班级海报模板——如何设计班徽？

设计构思

有了中心，设计要新颖，要有特色。作为班徽，要突出班级的特色和个性，具有象征意义。尽量做到简洁易用。也有图形有一个主时间和一个次时间。不要用太多的颜色。

班徽设计之前，根据班级大小，

男女比例

、班级口号、班级理念等。，以及你要重点关注的设计亮点。这样会有很好的纪念意义。作为一个班级的标志，最好有一个主题，比如班级的口号，来体现班级的特色。

徽章设计方案

选择具有徽章样式的班级徽章。

标志设计

，能传达正统、权威的气质。徽章背景的造型以圆形为主，更符合中国人的传统审美观念，具有稳重规范的意味。为了配合圆框设计，一般使用弧形字，文字内容通常是校名、学年、校训、英文名等。

其他徽章背景形状，例如正方形，

三角形

、屏蔽等。，盾牌是常见的

国际学校

因为纹章是西方贵族的。

纹章

象征着庄重、荣耀、高贵、优雅等多重含义。

橄榄枝

Logo材质非常适合班徽设计。据相关研究数据统计，班徽和校徽最喜欢的元素分别是书籍、橄榄枝和动物。起初，橄榄枝作为和平的象征，在国内外的校徽中被广泛用作装饰和补充，既能丰富校徽的细节设计，又能补充追求和谐、集体首创的寓意。

班徽怎么设计？设计班徽不难，要么先想个主题，找个代表；或者只是画一个你喜欢的图案，赋予它意义。比如第一种方法，班级需要和谐，和谐的代表是什么？它是一个橄榄枝(和平几乎和和谐一样)。班级需要热爱学习的氛围，学习的代表就是书籍。上课需要积极进步，代表就是楼梯(楼梯上的窄就是抬头的视觉效果，反之，楼梯上的窄就是楼梯上的宽)。。。你懂的)。

第二种方法。。。。。比如我喜欢树叶。树叶的宽度是知识的深度。分开的脉络是学生的未来、想法和创造力。人是不一样的，但无数分叉的脉络都来自最中心的脉络，那就是现实。没有主脉，怎么会有分支脉？。。。嗯，我怕我说多了你不听，所以我就不那么啰嗦了。以上仅供参考。第一种更传统，第二种更创新，但后者比前者困难得多。

幼儿园庆祝六一的活动方案模板幼儿园为庆祝六一的到来准备了哪些活动方案？以下是我为您整理的《幼儿园庆六一活动策划模板》，仅供参考，欢迎您阅读！

幼儿园庆祝六一活动方案模板1

活动目的:

为了让孩子们过一个快乐而有意义的六一儿童节，也为了让每一个孩子都得到一个锻炼和展示自己的机会，同时向家长汇报一年来园内孩子们的成长情况，展示我园艺术教育的成果。这个活动是特别安排的。

活动时间:

5月30日-6月1

参与者:

所有幼儿园的孩子，老师和家长。

地点:

滑翔大楼的幼儿园操场和表演厅

活动安排:

一、准备阶段:

2004年4月65438日至5月22日

4月14:会议安排。宣布这项活动的要求。

活动要求:

1.这个活动需要两个老师一起组织。

2.班上所有的孩子都被要求参加。

3.表演的内容和形式不限，要突出班级和兴趣小组的特点。每个班级和兴趣小组的表演时间为5-7分钟。

4.服装课自己准备。不允许父母统一买衣服。每位家长要求的活动费用不得超过5元。

5.幼儿园除了提供场地，安排家长，提供音箱和麦克风，其他表演道具都是自己准备的。

6.备考期间不允许停课，在不耽误正常上课的情况下进行排练。排练时间要自己掌握，每次排练时间不宜过长，以免影响孩子的身心健康。

二、考察排练阶段:5月22日-5月29日。

在接下来的时间里，全校领导会对表演节目进行检查，对不合格的节目进行指导，争取拿出我园最好的节目。

5月29日，演出进行了彩排。以达到最佳效果。

三。活动阶段:5月30日-6月1

(一)、绘画展览阶段:

