象棋活动计划
象棋活动计划1为了提高我校学生的修养和文化素质，培养孩子的兴趣爱好，开阔学生的视野，增长知识。我们学校决定举行一场象棋比赛。在开展此次活动中，我校坚持以下原则:1。立足地方特色，传承民族文化，弘扬民族精神，突出学校特色，打造校园文化。2.用棋促文，用棋解谜，用棋育性，迈出第一步，走出精彩人生。3.促进学生、教师、家长三位一体，和谐发展。
我校少年宫的目标是:“让每一朵鲜花在艺术和科学的熏陶下安全绽放，让每一粒金子在智慧和道德的磨砺下熠熠生辉。”根据少年宫的工作目标和要求，在这个美好的春天，我校举办了本次少年宫:“鹰杯”象棋友谊挑战赛。
活动准备:
1.地点:少年宫活动室。
2.可移动设备:桌椅、投影仪、国际象棋。
3.奖项设置:决出一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。
4.活动分组:成人组和学生组。
5.相关人员:主持人1名，裁判8名。
6.竞赛项目:国际象棋、跳棋、五子棋、军旗。
活动流程:
1.主持人导入:“欢迎各位领导、老师、同学。请裁判宣布比赛规则。
2.在大屏幕上播放有关象棋的视频资料，供学生和观众观看和欣赏。
3.学生代表展示所学:棋谚、残棋、棋势、杀棋。
林主席致辞并宣布比赛开始。
5.预赛采用淘汰制，决赛采用循环制，最终决出冠军。
6.比赛结束后，学生可以向成年选手发起挑战，比赛以引导和讨论为主。
7.颁发奖品。
8.主持人宣布比赛结束。
象棋活动计划2一、活动目的:
为了创建艺术校园、文明校园、和谐校园，丰富师生的业余生活，根据上级的工作安排，举办了本次大赛。
二、活动过程:
1.准备阶段:3月:
师生通过各种方式学习下棋，提高棋艺。
3月底，各班筛选优秀选手，准备参加校级比赛。
2.竞赛阶段:
a时间:3月30日下午。
b地点:一楼餐厅。
c .参与者:所有教师；每个班至少选2个男生，2个女生；
d比赛模式:三局两胜，淘汰赛制，不悔棋，当场抓对，每一步棋必须在1分钟内走完，比赛结束后立即恢复比赛(厕所限3分钟)。
e组:男教师组，女教师组，男学生组，女学生组。
f奖:每组前三名将颁发奖品。其余老师颁发纪念奖，第一轮被淘汰的同学不发奖。成绩优秀的被送到镇上参加比赛。
三、组织分工:
领队:裁判(兼计时):
四。活动要求:
这次活动是展示我校文明建设和艺术教育成果的一个窗口。全体同学积极备战，后勤(周)做好相应物资和生活准备，安全(周敏)及时防范，确保比赛顺利进行。全体教职工“不参加不补贴”，无特殊原因不得请假。
象棋活动方案3一、活动名称:“春天”杯象棋比赛
二、活动主题:屏说，乐在其中；输赢由你决定。
三、活动的目的:
象棋，这项智能体操，至今仍为现代人所喜爱，被誉为“国粹”。通过这次活动，更多的同学可以展示自己的智慧，在对抗中证明自己的沉着和智慧；同时也让更多人领略到“国粹”的博大精深的风采。
为进一步丰富我系学生的课外生活，继承和弘扬中华民族优秀文化传统，正确引导学生思想政治文化，提高学生文化素养和道德品质，增进友谊，构建和谐校园，我系生活部牵头组织了此次活动。
四、活动目的:结交棋友，加强校内棋友之间的联系；
学习棋艺，提高校内棋友水平；
丰富生活，增加校内棋友乐趣；
倡导良好的棋风道德，弘扬高尚的竞技精神。
不及物动词地点:综合楼321室320室
七。活动对象:10、11年级采矿工程系全体学生。
八。活动流程:
第二阶段:预赛(分组预赛按班进行，选出13优胜班。时间:4月8日17: 00—18: 30。
4月9日17: 00—18: 30
第三阶段:复赛阶段(获胜的13班进行复赛，获胜的7班在竞选办公室。)
时间:4月12，17: 00—18: 30。
第五阶段:奖励阶段(奖励成绩优异的班级和个人)。)
时间:4月14，17: 00—18: 30。
九、游戏规则:
(1)基本规则:遵循友谊第一，比赛第二的原则，注重棋风，棋德，比赛风格，比赛水平。
(2)时间规定:用秒表或手表计算游戏过程中双方的下棋时间。每一方移动一步棋的时间不得超过15秒。一招超时，判负1分。
(3)游戏:游戏中，持红棋的一方先走，双方轮流一个一个走，直到决出胜负或平局。
(4)胜负判断:在对局中，如果一方有下列情况之一，即使棋局输了，另一方也赢:
A.帅(会)被对方打死；
B.帅(将军)是将军，难免对方是正对面(帅)；
C.困杀；
D.同一场比赛两次技术犯规判罚；
