辩论赛活动策划方案
辩论赛活动策划方案1
一、活动目的:
随着_大学_学院“校纪教育月”的开展，我们积极开展校纪建设辩论赛。通过这次辩论赛，旨在让师生深刻认识到校规校纪的重要性，广泛了解校规校纪的内容。
通过这次活动，既要让学生了解学校的规章制度，又要让学校了解学生的思想动态，参考学生的思想，看看哪些校规需要建立，哪些需要改变。这样学校和学生的意见就可以有机地结合起来。
二。活动时间:从_ _ _ _ _到_ _ _ _ _ 20。
三。地点:
家:大学学院大楼的教室(待定)
突破:大学学院大楼的一间教室(待定)
第四，活动的具体程序；
主办单位:* *共青团_大学_学院委员会
主办单位:_大学_学院学生会
竞赛形式:以成绩为单位。
5.参与者:青海大学昆仑学院的学生。
不及物动词辩论主题:见附表。
七。赛前准备:
1._ _日召开班长会，由各班班长推荐选手参加年级辩论赛，然后学生会和相关老师决定选手参赛。
具体选择方法:
a)每个班级将选出一名选手。
b)每位选手将在3分钟内进行简短的自我介绍和发言。
c)根据每位选手的表现，每个年级将选出四名选手。
2.比赛开始前，学生会宣传部会以海报的形式公布比赛的具体时间和地点。
3.邀请朱丹冰等老师担任本次辩论赛评委，由学生会文艺部选派一名主持人。
八、竞赛流程:
由于比赛以成绩为基础，而* * *有三支队伍，所以比赛将采用抽签的循环赛形式进行，* * *将进行三轮比赛。通过抽签，各队被分为A、B、C三组。
(1)具体竞赛日程如下:
_月_日A组VSB组
_月_日B组VSC组
_月_日A组VSC组:
(2)具体竞赛流程如下:
1.主席致开幕词，介绍了团队成员及其职位、评审小组成员和评委。
2.开场辩论开始，正反双方将依次辩论，每人3分钟。
3.防守时间***12分钟:
正面辩论选择对立辩论或对立辩论进行单挑辩论1分钟(答题2分钟内)；
对方二辩选择方二辩或三辩进行单挑辩论1分钟(答题2分钟内)；
对于正三辩，选择反二辩或三辩进行单挑，辩论1分钟(答题2分钟内)；
对立三辩选择方二辩或三辩进行单挑辩论1分钟(答题2分钟内)。
4.自由辩论20分钟，每队累计10分钟。
自由辩论的规则:
(1)如果一队发言时间用完，另一队还有时间，该队辩手可以继续发言，直到该队发言时间用完。
(2)自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，任何积极一方的成员将首先站起来发言。结束后，任何一名对方队员应立即发言，双方轮流发言，直至双方时间用完。
(3)自由辩论时间，每位辩手发言顺序、数量、时间不限。
(4)当队伍还剩30秒发言时，会有笛声提醒，当队伍发言时间用完时，会有两次笛声提醒，队伍应立即停止发言。
5、对方四个论点进行总结陈述，时间3分钟。
正面四个论点的结案陈词持续3分钟。
6.观众提问
7、评分组进行评判，工作人员进行统一评分工作。
8.请评委和老师对辩论进行评论。
9.主席宣布了本场比赛各队的分数、辩手和最终成绩。
10，游戏结束，退出。
九、评价标准:
1，考试准确把握辩论的内涵和外延，能够多层次、多角度理解所持立场，论点清晰，能够有效处理和化解我方的困难。(15分)
2.辩论的理解和讨论可以在广度上扩大，在深度上推进，整个辩论过程清晰，能给人一种递归的美感。(15分)
3、反驳问题抓住对方重点，问题简单明了；回答直接问题是有道理的。注意与辩论者面对面对抗。(15分)
4.合作是一种团队精神，队员相互支持，辩论流畅，方向统一，攻防兼备，自由辩论时的发言东拼西凑，体现了“流动的整体意识”。(15分)
5、普通话的语言标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富有感染力，现行普通话优美。(10分)
