不放弃理想”的精神。
4.展示“许三多”的故事(15分钟)
(1)播放短片
通过播放自编的许三多故事，我们可以教育学生在实现理想时要面对困难。
环境要有永不放弃的精神。
(2)学生总结许三多精神(具体内容略)。
(3)教师的评语
老师:在生活中，我们经常可以发现，在同样困难的条件下，有的人情绪低落，虚度光阴，有的人却精神饱满，锐意进取。原因是什么？这是理想和意志在起作用。
(4)学习“许三多精神”
老师要求学生学习许三多艰苦奋斗、坚忍不拔、自强不息、永不放弃的精神。
5.总结(3分钟)
老师:说到理想信念，海伦？凯勒有这么一句非常形象生动的话——当一个人感受到高飞的冲动时，就再也不会满足于在地上爬了。她接受了生活的挑战，创造了生命的奇迹。理想信念让黑暗中的人看到光明，绝望中的人看到希望，梦想成真。人不能没有理想信念。同学们，让我们张开双臂，拥抱理想信念吧！
不及物动词班会总结(2分钟)
主持人:既然选择了远方，就要同甘共苦。相信自己，相信经过生活的磨砺，我们会朝着自己的梦想走得更远，对自己的努力无怨无悔，因为我们每个人都是追梦人，因为我们有着同样的信念，明天会更好！
最后，同学们演唱了歌曲《明天会更好》(主题班会以合唱的形式达到高潮)。
理想主题班会教案5一、活动目的
让学生谈谈自己的职业理想，明确高中三年的目标，激发学生强烈的学习动力，提高学习热情，变“我要学”为“我要学”，给自己压力，持之以恒，学会对自己负责，逐渐成人成才。
二、活动的意义
中国的社会主义现代化建设需要大量的多样化人才。美国教育家布鲁姆认为，除了不到5%的智障儿童，95%以上的儿童都有可能成为人才。但事实并非如此。影响学生成长的一个重要原因是非智力因素，学生积极性不高是突出表现。学生学习积极性的高低是由学习动机决定的，学习动机是直接推动学生学习的内在动力。怎样才能提高学生的学习积极性？激发学生的学习动机，关键是要让学生知道父母在养育他们的过程中所付出的艰辛，明白父母的期望，懂得对自己的未来负责，树立明确的目标，变“我要学”为“我要学”，不辜负父母的期望，不辜负老师的辛苦，对自己负责，对国家负责，从而提高学生的学习积极性。
三、事前准备
1，请父母先给孩子写一封信，谈谈父母在抚养孩子的过程中付出的艰辛，说出父母对孩子的期望。
2.去人才市场或者问问父母和身边的人，社会上不同专业人才的需求和条件。
3.排练小品《招聘现场》的表演。
四。活动程序
1.诗歌朗诵:
放飞理想
理想埋藏在我们每个细胞里，
随着血液流遍全身，
随着心脏的跳动而疯狂。
理想体现在我们的一举一动中，
让我们扔掉所有的行李，跳到空中。
理想引导我们情感泛滥，
发出很久没有听到的声音。
我们感动了，又感动了！
我们渴望摆脱鞋子，追求理想。
理想是一座难以攀登的高峰，
我们需要勇气和毅力去征服，
理想是一个布满荆棘的绝地，
等着我们用脚踩平。
理想是波澜壮阔的大海，
等待我们用智慧扬帆远航。
当深红色的朝阳升起时，
当美丽的花朵盛开时，
当甜美的水果成熟时，
当热烈的掌声响起时，
让我们一起喊:
世界是我们的！
主持人:16年前，我们带着父母的美好期待来到这个世界。是我们的父母用他们的辛勤劳动把我们从饥饿的婴儿抚养到今天充满活力的青少年。我们带着父母对未来的期望和憧憬，进入了江苏省扬中高级中学。我们都希望自己能够健康成长，渴望学业有成，成为国家的栋梁。但是你知道我们的父母对我们期望有多高吗？请倾听父母的殷切期望。
2.让学生阅读父母的来信，谈谈父母在抚养孩子的过程中付出的艰辛，谈谈父母对孩子的期望。(附上三封家长来信)
3.请学生谈谈他们的职业理想。
主持人:从以上同学的介绍中，我们可以知道父母对我们的期望，以及我们对未来职业的选择。但是，这是从一个家庭的角度设定的目标。个人的成长离不开国家的发展。我们的目标能否实现，取决于你的目标是否符合国家的要求。请欣赏小品《招聘现场》
4.表演小品:《招聘现场》
表现方式:各单位在人才市场设点(包括事业单位、国企、私企、外企等。).
(1)考官假设需要什么样的人才，从企业的角度提出问题进行考察。应聘者从争取理想单位工作的角度展示自己的才华。也可以说明应聘者与用人单位的要求相差甚远，或者因为一些不恰当的行为而失去了就职的机会。
(2)用人单位介绍录用应聘者的理由，最好包括外貌、学历、经历、才能等，体现复合型人才的特点，说明是适合用人单位的人才，但对于招聘方来说，是可以发展、可以胜任的岗位。
(3)学生根据上述要求，撰写、导演并表演小品《招聘现场》。
主持人:知己知彼，百战不殆。你准备好明确社会对工作的需求，面对机遇，迎接挑战了吗？
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