蚌埠七年级上册往届中国全市统一考试期末试卷

(5%和80%用于清洁)

班级名称和学生编号

一、单项测试(20%)

1，看拼音写单词。(5%)

jǔ

(拒绝)(磕磕绊绊)(狩猎)(充满活力)(充满激情)

2.根据正负意义对单词进行分类。(4%)

固执，傲慢，到处乱跑，乐于助人

自信，固执，以身作则，自私。

表扬:顽强，乐于助人，自信，树立榜样。

贬义词:傲慢，东奔西跑，固执，自私。

3.以下人物给你留下了什么印象？请在括号中填入合适的词。(4%)

邓世昌()周总理()

王进喜()诺贝尔(毅力)

4.把下面句子的修辞方法写在括号里，模仿写一个句子。(1%+2%)

中间是两棵银杏树，手拉手并排站着。(拟人化)

星星在天上，顽皮地闪烁着。

5.默写古诗《四季田园杂》，注意格式。(4%)

白天犁地的表现麻木了，

村里的孩子们负责自己的事务。

子子孙孙没有被解放出来从事耕作和纺织，

还要学会靠桑树阴种瓜。

二、综合测试(40%)

(1)摘自《采山者》(20%)

谈话比较随意，我把心中的玄机说了出来:“我看你走得很慢，可是为什么经常跑在我们前面？”你有捷径吗？"

他听了这话，脸上有一种自鸣得意的样子。他想了一会儿，说:“我们在哪里可以抄近路？我们不就是和你同路吗？”？你走得很快，但你总是不在路上东张西望，到处玩耍。我们不像你。不像你这么随便。你可以做任何你喜欢的事情。踩上去都不好，更别说走走停停了。那样的话，我们不可能在两天内到达山顶，所以我们必须继续前进。虽然我们很慢，但走了很长一段路后，我们会跑在你前面。你看，这是理由吗？"

我深信不疑地点了点头，感觉山民朴实的话语中似乎蕴含着意味深长的哲理。

1.在上下文中谈论“谜”这个词，它的意思是秘密；本文中的“不可解之谜”是指一个不能被揭露的秘密。(1%+3%)

2、不要改变文字的意思，如果第二节画的字换成意思相近的字，可以换成黑黑看看。(2%)

3.用﹏在课文中画一个反问句，改写成陈述句。(1%+2%)

你看，这是一个原则。

4.根据解释，从课文中找出相应的单词，选择其中一个造句。(4%+2%)

真诚地服从或钦佩。(心悦诚服)

原因很深刻，耐人寻味。(有意义)

他意味深长地说:“就这样。”

5.“这个山人”指的是一个山民。「山人简单的几句话」是什么哲学？(1%+4%)

做任何事都不能三心二意，否则会做不好。

(2)特殊测试(20%)

经历过很多考验，但今年暑假遇到了一个特殊的考验。‖

那是一个星期天的下午，爸爸给我和妹妹、表妹买了一套拼图模型。他指着最下面的盒子说:“店里只剩下三个盒子了，我们没法选。这个盒子里的模型可能损坏了。谁要？”我听了一怔，心想:谁要打破它！爸爸又提高声音说:“有人能想出解决办法吗？”我姐说:“那就抽签吧。谁画的破谁倒霉。”爸爸什么也没说，把目光转向了我。我也没想出什么“妙计”，就低着头避开了那有些威胁的目光。这时，五岁的表弟zhuó zháo√说:“幼儿园老师说，一个人要有好的品质，{无论}何时何地，{总是}为别人着想。把这个破盒子给我！”

爸爸眼睛一亮，脸上的肌肉笑的到处都是。这就像天文学家发现了一颗新行星。然后，父亲一脸严肃地说:“三盒都是正品。我刚才是想考验你。这次考试，花花得了满分。”‖

这真的是一个特殊的考验，衡量思想境界。

1，用“√”标出()中的正确读音；将[]中的单词用“”划掉。(4%)

2.在{}中填入适当的关联词。(4%)

3.“苏”要用部首搜索法搜索，除了部首还有* * * 0张图片。(2%)

4.面对父亲提出的问题，姐姐的方法是抽签决定；我的方式是只要你不给自己不好的；表姐自己拿的。(3%)

5.用“∨”将文章分段，写出第二段的意思。(3%+2%)

只有我表哥回答了我父亲提出的问题。

6.用“—”在课文中心句下面划线。(2%)

第三，写作(35%)

标题:××真的很在乎我。

要求:(1)写透一件事，完成题目。

(2)文章要中心，有条理，通顺。

(3)正确使用标点符号，400字左右。