6.比赛中尊重对手，尊重主席，尊重评委，尊重观众。举止得体，表现出良好的道德修养。敢于创新，敢于展示，有我们团队的独特风格，贯穿全局。(10分)
7、形象着装整洁，仪表大方，体现良好的风度和气质。(10分)
十、胜负判断:
1，最终得分是所有选手得分的平均值。
2.两队中总分最高的队获胜。
3.如果两队得分相同，评审团将分别投票决定胜负。
4.根据每位选手的得分来决定辩手。
5.每场比赛都将由一名特邀评论员进行评论。
XI。奖项设置:
(1)团体奖:
辩论冠军奖(一个)
辩论赛亚军奖(一)
辩论赛第三名(一)
㈡个人奖
X.预算:
_ _大学_ _学院学生会
20__ _ _ _ _ _ _ _
辩论赛策划方案2
1.活动目的:举办往届辩论赛不仅锻炼了机械系学生的口才，丰富了他们的课余生活，活跃了校园气氛，还培养了机械系的优秀人才，同时也促进了同学之间的互动，让同学们更好地融入大学生活。举办比赛也提高了机械工程科在全院的知名度。
二。活动时间:20__ _ _ _
地点:机电楼多媒体报告厅
三。主办单位:机械工程系团总支、学生会。
主办单位:机械工程系演讲协会。
四。活动的具体安排:
(1)晚自习在学生会的领导下，宣传部各班将宣传本次活动，并向全班同学发送本次辩论赛的通知。通知如下:
关于主办机械工程系
第二届“优雅杯”辩论赛通知
机械工程系的专业主要是理工科。学生往往以严谨务实著称，羞于开口，不善于表达。为提高大家的表达能力，提高批判性思维能力，挖掘和培养优秀的辩论人才，培养团队精神，促进系内同学的互动，我系决定举办机械系第二届“优雅杯”辩论赛。现将具体事项通知如下:
1.参加人员:机械工程系学生。
2.参赛要求:(1)每人要带一篇关于“回顾与展望未来”的稿件，以便在试听时读稿或演讲进入初赛；
(2)表达流畅，推理透彻，有一定的反驳能力；
(3)普通话标准，吐字清晰，音质、音色良好；
三、活动方式:(1)比赛分为选拔赛、预赛、决赛三个阶段；
(2)以“回顾过去，展望未来”为主题的朗诵或演讲；
(3)预赛前一周，通过抽签决定正反方和辩题；
四。奖励:将设立冠军队、子弟兵队和若干名辩手，颁发荣誉证书和相关物质奖励，并有相应的德育分。
5.审判时间:周日下午6: 30
地点:508机电大楼
6.报名方式:在各班班长处报名，留下姓名、班级、联系方式，周五晚自习结束后，各班班长将名单交系总支。
(2)年月日下午6时30分，在机电大厦508室，由副院长_！评委主要有系总支，学生会相关人员，主席_ _。组织部门_ _ _ _组织选手抽签签到，维护现场纪律，其他部门负责人协调配合此项工作。
比赛结束后，秘书处负责统计比赛成绩并进行排名。结合评委意见，评选出前16名同学作为辩论赛的参赛选手，并选出10名朗诵好的同学参加全院的朗诵比赛(注:辩手和朗诵员可以重复)。
(3)晚自习_ _ _ _，将进入复赛的16选手召集到团总支办公室抽签分组，抽签辩题，抽签决定战斗组。主要分为4组，每组4人。向他们介绍辩论的规则，并让他们准备辩论的相关材料。负责_ _。
(4)在_ _ _ _ _ _ _对16名选手进行了培训，教授他们相关的辩论技巧。并且找一个主持人，让主持人熟悉辩论的规则。
辩论赛决赛将于_ _ _ _在机电楼508举行。分成两组，抽签决定游戏顺序！邀请系里、系总支、学生会的老师当评委。当场选出获奖组。
注:根据各组情况，若各组实力均衡且较强，则获胜的两组进入决赛，不转移辩手；如果获胜组有辩论能力弱的人，挑出前8名进入决赛。
(6)月日，参赛选手抽取一个辩论题目，总结自己辩论的不足之处！继续和他们介绍辩论的规则，让他们准备好辩论的相关材料。
(7)在_ _ _ _ _ _ _ _ _日，我们将继续培训八位选手，并教授他们相关的辩论技巧。训练主持人，继续熟悉游戏规则。
(8)决赛将于_ _月_ _日在多功能报告厅举行。邀请院、所、所团委的部分老师和机械系的部分老师担任评委。邀请学院所有部门和社团作为嘉宾。我们学院的一些老师颁发了荣誉证书。