目的:让所有参加绘画兴趣小组的孩子都有展示活动。

参加人员:中班、大班绘画兴趣小组全体幼儿及教师。

时间:5月30日上午8:00-10。

地点:幼儿园前操场。

画名:快乐幼儿园

活动方式:绘画兴趣小组的230名小朋友全部在我们的操场上用老师提前准备好的画纸按照要求的题目现场绘画。以每个绘画组为单位，* * *分为六组，大班四组，中班两组。展示一年来兴趣小组的学习情况，将小朋友展示的作品张贴在幼儿园外的围栏上，供所有家长参观。

二、文艺展览阶段:

目标:让所有的孩子向父母展示他们过去一年在园的成长。

时间:6月1

地点:xx大厦三楼表演厅

参与者:所有的孩子，老师，每个孩子都有一位家长。

主持人:一个老师，两个孩子。

活动方式:幼儿园11班11节目；英语、舞蹈、微机、电子琴、故事兴趣小组5个节目；一个教师计划***17计划。按照节目单的顺序向所有家长汇报并表演安排好的节目。同时，本次演出将设置以下奖项:杰出表演奖、最佳创意奖、最佳组织奖、师幼和谐奖、最佳温情奖、最佳新秀奖、绿色环保奖、最佳合作奖、精神文明奖等。演出结束后，我校领导将为获奖班级和团队颁奖并给予鼓励。

总结阶段:6月2日。

对本次评比活动进行总结和反思。各班级和兴趣小组撰写本次活动的总结材料，并在今后幼儿园的六一活动中提出改进建议。

幼儿园庆祝六一活动计划模板2

活动主题:

好吃，分享，礼仪，品尝美食，享受快乐童年。

活动时间:

5月31-主题活动“欢乐美食节”

活动目标:

通过交谈、视频欣赏、美食制作等活动，了解各国的饮食文化，对各国的饮食文化产生浓厚的兴趣。

美食节口号:

“绿色美味，快乐品尝，安全健康，健康成长”

前期准备:

1.邀请个别家委会成员，尽量得到班级家委会成员的帮助和支持。

2.做好前期宣传，达到宣传招生的目的。

3.与保健医生沟通，做好营养卫生。

4.各班准备相关美食节音乐。

5.各班负责人要做好活动策划计划，在活动前准备好相应量的食物。

6.通过品尝、回忆和与家长交流，引导孩子认识食物的名称、味道和制作方法。

材料准备:

1.场地布置:场地由园区规划布置，各班负责布置，精心准备。可以做活动背景或者横幅，写上“xxx幼儿园快乐美食节”字样。

2.自制“六一”美食节海报及宣传。

3.餐具、一次性杯子、手套、帽子、口罩、筷子等。

人员安排:

总司令:

生产区域的安全巡视和人员协调:

医疗:

摄影，摄影，资料:各班家委会成员及园内老师，活动结束后，照片汇总给指定老师。

文明监督员:

新闻稿:

活动链接:

首先，谈谈食物(9: 00-9: 20)

1.引导孩子谈论他们所知道的国际美食。

2.让孩子说说自己对本节课美食的理解。

二、看美食(9: 20-9: 30)

观看相关视频(如《舌尖上的中国》)，让孩子对食物的烹饪过程有更深入的了解。

三、烹饪食物(9: 30-10: 30)

每个班级选择制作一种美食。

四、享受美食(10: 30-11: 30)

1.各班老师带领孩子在各班品尝美食，护士在本班领取。

2.每个孩子自带餐盘，筷子和勺子由各班提供。

食品生产安排:

1.美味点心区

主持班级:一班，二班。

内容:发酵饺子和馄饨。

2.美味饭团区

主机类:1类和2类。

内容:韩国紫菜包饭和台湾省饭团。

3.乐享拌面区

宿主类:2类

内容:意大利面条

4.面包新语言区

主持班级:大一班级

内容:三明治，各种饮料。

五、点评美食

给每个孩子一张小贴纸，让孩子选择自己喜欢的食物(每个班一张选择纸，最后统计)，选出“年度最受欢迎的食物”，颁发相应的证书。

幼儿园庆祝六一活动计划模板3

活动目标:

1.让孩子们知道6月1日是国际儿童节，是他们自己的节日。

2.引导孩子在制作大字报的过程中大胆表达自己的想法，多听听别人的意见。活动准备:剪刀、胶水、刷子等。

活动流程:

