谁是最好的思维导图培训师2018-04-15
一.目的
为什么要去上品思TM课程？因为我想成为思维导图培训师，我想成为专业的思维导图培训师。我想把正确的知识和准确有效的方法带给别人。要实现这个目标，我当然要向思维导图训练心目中最好的两位老师菲比和大卫学习。也许我可以通过多思考来达到这个目的，但是我可以在一开始就用最正确的方法来避免不必要的弯路。为什么不呢？
其次，我心里有个疑问。我真的可以当讲师吗？我需要两个专业的老师帮我验证我的能力、资历、经验和专业素养。
第二，压力
决定去上课后，有压力，越接近上课压力越大。首先，压力来自老师。菲比老师和大卫老师已经很优秀了。这一次，导师团队又增加了一位新成员，曜胜老师，他是大学老师，也是培养小学老师的老师。他看过上万次教学演练，改过无数教案。教学演练怎么样很容易知道，光是上他们的课就要全神贯注。更何况他还需要在他们三个面前讲课。
除了老师，在微信群里，我们这一期的同学，大部分要么是专业老师，要么是专业大图讲师。他们有丰富的教学经验，而我没有。更让我感到压力的是，他们拿到的证书我一个都看不懂，情况变得更加可怕。我开始担心我的钻头会被打死，同时，我也在底层。走之前，我的心情已经崩溃了。
第三，课堂
非常难能可贵的是，上了三天两夜的课，一天上了六次台，这是非常宝贵的锻炼机会。第1次上台，我作为小组代表，讲解了我们小组编制的导游图，发表了自己的看法。下课后，小红问我，你是专业的吗？我说没有，但小红不知道的是，因为这句话，我有多开心。这是一种肯定，给了我在专业学生面前的自信。
第二次上台，我被姚盛老师选中，在黑板上听写思维导图，就是大家发言的时候，我会用思维导图记录大家的发言。演讲结束时，思维导图应该刚刚完成。每个人都在表达自己的观点，我在冷静地分析和处理信息。最后，我完成了这张思维导图。我口述思维导图不是第一次，但确实是大众眼中的1次。当有人看着你完成的时候，就不像平时那么容易了。感觉就像学生时代被老师叫到黑板前。之后菲比老师说我“进步了”。值得一提的是，这是我第一次被抽中，然后被姚盛老师抽中用软件答题。
课后的第一个晚上，菲比老师告诉我们，第二天要选一个人进行当天的复习。虽然我认为再次被选中的概率为零，但我仍然认为当天及时做总结是一个很好的学习习惯，所以我还是认真的做了复习。第二天，我们以传递包裹的方式选择了上台的人。是的，我很幸运第三次被选中，所以在正式上台之前，我说我觉得我应该去买彩票。虽然这次上台有点意外，但还是觉得很开心，因为上次的听写让我知道了当众完成地图是多么的累人。这次挑战脱稿，把昨天上课的内容用地图呈现在黑板的白纸上。在互动中，我和在场的同学进行了交流。不翻笔记了，大家一起回忆。最后，我们都挑战成功。菲比老师也肯定的说，她已经看过我的导游图很多次了，这次我对她很是惊叹，说我的导游图进步了很多，我很开心。你知道，我很惊讶菲比老师，甚至菲比老师。
第四次上台，简单和大家分享了一下为什么我可以去掉稿子。其实这个方法是博赞先生指出来的。我刚用过，但是大家听了之后都觉得这个方法真的不错。同时，我老实说，我其实忘记了1-2个名额，但是我是怎么不留痕迹的复习完的呢？如果我没说，大家都没感觉。说了这个方法，大家都笑了，仿佛看穿了我的小心机，我也很开心，因为和大家分享了有用的方法。
四、10分钟演练
接下来我说说我剩下的两次上台，练习和分享。
10分钟在三天两夜里并不占很大比重，有时候会恍惚地过去，但如果这10分钟是让你上台讲课，那就另当别论了。大家对10分钟的锻炼都很有压力，毕竟是在专业人士面前。对我来说，内心充满了恐惧。10分钟的演练让我想起了游乐园的过山车。我觉得很恐怖但又跃跃欲试，想享受刺激。