E.宣布自己承认失败。
(5)比赛时，出现下列情况之一，即使是和局:
A.属于理论上双方都没有赢的可能的情况；
B.提议的和平应该使双方有平等的机会。只要一方讲和，另一方表示同意，任何一方都不允许反悔；
C.双方反复下了三次棋，符合象棋规则中常和棋的相关规定。任何一方都可以提出平局。经审查，情况属实，即使对方不同意，裁判也有权判定为平局。如果双方未能讲和，且反复情况持续，裁判有权决定不经双方同意讲和；
D.满足自然回合的要求，即在连续60回合中(也可以根据比赛等级减少)，双方都没有吃过一块。
(6)赛制及计分:本次比赛采用三局两胜制。如果出现平局，双方选择打一场加时赛或抽签决定胜者。
(7)下棋规则:
A.一盘棋走了之后，就无法改变了。弹簧移动生根时，受制于手离开棋子；
B.如果你碰了你这边的任何一颗棋子，你就应该拿走它。除非碰过的棋子按照下棋的规则根本走不动，否则可以拿其他棋子。
C.如果你碰了对方的棋子，你必须吃掉那个棋子。只有当你吃不下自己的任何一颗棋子时，你才能走另一条路；
D.先摸自己的棋子，再摸对方的棋子。处理顺序如下:前者必须吃掉后者——不能吃的时候，前者必须移动——前者不能走，后者必须和其他棋子一起吃——其他棋子不能吃后者。另一个行者；
E.先摸对方的棋子，再摸自己的棋子。处理顺序如下:后者必须吃掉前者——当它无法进食时，必须和其他孩子一起吃掉前者——当它无法进食时，必须移动后者——当后者无法移动时，只能移动另一个孩子；
f)同时触摸两片，处理顺序同第5条；
G.棋子的调整必须事先征得对手的同意，并且只能在下棋的时间内进行，否则按触棋处罚。棋子明显误触的，不按触罚。
H.上下颠倒或不小心移动棋子等错误要及时纠正，赛后不接受。
违反上述规定之一的，奖励1分，扣分不超过3分。如果超过，就判棋输。
X.活动主办方:采矿工程系总支学生会生活部。
XI。竞赛组织:
主策划:学生会生活部，采矿工程系总支。
竞赛组委会:
组长:张林
副组长:薛、钟帅、。
成员:夏明娟曾兖州高朱瑞云李天宝李喆
十二、注意事项:
1.各班必须认真阅读比赛规则，不要在赛场无理取闹。如有类似情况，将取消其资格，并进行全部门通报。
2.本活动最终解释权归我系学生会所有。
十三、奖项设置:
一等奖，二等奖，三等奖，二等奖。
精神文明奖:优秀选手1名，优秀评委5名，优秀评委2名。
十四。活动预算:
1，奖状:1×5=5元。
2.一套棋:1×30=30。
3.一对跳棋:1×15=15。
5.七本笔记本:5×7=35元。
合计:105元
主办单位:矿业系总支学生会
承办单位:生活部
棋类活动计划4一、指导思想:
中国象棋是中华民族的优秀文化遗产。它以其丰富的历史内涵、精彩的比赛和强大的艺术魅力，深受人们的喜爱。中国象棋以其自身的教育价值，成为我校的一项大众化活动，也是我校的一种特色校园文化。
我们要进一步挖掘中国象棋教育资源，因地制宜，走普及与提高相结合的道路，培养一批优秀的小棋手，努力在各类比赛中创造好成绩，更好地营造中国象棋特色建设的氛围，丰富学校的象棋文化，提升学校的特色品位，更好地体现同一个生活，不一样的精彩——让每一个学生都有自己美好而精彩的办学理念。
二、活动目标:
1.举办学校象棋节，更好地营造中国象棋特色建设的氛围。
2.举办校棋节，丰富校棋文化，提升学校特色品位。
3.举办学校象棋节，提高师生下棋和学棋的兴趣，提高下棋的积极性和能力。
三、活动时间:
20XX年4月20日下午。
四。目标受众:
一到六年级的学生
动词 （verb的缩写）裁判:
不及物动词活动流程:
1，同年级竞争，排名前三。
2，先抽签，在游戏中。
3、第一轮淘汰赛，第二轮和第三轮循环赛。
棋活动计划5一、指导思想:
象棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍熠熠生辉，为现代人所喜爱，在全国各地广为流传，被誉为“国粹”。为了丰富员工的课外活动，给员工提供更多展示才华的机会，公司将举办首届象棋交流大赛。
二、竞争:
象棋
三、比赛时间:
3月25日(初赛)和4月10(决赛)
四。地点:
社区学校文体活动室
动词 （verb的缩写）注册方式:
20xx年3月5日至25日可在社区学校办公室报名，也可在初赛当天现场报名。
第六，竞争方式
初步阶段:
选手提前15分钟到达场地，签到。
主持人介绍了到场的嘉宾，讲解了游戏规则，宣布游戏开始。
