有必要有较长的关于顺境和逆境成长的辩论材料。谢谢你
正面辩论:谢谢主席女士。各位辩手，各位老师，各位评委，各位同学，大家好！我们的观点是繁荣有利于人才的培养。当然，我们不否认逆境也能培养人才，但我们认为顺境比逆境更有利于人才的培养。人才是指那些出类拔萃，德才兼备的人。我们所说的繁荣，就是为这类人才的发展提供良好的条件。我们的总设计师邓小平同志提出了改革开放政策，为人才的发展提供了更加顺畅和优越的条件。在这次大繁荣中，中国人才辈出。这说明繁荣给了人才更多的表现和发展的机会，繁荣更有利于产生人才。
请问另一位辩手，你能否认现在与解放前相比是前所未有的繁荣吗？你能否认现在的人才比解放前多很多吗？如果不能否定这一点，又怎么能否定我们的观点呢？
反驳对方的论点:首先感谢对方承认我们的观点:逆境也能出人才。什么是逆境？我们认为逆境是人在变得有用的过程中遇到的外部阻力，包括困难和悲惨的情况。你说的解放前主要是悲惨的情况，还没有触及困难的情况。一个人要想成为人才，就必须不断地克服困难，这就不可避免地把自己置于一个困难的境地，所以不可能在顺境中产生人才，只能在逆境中产生。具体来说，第一，人类的历史是从类人猿克服逆境走出森林开始的。他们是最早的人才。第二，逆境无时无处不在，前进必然会有阻力，克服各种阻力才能产生人才；第三，容易投靠是人之常情。在顺境中，人容易骄傲自满。孟子说，“生于忧患，死于安乐”。只有在逆境中，人们才能将压力转化为动力，促进事业的成功。
两个论点:首先想问另一个辩手，困难是逆境吗？你说困难也是逆境，但你要知道，吃饭没饭吃，穿衣没盖身体才是最典型的逆境！看起来你偏于逆境，却又说投靠是人之常情。这怎么能说得过去呢？我们的论点一再说明，逆境可以产生人才，但是顺境更有利于产生人才，所以顺境产生人才，逆境产生人才是主流和支流的关系。从各方面统计，逆境中产生人才的概率远远低于顺境。今天，邓小平同志为我们创造了这么好的繁荣，人才辈出。不是说盛世更容易出人才吗？
反方论点:首先要指出对方的一个盲点。你一直忽略了人的主观因素。我们对逆境的理解包括主观和客观两个方面。我们认为逆境是内外因素的碰撞，碰撞产生阻力。对于那些想要成功的人来说，爬得越高，困难就越大。既然在走向成功的过程中困难是不可避免的，那么逆境也就不可避免地存在。一个人走向成熟的过程就是经历逆境的过程，一个人走向成功的过程也是战胜逆境的过程。正如《菜根谭》所言:“逆境中，全身为针石草，而不自知，而在境中，而不自知。”
三辩:我想提醒对方，你还是没有解决“困难等于逆境”的问题。我们第二场辩论刚刚指出，只有生存问题，比如饿肚子，才是典型的逆境。你怎么回答这个问题？你说成功是主观和客观的碰撞，但是马克思主义哲学告诉我们，只有物质决定意识，主观意识和物质并置不存在所谓的碰撞。其他辩手是怎么解释的？我们仍然坚持顺境比逆境产生更多的人才。据有关报纸统计，世界上60%的人才来自顺境，而只有40%来自逆境。对方对此如何解释？还有，我想问另一位辩手:猿也是人才吗？(笑声和掌声)
三个反驳对方的论点:我很佩服对方关于人才百分比的论点，但“相关报”的“相关”方法是什么？你对数据的可靠性有把握吗？其次，没有猿类，人类怎么来？不是我们偏爱逆境，而是逆境是客观存在的。我们要明白，世界上没有不矛盾不艰辛的“乌托邦”，所谓的乌托邦和“桃花源”只存在于思想家和文学家的书里。所以，一个真正的人才是永远不怕逆境的。美国作家爱默生说:“一个好的智者不会放弃这个学习的机会”；英国病理学教授贝弗里奇说:“人最好的工作往往是在不利的情况下完成的，精神上的压力甚至肉体上的痛苦都可能成为精神上的兴奋剂。”。
主席:让我们开始自由辩论。
亲:同样的问题:困难等于逆境吗？一直不清楚对方辩手所说的逆境是困难还是什么。
反方:这个问题我们已经说明过了。为什么对方辩手充耳不闻？我们说逆境出人才但顺境不出人才，人才百分之百来自逆境。这是因为所有人才的成长史，确实是走出逆境，战胜逆境的过程。奥斯特洛夫斯基双目失明，全身瘫痪，但他写下了“钢铁是怎样炼成的？”爱迪生几千次失败终于发明了电灯，塞万提斯穷到写了唐？《堂吉诃德》，曹雪芹在经历了家族被抄袭的逆境后写的《红楼梦》...这些例子都说明逆境造就人才。
教授:刚才我们列出了数据，60%和40%。繁荣更有利于产生人才，这是不争的事实。
反方:对方辩手只写数据。为什么不举一些例子来说明问题呢？
赞成:既然对方辩手那么执着于举例，那我就举个例子吧。比如有的人遇到挫折就放弃了——按照对方的说法，挫折就是逆境——那么有什么天赋呢？
反方:现在很多国家都在开展挫折教育，不就是为了更好的培养人才吗？
…………
主席:接下来，我们请双方作总结发言。