一、带领孩子读儿歌，在喜庆的气氛中进入活动主题。

1.展示儿童书籍，引导他们阅读:孩子们，看，书上画的是什么？书里的孩子们在做什么？引导孩子大胆回答。

老师总结:老师根据孩子们的回答进行总结。书中的孩子们是在庆祝自己的节日吗？

你知道他们在庆祝什么节日吗？(儿童节)

3.他们庆祝六一儿童节的时候，嘴里还在背诵儿歌吗？让我们一起来听。老师示范儿歌。

4、老师有感情读儿歌，(六一，六一，幼儿园真热闹。搞个六一庆典，桌上摆鲜花水果，然后做个大海报。你唱歌，我跳舞。今年节目真多！)

5.问题:儿歌中提到了哪些节日？这是谁的节日？你将如何度过这一天？

老师根据童谣的内容进行总结。儿歌里提到的儿童节，是孩子们的节日。他们在这一天举行了庆祝晚会。桌子上摆满了鲜花和水果，载歌载舞，还做了一张大海报记录庆祝儿童节的情景。

第二，引导孩子知道什么是海报

1.儿歌里提到了做海报。你知道什么是海报吗？为什么要做海报？我该怎么处理这张海报？

2.孩子们猜一猜，答一答。

老师总结:海报是用来宣传和展示活动主要内容的大型图片。当人们看到海报时，他们可以了解活动的大致内容。我们可以通过绘画、印刷和绘画来制作海报。第三，引导孩子构思制作海报的创意。

1，六一儿童节到了，我们来做一张儿童节的海报吧。但是我们应该在海报上设计什么呢？

2.孩子们分组讨论。老师倾听孩子的意见，让孩子表达自己的想法。

3.教师充分采纳孩子的意见，提出切实可行的建议，并综合这些建议。

4.孩子们制作海报，感受自己的成就。

第四，组织孩子欣赏海报，为自己的成绩感到自豪。

幼儿园庆祝六一活动计划模板4

活动目标:

1.通过游戏、节目表演等形式，让孩子们感受节日的来临，分享节日的快乐。

2.知道这是幼儿园最后一个“六一”节，会增加孩子对幼儿园的依恋，激发孩子进入小学的欲望。。

游戏内容:

一、全体儿童合唱:《毕业歌》

主持人宣布“小六一庆典”现在开始。

二、节目表现:

孩子们将按顺序分组表演预先排练好的节目。

三、游戏:

1，谁幸运？

准备:在黑板上贴上各种颜色的手工纸，在纸的背面写上相关内容。

规则:孩子选择一张不同颜色的纸，如:翻过来写:恭喜你，你获奖了，那么孩子会得到一个漂亮的奖品，如:翻过来写你要完成某个乡镇任务才能获奖，孩子要按照上面的要求完成。

2.弹球夹

准备:一些弹珠，两双筷子，两个小碗。

规则:30秒内，两个孩子用筷子把弹珠放进一个小碗里，谁多谁赢。

3.拿把椅子

准备:一些椅子，音乐

规则:孩子们把椅子围成一圈，听音乐，绕着椅子走。当音乐停止时，孩子们坐在椅子上，不坐在椅子上的人将被淘汰。

4.基础高度

准备:几盒

规则:在30秒内，将盒子设高的两个孩子将赢得游戏。

5.风吹过

规则:听口令。如果密码是“吹穿裤子的女生”，那么穿裤子的女生必须和别人换座位。如果口令是“吹过跑鞋的女生”，那么不穿跑鞋的人必须换座位。

第四，送礼:

送爱心风车、书籍等礼物，庆祝孩子们节日快乐。

幼儿园庆祝六一活动计划模板5

一.活动目标

通过开展一系列庆祝“六一”的活动，积极创造更多的机会，让每个孩子都能找到自己的闪光点，让每个孩子的个性都能放飞，潜力都能充分发挥，让孩子在游戏中收获更多的团结协作等精神。进一步了解幼儿教育的新理念，从而启发如何教育孩子；通过向家长和社会展示幼儿“六一”活动，进一步塑造园所的良好形象；增强老师、家长和孩子的环保意识。

