如何合理检查黑板报？

1，刊头符合黑板报主题，必须用图案装饰，刊头在版面中要占据适中的位置。

2、主题明确，让人一看就知道中心内容。重要文章安排在版面最醒目的位置。

3、版面醒目，远如区块，近景线条，图文并茂，色彩鲜明，临摹工整，具有整体效果。

4.文字和图片之间有穿插变化，生动活泼，版面不要杂乱死板。

5.适当使用主题花、尾花、花边等装饰美化板，要比刊头的图案简洁，色彩和谐，与文章有空隙。标题要醒目，颜色与文章不同。花名不要太复杂，太分散注意力，也不要太草率简单。

二。内容:(20分)

1，黑板报的主题要和每期黑板报的内容一致，内容完全不一致的，算0分。

2、主题明确，整体布局不能少于四篇，1-2年级可以放宽到两篇。

3.为防止文章过短或过少，建议参考以下图形比例:

一二年级的文字内容不低于版面的30%。

三、四级的文字内容不低于版面的50%。

五六年级的文字内容不低于版面的70%。

三。写作:(10分)

1，文字工整清晰，间距、间距适当。

2.文章之间和黑板报周围要有空隙，不能太紧太乱。

3.文字的颜色很醒目，和图片的颜色很协调。一篇文章禁止有太多的颜色。

四、老师指导:(10分)

1，副班主任要在黑板报上给学生相应的指导，让学生了解黑板报的基本设计方法，提高欣赏水平。从低年级开始培养学生的设计和动手能力，老师不会代替。高三学生不应该放任自流，而应该追求更高的品质。

2.检查时未公布的总分为0分，未按指定主题公布的总分为0分。

动词 （verb的缩写）学生参与:(20分)

1，提倡学生自己写的黑板报稿件，反映学校、班级、同学的表现和思想状况。

2.应该鼓励大家在班里发布海报，可以采取轮岗等机制，给每个学生一个锻炼的机会。

3.组织学生认真学习黑板报的内容，使黑板报的宣传阵地更好地为良好班风建设服务，丰富学生的精神世界，提高学生的思想素质。