反方:我想先指出对方的错误。一是对方用结果推断条件，犯了逻辑错误；第二，对方只有抽象的结论，却连一个具体的例子都举不出来；第三，对方误解了我们的意思，把天赋当成100%来自逆境。我们再总结一下观点。第一，说逆境出人才不只是认知问题，而是客观存在。古今中外，有哪个杰出的人才没有从各种阻力中脱颖而出，最终获得成功？斯人若欲以天为大任，必先苦其心志，苦其筋骨，饿其体魄，空其身，不择手段以得其所不能——孟子早在两千年前就指出了成为有用之人的必由之路。第二，认识到逆境造就人才，面对任何艰难险阻都能坦然面对，克服。第三，只有认清逆境，才能重视意志品质的锤炼，不会再出现97中日夏令营这种情况。让我们记住13世纪波斯洋人萨迪的忠告:“如果你遇到困难，不要焦虑，因为生命之泉往往从黑暗中流出！”
亲:我想先指出对方的疏漏:对方一直没有回答我们的问题，就是困难是不是逆境，猿猴不是人，说明天赋不够。我们已经表达了我们的观点，即繁荣更有利于培养人才。比如现在中国的投资环境比以前好了很多，所以投资者来这里，这是总设计师为我们创造的繁荣！试想如果是逆境，投资者会如何青睐？对方说的挫折教育没错，但各国也在努力把学校办得更好，给学生一个蓬勃发展的机会。不然为什么要办那么多大学？这说明挫折只是其次，繁荣才是根本。
(评委打分、统计并指导老师进行点评，略)
主席:现在我宣布，由评审团以多数票判定，今晚友谊杯辩论赛的获胜者是杭州法学院队。（
梅花的芬芳来自寒风，来自松柏的青翠，来自悬崖的险峻。
古往今来，很多成功人士背后都有一段悲伤的记忆。中国有句话叫“自古英雄多吃苦”。孟子曾说:“天将降大任于人，所以人必先苦其心志，苦其筋骨，饿其体肤，空其体魄，凡行之事，然后忍耐，得其所不能。”可见逆境也能出人才。
越王勾践尝到了勇气，终于打败了吴国。爱迪生年轻时很沮丧，但他也成为了一名伟大的发明家。司马迁被汉武帝囚禁，但正是在这种情况下，他创作了中国第一部传记通史——《史记》。
当然，我并不是说逆境是成功的必要条件。逆境中出人才，需要野心、勇气和毅力。试想，如果勾践战败后一蹶不振，“吴江自杀”，他能积极备战，打败吴国吗？这是支撑他的一种信念和野心。爱迪生在发明过程中经历了无数次失败。如果他气馁，放弃实验，能有所成就吗？这需要面对失败重新站起来的勇气。司马迁的入狱，对他的尊严和家庭都是极大的打击。如果他自暴自弃，他能完成历史巨著《史记》吗？这是他顽强的毅力驱使着他。
肯德基快餐在年轻人中很受欢迎，但很少有人知道肯德基的故事。肯德基做过店员，邮递员，厨师。他一生经历了许多磨难，失业是常事，但他从未放弃任何成就事业的机会。五六十岁的时候，他用几百块钱开了一家肯德基餐厅，生意很红火。最后几乎全世界都有肯德基连锁店。肯德基没有向逆境低头，相反，他在逆境中昂首挺胸，取得了事业上的成功。
在漫长的人生道路上，我们不可能一帆风顺。我们会遇到许多挫折，身处逆境，但只要我们坚信“既然上天赐予了人才，就让它得到利用吧！”并且勇敢地面对逆境，克服困难，我们一定会到达胜利的彼岸。
让我们牢记柳树的精神:即使我被反插，我也能成为一个人才。
儒家代表人物孔子成名，人们尊称他为万物之灵。他的父亲在他三岁的时候就去世了，他经常受到族人的歧视。那时候既没有造纸术，也没有印刷术，流传的作品全靠临摹。如果你想保留别人的作品，你必须用刀一个字一个字地刻在竹片上。把刻好的竹简整理好，那就是当时的书。易经是孔子雕刻的，所以他经常读它。因为看书次数太多，很结实的牛皮绳断了好几次。孔子就是在这样的逆境中成为名人的。
勾践登基不久，就打败了吴。两年后，吴王夫差攻破杜悦，勾践被迫屈膝投降。他随夫差去了吴国，侍奉了吴王，被赦免回国。自从战败后，勾践一直没有忘记姬姬的耻辱，忍辱负重，不停地等待时机，自问:“姬姬的耻辱忘记了吗？”“十年团圆，十年教训”之后，越军再次大败吴，勾践成为春秋最后的霸主。
贝多芬因为贫穷不能上大学。十七岁时，他患了伤寒和天花。二十六岁时，他不幸失聪，爱情受挫。在这种情况下，贝多芬发誓要“扼住生命的咽喉”。在与命运的顽强抗争中，在音乐创作的生涯中，他的生命之火越烧越旺。逆境没有吓倒他，反而成为他获得巨大生命力的磁场。
我们熟悉的张海迪，却无法站起来体验普通人走路的快乐。对一个人的打击有多大！然而，面对生活的逆境，她勇敢地正视它，突破了许多困难，体现了生命的价值，创造了辉煌的人生。从某种意义上说，逆境帮助了她吗？
爱迪生，一位伟大的科学家，一生中做了许多发明。但在这辉煌的背后，他不也是从一条崎岖的道路上活下来的吗？一次次的实验，一次次的失败，一次次的不眠之夜，一次次的返老还童，使他冲出逆境，成就了他辉煌的一生，为世人留下了许多伟大的发明。