读书节集体朗诵比赛项目
为丰富读书节的活动内容，本着学生全员参与、教师悉心指导、班级间友好竞争的原则，以“读书点缀心灵”为主题，以提高学生经典作品阅读水平、增强学生集体荣誉感为目的，特制定本方案如下:
一、活动时间:65438+2月29日上午。
2.地点:体育馆二楼
三、参加人员:六、七、八年级全体师生。
4.指导老师:六、七、八年级各班语文老师，班主任要做好组织工作。
5.朗诵内容:每节课的语文老师选择朗诵内容，每个老师(每两节课)一个内容，可以是诗歌，也可以是其他内容。如果朗诵需要另外配乐，也会由语文老师设计。
六、参加人数:每队50人(两班合一)，如果你教一个班，你们全部参加。
七。奖项设置:分等级进行颁奖，一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名，分别授予指导老师和班级考核加分(德育荣誉期末考核2分，分别为1.5分和1分)。
8.奖品和证书:由德育办公室提供。
九。活动流程:
1，8: 00-8: 45，各班在教室排练背诵节目；
2.9: 00，各班有序入场；
3、9: 15-9: 45六年级朗诵比赛；
4.9:45-10:00，公布六年级推荐图书、小报获奖名单并颁奖；
5、10: 00-10: 30七年级朗诵比赛；
6、10: 30-10: 45七年级《三慧西游记·读经》公布并获奖；7.10:45-11:15八年级朗诵比赛；
8.11:15-11:30八年级《一战到底》阅读挑战赛获奖名单公布并颁奖；
9.将公布11: 30集体朗诵大赛获奖名单并颁奖。
X.劳动分工:
1，前期准备(德育处):
横幅、舞台布置、声音、投影:X
类空间划分:x
现场活动摄影:x
活动报告上传到校园网，微信推送:x
2、阅读竞赛相关准备(语文组):
(1)按出场顺序抽签
(2)节目制作
(3)主持人和稿件的确定。
(4)评分标准和规则的确定
(5)评分表的编制和分发
3.法官(道德教育办公室)
(1)评委由:校领导、二中二级语文教研部领导、678级语文备课领导(备课领导不参加所在年级的评分比赛)、音乐老师组成。
(2)制作表签，为评委准备签字笔。
(3)分数计算:X
4.准备表彰(德育办公室)
(1)汇总各年级组获奖结果，获奖名单于2月26日下班前上报xx，65438。
(2)奖项、奖品:各年级组活动奖项由年级组和语文备课组准备，集体朗诵比赛奖项由德育处准备；年级组活动奖品由年级组和语文备课组准备，奖品带到颁奖现场与奖品一起发放。
(3)奖励领导:
各年级小组活动奖项:年级组长、语文备课组长。
集体朗诵比赛奖:xx校长，xx校长，童校长