老师抽签奖励学生。

当学生感受到老师的爱时，他们就会爱自己，主动听老师的话，变得越来越好。

读文方法:抽签读文，也不接受举手读，只认抽签。

奖惩规则:10行1分，当天读书最好的1分，当天没有作业。六分可以抵消一个错误。如果你读不懂10行，那就把你应该读好的10行写下来——没有惩罚的教育是不完整的。10行300字左右，不是重罚，只是警告。

为了更好的体现奖惩，如果你觉得自己读的很好，上课没被抽中，课后找老师读也算，奖惩规则和上课一致。

这种方法实施后，阅读者听得认真，静如止水，让一根针掉在教室里都能听到。

但是读一本好书，做到“七不”有多难！

这就需要老师教学生朗读，注意朗读的重音和停顿，注意情绪的把握。

指导阅读的“六步曲”:独立练习阅读、个人或小组展览阅读、学生点评、教师点评、教师阅读和师生阅读。

——摘自P60

——摘自P65

？——摘自P66