注:1，比赛时间可能会根据每位选手的辩论水平进行调整。
2.在学院周围拉起各种横幅，庆祝比赛的圆满成功。
动词 （verb的缩写）活动注意事项:
(1)，整个活动必须在学校相关法律法规和协会规章制度下进行，不得违反相关规定。
(2)整个活动不得扰乱正常的教学秩序，不得干扰新生的正常学习和生活。
(3)各比赛场地由协会相关人员负责整理和清洁。
以上安排可能会根据实际情况略有调整！复赛和决赛的具体流程以及相关工作人员的分配会有更详细的方案。本活动最终解释权归言协所有！
20__ _ _ _ _ _ _ _
辩论赛策划方案3
一、活动背景:
大学是展示非凡魅力的舞台，是走向成功的阶梯。菁菁校园，学生，对于刚刚进入大学，进入新生活的新生来说，面临着新的机遇和挑战；但是，对于已经入学一年的大二学生来说，经过一年的锻炼和成长，需要的是变得更优秀。我相信你，即使在人才济济的大学，你依然是最耀眼的明珠。在这里，邀请您参加一场辩论赛，展示当代大学生的风采。
“二、活动的目的”:
丰富学生课余生活，促进学校学风建设；锻炼学生的适应能力和表达能力；激活学院的人文氛围，提高学生的人文素质，促进大学生素质教育，加强学生之间的交流，培养学生的团队合作意识，锻炼学生的随机反应能力，为学生提供展示能力的平台，进而在全院形成勤于思考、敢于思考、善于思考的良好氛围。增强学生对辩论知识的认知，积极参与学习，引导学生全面发展。
三、活动时间:初赛:_ _ _ _ _ _ _日19:00-21；00复赛:19: 00-21日_ _ _ _；00
四。地点:
预赛:逸夫楼427室，逸夫楼527室。
复赛:逸夫楼427室
5.参赛人员:以12、13各班为单位，各班组成辩论队参赛。每个队由四名队员组成。(每场比赛的选手名单和辩手顺序可以更改，但必须在比赛前两天通知工作人员)。
不及物动词辩论:
1.竞赛辩题内容见附表。
2.主办方会在赛前通知各队每个阶段的辩题。
3.每场比赛的辩论位置由各队抽签决定。
七、辩论要求:
1，一个团队成员要互相配合，顾全大局，不要过分强调个人，忽视集体。
2.在辩论过程中，所有辩手都要注意仪态，语言文明，举止得体，思路清晰，逻辑严密，不能前后矛盾。他们还应该注意自己的语速和语气，不应该打断对方的讲话或进行人身攻击。
3.在对方陈述观点或回答问题时，能够快速准确地捕捉到其逻辑缺陷和思维漏洞，从而快速、及时、有效地组织语言反击。
4.在辩论过程中，可以引用典型事例、性材料或数据或名言来证明自己的论点或反驳对方的说法。
八、辩论程序:
1，主持人致开幕词，宣布辩论开始。
2.宣布辩论开始
3.宣布游戏规则
4.介绍参赛队伍及其岗位。
5.介绍评委和计时嘉宾
6.辩论比赛
7.评委们会点评打分。
8、主持人宣布比赛结果和辩手。
9.辩论结束后，各队将离开。
10，辩论赛程序规则:
(1)时间提示:计时员限制发言时间。
(2)陈述:在辩论中提出论点，要求逻辑清晰，简明扼要。是由正反两方分别完成的。时间是1分30秒。
(3)自由辩论:从两个论点开始，正反方交替。双方都要直接回答对方的问题，问答都要简洁明了。在这个阶段，正反方自动轮流发言。演讲者的座位标志着演讲的结束和对方演讲的开始。另一名辩手必须立即发言；如果有缺口，积累照常进行。同一个辩手发言的顺序没有限制。如果一方时间用完了，另一方可以继续发言，或者示意主席放弃发言。放弃发言不会影响评价结果。每次聚会的时间为3分钟。
(4)自由辩论结束后，正反双方进行总结发言，从对立的一方开始，时间2分30秒。
九。奖项设置(供参考):学院辩论赛有两组获奖选手的优秀辩手若干名(比赛结束后学院将评选出8到10名优秀辩手参加学校辩论赛。)
X.预算
1，初赛报名表:5(张)×10(份)=50(张)* * *计:10元。