参与者随机抽签打。
这场比赛三局两胜。每局30分钟后算步数，每步最多30秒。违反规则的人被视为失败者。
最终选出12人进入决赛。
最后阶段:
选手提前15分钟到达场地，签到。
主持人介绍了到场的嘉宾和评委，讲解了比赛规则，宣布比赛开始。
决赛采取循环赛的方式，即每位选手与其他五位选手进行一场比赛，每位选手发挥1。
30分钟后采用分步计时，每步最多30秒。违反者被视为失败者。玩家赢3分，平2分，输1分。最后根据选手的积分，进行排名上下。
七、竞争原则:
遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风、棋德、格调、水平。
八、奖项设置:
比赛设冠、亚、季军各一名，优胜者五名及纪念奖若干名，颁发相应证书及奖品。
为了弘扬中国传统文化，丰富学生的课余生活，为学生提供更多展示才华、提高自身素质的机会，也为了加强棋友之间的交流，增进友谊，使学生形成深思熟虑、冷静对待事物的态度，培养良好的棋风，进一步提高棋艺，特制定以下方案:
一.事件:
香琦
二、竞赛组:
高年级组(五至六年级学生)
中年组(三至四年级学生)
初级组(一至二年级学生)
三、参与者:
xx中心小学全体学生
四、报名时间:
到10月27日周四下午165438+将报名表(通讯平台自行下载)上传到平台。
动词 （verb的缩写）比赛时间:
165438+10月28日周五上午8: 20开始，请提前10分钟进场。
不及物动词地点:
xx中心小学食堂二楼。
七、裁判:
吴xx
八、竞赛方法:
1.每个班级将派出三名男女学生参加比赛。
2.预赛:每位选手参加两场比赛，抽签决定比赛。第一局:1对2，3对4，5对6，7对8等等；第二局:1对3，2对4，5对7，6对8以此类推。输掉两局的人被淘汰，剩下的人进入决赛。
3.决赛:第一轮胜出者带分进入第二轮，赢一局2分，赢一局1分，输一局0分。每个玩家再参加两场比赛，抽签决定比赛。第一局:1对2，3对4，5对6，7对8等等；第二局:1对3，2对4，5对7，6对8以此类推。
九、激励措施:
1，每组将根据积分高低授予前三名，三男三女。
2.获奖学生将代表学校参加xx年陵园街道小学生象棋比赛。
象棋活动计划第七章象棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍大放异彩。象棋是一项睿智的体操，至今仍为现代人所喜爱，被誉为“国粹”。因此，我们发起了一场象棋比赛。
一.活动的主题
思考让生活更美好。
二、活动的目的
1.通过这次活动，更多的同学可以展示自己的智慧，在对抗中证明自己的沉着和智慧；同时也让更多人领略到“国粹”的博大精深的风采。
2.为丰富小学生校园文化生活，促进青春；
3.培养学生的个人爱好，提高我们学生的棋艺水平；
4.增进同学之间的友谊，为以后的棋局打下良好的基础。
三、活动的对象
X小学全体学生。
四、活动时间
20xx年x月x日。
动词 （verb的缩写）活动地点
图书馆和食堂。
不及物动词活动流程
1，初步准备
写一份计划一式两份，一份给老师审批，一份备案。活动通过后，要求各班团支部书记到各自班级进行宣传。然后进行海报宣传和电台宣传。
2.竞赛日程
初赛采用抽签淘汰制，三局两胜。每局30分钟后，双方均采用分步计时，每步最多30秒，每步最多30秒。违规者视为失败者，最终选出12人进入复赛。
复赛将初赛选出的12人随机分为两组，采用循环赛的方式，即每名选手与同组的其他5人进行下一场比赛。每局40分钟后，每局按时间计时，每步最多30秒。违反者视为输家，玩家赢3分，平1分，输0分。最后选出各组前三名进入决赛。
决赛仍采用循环赛，即每名选手和其他5名选手进行下一场比赛。每局30分钟后，每一步都会按时间计时，最多30秒。违反者将被视为失败者，玩家赢一局获得3分，平一局获得2分，输一局获得1分。最后根据选手的积分进行排名。
注:若选手因个人原因未能及时到达比赛现场，将被视为弃权和输者。
七、奖励设置
第一名荣誉证书+羽毛球拍；
第二荣誉证书+乒乓球拍；
第三名荣誉证书+高级象棋。
注:我们会给每个进入决赛的同学一定的德育分数。
八、注意事项
做好前期宣传工作，让大部分人了解活动。请提前一天上交准备好的棋。请参赛者遵守比赛制度，维护现场纪律。请提前到达比赛现场，以免耽误比赛日程。把整个活动做好记录，以便活动结束后上交资料。