我挑战了一个高难度的练习内容，因为我没有经验，所以不管怎样，就选择最难的一个。课程开始前，因为想节省时间，我已经做了1的PPT，但是上了两天课，我还是对自己的PPT不满意，第二天晚上又修改了一遍。我心里有一些模糊的想法，但我觉得我需要整理一下。突然我想起了我们在课堂上学到的观点。于是我使用了第一个构思工具，成功完成了PPT构思。神奇的是，在构思的过程中，好的想法和创意不断出现。做完PPT，已经是半夜三点半了，各种想法在脑子里不断翻腾。感觉睡不着，就闭上眼睛躺到6点多，突然想起不是还有两个其他的受孕工具吗，为什么不全试试，于是马上起来试了试。我已经知道我要说什么了，接下来就是培训和试讲。试讲的时候，我分分钟都想明白了自己要做什么。事实证明，我确实是按照自己的设计完成的，但是我开始思考菲比老师提出的更重要的问题，那就是教学完成了还是教学。大卫老师给我示范了如何更好地运用我的例子，姚盛老师给了我一句更有深度的金句。也验证了我任务分配的清晰性，提醒了我我们在生活和教学中经常犯同样的错误。我说的很清楚了，对方应该明白。其实只是单方面的想法。
在收到大家真诚的赞美和建议后，我再次上台分享我的课前准备过程。从6月26日65438+得知我通过考试(本课程要求报名者自己绘制100以上的指南，报名时提交2份指南，1手绘图纸，1软件，并评定等级。我几乎花了所有醒着的时间来准备这门课程。我给自己制定了详细的备考计划，包括阅读地图相关书籍，修改自己的地图，学习别人的课程设计，制定个人教案等等。每天不是画地图就是画简笔画打基础。甚至在大年三十的第三天，我也忍不住画了几笔。我说了，我也给你看了我经期画的地图。汪汪队长也抹眼泪，我自己也感动。我说谢谢品思设计了这样一个符合我需求的课程，我也很喜欢自己。很久没有尝试过为了一件事没日没夜的努力，感觉自己超辣超帅。菲比老师跟我分享后说了两个字“难怪”，说她知道我为什么进步这么快，我把时间花在哪里，结果就会在那里。个人觉得感动别人容易，感动自己真的不容易。当你有了好的内驱力，它就会变成一种自愿的行为，你不会感到痛苦，只会争分夺秒地去准备。
5.谁是最好的？
大家都排练过了，谁的表现最好？谁的实力最高？在应试教育中长大的我们，习惯于用一个量化的结果来评价每一次练习或考试的结果，从而对学习行为效果乃至学生进行排名。在生活中，我们经常用自己的习惯来看待事物。这一次我们的集体练习，除了全体同学精彩的练习内容，老师同学的点评也让我有所感触和震撼。我们的评论充满了真诚，我们没有盲目地奉承他们。而是说出了自己发自内心的赞美和建议，帮助对方找到盲点。在和平友好的气氛中，我的内心受到了深深的震撼。我扩大了自己的包容度，无限欣赏别人的优点，不仅仅是教书。一切都不是一种风格，一种做法，因为人是独一无二的。学会欣赏这种独特性是多么重要。有了这种能力，我们的生活会变得更加美好，仿佛又回到了课堂上，可爱严谨的小精灵陈红，温和逻辑的老师燕姿，直接坦率的战士风格，接受度极高的活力满分的千千，稳健有序的台风。畅所欲言的李俊，温文尔雅谦逊有礼的李明，行云流水的汪汪队长，还有我自己，我们每一个人，都是那么的泾渭分明。我们每个人都有成长的地方，但我们每个人都有自己的风格，不可复制！没有最好，只有更好！
六、讲师之路
我的讲师之路才刚刚开始。我知道前方充满了未知和挑战，我会勇敢的走下去。我相信我们讲师班的老师和同学们会一起走下去，每个人都会努力去爬上自己成为更好的讲师必须要爬的那座山。我个人想做1的思维导图讲师，永远保持学生的心态，因为只有教会自己，才能教会别人。
接下来我的行动计划是完成一个独立的教案，把思维导图分成七个内容，知道思维导图，flow &；布鲁姆，关键词，BOIS，用思维导图做笔记，用思维导图做计划，设计1天6小时的线下课程和7节课的线上课程，从最基础的开始。
为自己打电话！