讲普通话写规范字主题班会

在我们普通的学生时代，大家最熟悉的就是主题班会了吧？主题班会旨在提高知识，发展个性，享受生活，促进良好班风的形成。其实很多人都不知道好的主题班会是什么样的。以下是我帮你组织的一次主题班会，仅供参考。欢迎阅读。

说普通话写规范字主题班会1一、活动目标

1.明确“普及普通话，推广规范字”的重要性。

2.主动坚持说普通话，写规范字。

二、活动过程

一，创设情境，进行主题准备

主持人A-何主持人B-洪佳玮

主持人A(以下简称A)在欢快的音乐中讲故事。

南方的一个商人在和北方的一个商人的商务谈判中对北方人说:“我们公司决定薄利多销。”北方人不懂。由于语言不通无法交流，无奈之下，南方商人只好在纸上写下“本公司决定薄利多销”这句话。但他文化水平不高，短短一句话就有三个错别字，失去了一个赚大钱的机会。

b:同学们，听完这个故事你们有什么感想？

板书班会主题:注意语言，请写规范字。

甲、乙双方(一起):主题为“请用你的语言书写规范的文字”的班会现在开始！

二、快乐竞争，明确意义

主持人宣布了活动规则:首先，这方面的知识要分组回答。知识竞赛分为必答和抢答两部分，必答20分，抢答10分，错答10分。最后，看哪个队得分最多就是获胜队。这些问题如下:

1.什么是规范汉字？

2.什么是普通话？

3.全国普及周是哪一周？

4.《中华人民共和国通用语言文字法》是什么时候正式实施的？

5.中国有多少个民族，多少种语言，多少种现行文字？

6.不管你说什么，理解就好。这是正确的吗？

7.「在楼道说方言，被罚扫地」对吗？

8.普通话测试什么时候开始的？为什么要考普通话？

9.有人说“说方言老土”。你怎么想呢?

10你会几种方言？你能说话吗？

11.普通话好有窍门吗？

12，如何看待「低声走过走廊」这句口号？

(主持人总结比赛)

第三，书法大赛，* * *随评

学生们的表演很精彩，对我们很有启发。

b:我们在兴奋的时候，觉得必须制止那些不说普通话，写不规范字的行为。

答:是的，为了规范语言，不仅要看别人，更要从我做起。同学们，你们之前在这方面做的好吗？

b:那么，现在让我们分组比赛吧？比赛什么？比赛上写十个字“一、二、三、四、五、六、七、八、九十”！

答:同学们，别看简单，要小心！要求自足整洁，书写正确。

(所有同学在本群获得10分，无论谁犯错，在本群扣除1分)(书法展评，自己打分)

第四，教师总结，课后练习

主持人:现在我代表学生感谢老师们的支持和肯定！也请同学们迅速成立啄木鸟小组，迅速开展啄木鸟活动，消灭街头巷尾的错别字！

21世纪，每一天都是新的，都面临着新的机遇和挑战。尤其是今天，我们面对的是有新视野、新观念、新思想、新思维的群体。说普通话，用规范字，在学习交流、工作业务接触、交往聚友、人际交往中，缺一不可。因此，推广普通话，使用规范汉字，已经成为教育教学和社会经济发展的重中之重，是每一个中国公民义不容辞的责任和义务。

主持人:下面请两位同学谈谈为什么要说普通话，写规范字。

1，普通话是我国各民族的通用语言。目前，中国有56个民族，80多种语言。众所周知，语言是交流的工具，语言障碍必然会阻碍人们的正常交流，必然会限制经济、科技、文化事业的发展。为了扩大交流，为自我发展创造条件，消除方言障碍，人们必须学习普通话这个法律同义词。掌握标准普通话是适应办公现代化、高效工作的必要条件。

2.书面交流是人们交流活动的一个重要方面。除了打印电子邮件，书面交流是通过书写来实现的。信息能否准确、顺畅、高效地传递受到诸多因素的制约，其中笔迹是重要的一部分。所以一定要把字写规范。

3.在当今高速发展的社会，到处都是越来越多不规范的语言，谐音字，错别字。作为中国人，我们应该尊重古人的文化遗产，好好利用它，而不是肆意破坏它。与此同时，越来越多的外国朋友来学习中文，这些话会被他们批评和嘲笑。所以要把说写规范字落实好。

让我们找一些学生来谈谈说普通话的好处:

1，学好普通话，就不会闹笑话了。

2.普通话说得好，什么都好说话。

3.外国客人和朋友去中国和中国学习中文。中文就是普通话，大家都能听懂。

4.说普通话，走万里路。

大家都说普通话，祖国到处都在变化。

6.普通话用处很大，大家都说，增加了文化。

7.普通话说得好，就不怕走遍中国。

8、普通话，懂事。

9.学好普通话，弘扬中国历史文化。

10.今年过节不说话，想说普通话就说普通话。

11.普通话说得好，我可以走遍全国。

主持人:

同学们说了这么多说普通话的好处，所以我们在以后的生活中都要注意说普通话。推广普通话的口号很多。前几天做手抄报活动谁知道怎么推？

主持人:

学生说了那么多推广普通话的口号。你知道说普通话的重要性吗？今天同学们还为今天的主题班会准备了一篇演讲稿，“说普通话，写规范字”。

主持人:

《中华人民共和国宪法》规定:“国家推广全国通用的普通话。”作为承担着培养祖国接班人重任的学校，校园自然成为推广普通话、使用规范字的重要场所。小学生自然成了说普通话、用规范字的先锋。使用普通话也是提高学生综合素质的重要途径。

让我们* * *一起努力，大家都说普通话，写规范字，尽最大努力营造规范的校园语言文字环境，让我校语言文字规范化建设在当前大好形势下再上一个新台阶。

讲普通话、写规范字主题班会3活动目标:通过本次主题班会，提高对普通话的认识，自觉在校园内用普通话交流，推广普通话的使用，增强对祖国语言文字的热爱。

地点:五班(1)

活动流程:

1.你对普通话了解多少？学生抢着回答

1.普通话里“平凡”这个词是什么意思？

“普通”一词的意思是“一般可及”和“可及”。

2.什么是普通话？

它以北京音为标准音，以北方方言为基本方言，以典型的现代白话文为语法规范。

3.国家规定的普通话宣传周时间是什么时候？

从65438到0998，每年9月的第三周是普通话推广周。

4.新时期推广普通话的方针是什么？

大力推广，积极普及，逐步提高。

主持人总结:普通话是中国的通用语言。它是从现代汉语发展而来的标准语言。它以北京话为标准语音，以北方方言为基础方言，以典型的现代白话作品为语法规范。

普通话吸收融合了其他方言的合理成分，不能简单地把普通话理解为汉语或等同于汉语。中国是一个多民族、多方言的国家，大力推广普通话有利于维护祖国统一，增强中华民族的凝聚力。作为中华民族的一员，作为新世纪的中学生，我们有必要学好普通话。

2.1.自由讨论:为什么要说普通话？

分组讨论，讨论后发言。

2.讲故事《乡村面馆》

主持人:有请邱梦兰为我们带来故事《乡村面馆》。

有个故事叫乡村面馆。据说在一个偏远的乡村，一个游客因为肚子很饿，走进一家面馆，说:“有什么好吃的？赶紧烧一碗。吃完我得赶紧走了。”但是这家小餐馆因为特殊原因今天关门了，所以回答“米……”就是不行的意思，游客一听面条，心想:“面条就行了”，于是点点头，坐在那里等着。过了很久，没有动静，他就生气了:“面条，你来啊，你怕我不付钱？”商店里的那个人说“董秘，董秘……”，意思是没有。游客说冬瓜面可以，为什么不给我做呢？“米米，吵闹的米娅！”意思是不，不，不吵架。游客说:“还有炒面。你怎么不早说？”

主持人:听完这个故事，我们都被故事中的人物逗得哈哈大笑，因为他们不懂语言。同时也让我们深思。推广普通话刻不容缓。

主持人总结:要大力推广普通话，推进语言文字规范化。

众所周知，中国是一个多民族、多语言、多方言的国家，有56个民族，1.3亿多人口。如果地方方言自成体系，不仅会影响人们的正常交流，还会极大地影响经济发展。

因此，推广普通话有利于促进各民族、各地区的交流，维护民族团结，增强中华民族的凝聚力。所以我们每一个师生都要大力推广，让校园的每一面墙、每一块黑板、每一扇窗户都成为规范用字的镜子，让校园的每一个小组室、每一个教室都成为普通话宣传的窗口。让每一位学生都成为全面推广普通话的文明使者。

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