诸葛亮的，在诫书中。慢则不能有活力，危则不能治性。这是什么意思？
出自诸葛亮的《诫书》。
古代家训大多凝结了作者的人生经历、人生阅历和学术思想，不仅他的后人从中受益匪浅，今天的读者也能从中获益良多。
三国蜀汉宰相诸葛亮，被后人誉为“智慧的化身”。他的《十诫》也可谓是一部充满智慧的家训，是古代家训中的杰作。阐述了修身、治学的深刻道理，读来发人深省。也可以看作是诸葛亮对自己一生的总结，后来成为修身养性、立志成家的名篇。
《诫书》的主旨是劝儿子勤学立志，修身养性要从冷漠宁静中努力，切忌懒惰急躁。总结做人和做研究的经验，围绕一个字“静”，同时把失败归结为一个字“躁”，形成鲜明对比。
《诫书》是诸葛亮临死前写给儿子诸葛瞻的一封信。诸葛瞻的谆谆教诲和无限期望，都包含在这本书里。全文通过睿智、理性、凝练、精准的文字，非常深刻地表达了一个父亲对儿子的爱，成为后世学子修身养性的名篇。
《诫书》的主旨是诸葛亮劝诫儿子要好好读书，要立志，修身养性要从淡泊宁静中努力，切忌懒惰急躁。总结做人和做研究的经验，围绕一个字“静”，同时把失败归结为一个字“躁”，形成鲜明对比。
扩展数据
《诫书》是三国时期政治家诸葛亮临死前写给儿子诸葛瞻的一封信。从文中我们可以看出，诸葛亮是一个高尚而博学的父亲，他对儿子的谆谆教诲和无限期望都在这本书里。
全文通过智慧、理性、简洁、严谨的文字，表达了天下父爱，成为后世学生修身、立志的名篇。
2016，本文入选人民教育出版社语文新教材。
这篇文章是蜀汉建兴十二年(234年)诸葛亮写给他八岁的儿子诸葛瞻的。诸葛亮把一生献给了国家，死了。他为蜀汉民族事业日夜操劳，疏于亲自教育儿子，所以写这封信警告诸葛瞻。
在《诫》中，诸葛亮教导儿子要“静”“静”，鼓励儿子好好读书，激励自己，从他的静修养上下了很大功夫。
他说:“如果你安静地学习，你就得学习。不学，就没有广泛的才华。如果你没有志向，你就没有机会学习。”意思是说，没有安定安宁，你就无法长期努力学习来实现你的远大理想。要学习真正的知识，必须让自己的身心在宁静中学习讨论，人的才能是从不断的学习中积累起来的；不努力学习，就无法成长和发展自己的才能；没有坚定的意志，你就不能在学业上取得成功。
诸葛亮教育儿子不要浮躁，行为要荒唐。在信的后半部分，他以慈父的口吻谆谆教导儿子:年轻的不努力，老的会难过。这看似老生常谈，却是一位慈爱的父亲教给儿子的。每一句话都是他心中的真心话，是他一生的总结，所以特别珍惜。
小说《三国演义》中，诸葛瞻的生平和正史大致相同。
诸葛瞻(227年7月-263年6月，165438+10月)生于琅邪(今山东沂南县)人。三国时，宰相蜀汉是蜀汉丞相诸葛亮的儿子。
邓艾攻打蜀时，他和长子诸葛尚、蜀将、李秋、等人防守绵竹(今四川德阳)。他们错过了机会，因为他们没有听从黄冲的建议，迅速抓住了危险。后来出城与邓艾作战，在战斗中阵亡，绵竹也失守。
从小聪明，诸葛亮死后不久，诸葛瞻的母亲黄也去世了，留给诸葛瞻的只有“忠孝”二字。诸葛瞻攻击他的父亲武乡侯诸葛亮。四年前，景尧开始行军保护将军。
当时黄皓用事，诸葛瞻不能借故生病。后来邓艾奇袭阴平，刘禅采纳雍正的建议，三封诏书让诸葛瞻领兵，以诸葛瞻之子诸葛尚为先锋抗击邓艾。首战胜利后，邓艾上书诱降，诸葛瞻愤然斩首。后来，他在与邓艾的战斗中失败了。于是他写了一本书，请求吴栋派兵营救他。
东吴老将丁奉率领精兵前来营救。但救兵只到了巴邱，并没有进入蜀境内。诸葛瞻只好再战，被重兵包围，被箭射中，最后自杀。诸葛瞻的儿子诸葛尚也战死沙场。邓艾怜其忠，将诸葛瞻父子合葬。丁奉闻讯，引兵至建业。？
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