二、活动准备

1.装点节日班级环境及全园周边环境(5月23日装点操场，张贴宣传标语“追寻童年，快乐，智慧！”5月23日前，各班安排“六一”主题展)。

2.准备好参加课堂活动。

(1)排练诗歌表演节目(4月中旬选定节目，5月11日检查服装、道具、音乐准备，尽量安排在各班，5月20日全园排练)；

(2)注意收集制作环保玩具的废料(纸箱等相应材料)。

(3)每节课设计一个“亲子”游戏或其他游戏(游戏计划第九周到期)，做好备货工作(5月20日备货验货)。

(4)各班开展幼儿延续故事的教育活动，让幼儿在延续故事中获得经验。

(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师，挖掘和培养孩子的一些“天赋”。

3.各班完成班内“两个幼儿之星”竞赛日程，并向主任办公室提交方案。

4.你将准备活动奖品和礼物。

5.* *做好主持工作的准备。

6.利用黑板报向老师和家长发出倡议，向每个孩子的家长发出倡议书，以引起家长的重视，争取全体老师和家长对本次庆典的配合和支持。

三。活动时间和场地安排

5月26日:庆祝“六一”系列活动暨儿童诗歌表演比赛开幕式，向家长发放“环保”宣传资料。

5月27日:环保“有用纸箱”制作大赛；

5月30日:“两位少年之星”比赛；

5月31:庆祝儿童节“六一”“结对”游园暨颁奖大会。(内容包括:儿童舞蹈表演；军械库表演；颁奖；“结对”亲子游园活动)

四。活动的内容和要求

1，儿童诗歌展演比赛

(1)目标:培养孩子对文学作品的兴趣；培养孩子对文学作品的表现力。

(2)要求:每班给孩子准备一首诗；选材符合本班孩子的水平；每个人都与孩子有关；表演活泼大方；服装设计符合诗词内容需求；有一定的背景和表演道具；阅读效果和音乐都不错。

(3)奖项:

根据表现，颁发了最佳表演奖、最佳舞台设计奖和最佳音色奖。

2.环保“有用纸箱”制作比赛

(1)目标:利用纸盒设计制作环保玩具，培养孩子的动手制作能力、创新意识和环保意识；进一步树立教师和家长良好的环保意识。

(2)内容和要求:要求人人参与，即参与收集废纸箱、纸盒等废旧物品，参与环保玩具的设计和制作；生产过程中保持周围环境清洁；孩子的制作要求在1小时内完成(主要材料为纸箱，也可加入其他废料)。

(3)比赛形式:比赛以班级为单位进行，由班主任老师和生活老师组织指导幼儿的制作活动，备课老师到其他班级进行抽签检查评比。

(4)奖项:根据小朋友的设计制作，颁发班级奖和最佳作品奖。

4.“两个年轻的明星”比赛

(1)目标:通过举办比赛，促进我园幼儿语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说话、会说话、敢说话；培养孩子大胆展现自我的精神面貌。

(2)内容及要求:要求所有选手参加以下三项比赛:

a、故事续写赛:选手根据给定的故事线索续写故事，要求根据故事线索构造合理的故事情节和结局。

B.才艺比赛:要求选手根据自己的兴趣和特长表演一个节目；然后根据他们的表演回答相关问题(表演和回答问题4分，服装2分，满分10分)。

c、智力回答:要求选手根据主持人提出的问题进行回答(分为三组)，每个答案给1分。

(3)竞赛形式:在班级竞赛的基础上，每个班选出3名幼儿参加年级竞赛。年级赛由学前班和大班各选拔6名幼儿，中班选拔5名幼儿，小班选拔4名幼儿参加全园决赛。

(4)奖项:根据参赛选手的总成绩，评选出10名“二孩之星”，其余评为优秀选手。

(5)比赛时间:5月可弹性举行班级比赛，5月中旬举行年级比赛，5月30日举行全园决赛。

5.花园活动

(1)活动目的:通过参加游园活动，让孩子进一步感受到儿童节的快乐、幼儿园生活的幸福和父母的爱；培养孩子与人合作交流的能力，让孩子体验合作交流的快乐。

(2)游戏内容:每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其他游戏)。

(3)活动形式:家长可以和孩子一起做游戏。

动词 （verb的缩写）扩大影响

目的:通过新闻界的报道和家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高园区的知名度和美誉度，对后续的招生工作产生良好的作用。

时间:5月20日至6月1。

媒体:电视，报纸新闻，公园的家长。

方法:电视、报纸新闻传播、黑板报宣传、印发宣传资料。