2.复赛报名表:3(张)×12(张)=36(张)* * *计:7.2元。
3.最终参赛表格:2(张)×10(张)=20(张)* * *计:2元。
4.评委表:1(张)×5(份)=5(张)* * *计:1元。
5.一辩——四辩，赞成和反对:10(张)* * *计:1元。
6.矿泉水:初赛12瓶，半决赛8瓶，决赛6瓶:26瓶×1.5(元)=39(元)* * *计:39元。
7.墨水笔:8(支)×1.5(元)=12(元)* * *计:12元。
8.卷尺:3元，剪刀:2元* * *米:5元
9.辩论赛卡:22(张)* * *计:34元。
10，学校辩论赛打印辩题:2(张)×4(份)=8(张)* * *计:1.6元。
11.签到表:6张)* * *计数:1.2元。
* * *计:114元。
辩论赛策划方案4
一、活动目的:
本次辩论赛主要是为了丰富学生的课余生活，活跃校园气氛，开拓思维，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养辩论人才，提高学生的阅读、写作、视听、演讲等能力，团队组织和团结协作，本着“公平竞争、争创第一”的精神
二、活动目的:关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自己。
三。主办单位:法律与政治学院081班素质拓展团队。
四。承诺:
5.活动时间:20__ _年165438+10月。
不及物动词入门要求:
1.各参赛队的领队和队员认真阅读本次辩论赛的方案，熟悉相关日程安排。
2.各参赛队应在每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以方便组委会对比赛的统筹安排和各项比赛的顺利进行。
3.请在每场比赛前做好精心准备，以帮助辩手在比赛中发挥自己的水平。
4.遵守比赛纪律和规则，服从大会工作人员的安排，尊重评委的评判。如有不同意见，请于赛后联系组委会。
5.提问阶段，观众要遵守比赛规则，提问要与辩题相关，不能故意刁难辩手。观众的提问需要两个以上评委同意。
七。事件安排
(1)大赛主题(根据每场辩论的情况选择一个辩论题目)
1，个人命运由个人掌控，个人命运由社会掌控。
2.道德对人际关系的影响大于利益，利益对人际关系的影响大于道德。
3.大学生谈恋爱利大于弊。
4.文采比口才更重要。口才比文采更重要。
5.大学生广泛社交的好处和坏处都是很大的，也是有益的。
6.大学生创业利大于弊。
7.美丽是福，不是祸。美丽是诅咒，不是祝福
(2)辩论赛程序(辩论赛主席兼主持人董斌执行)
1.主持人介绍了参赛队及其位置。
参赛队伍为正反两方，辩论题目为“_ _ _ _ _ _ _”，观点为“_ _ _ _ _ _ _”；另一方面，观点是“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”。
2.从广场开始，每个队员依次介绍自己。
3.主持人介绍了评委(大三法律系学生，现任大一辅导员，学生会支部姬叔)。
4.主持人介绍比赛程序。
5.主持人宣布比赛开始。
6.比赛结束后，邀请评委代表对辩题进行点评，并对双方得分进行评判。
7.主持人宣布了比赛结果。
8.主持人宣布辩论结束。
(3)竞赛制度
1.在辩论中发言三分钟。
2.对方将对对方进行一分三十秒的质证。
3.对方将进行三分钟的辩论。
4.一场正面的辩论，会对负面的辩论进行一分三十秒的盘问。
5.赞成和反对的争论将持续两分钟。
6.辩论一分30秒的利弊。
7.将在正反三方面的论证中进行质证。
8.正反三方面的论证必须概括质证环节。
9.比赛暂停，台下教练/智囊团可以选择上台进行三分钟的面对面授课。
10，自由辩论，每人四分钟；一、在对方任何一名队员起立发言后，对方任何一名队员立即发言，双方轮流发言，直到双方时间用完。在此期间，每位辩手的发言顺序、次数、时间不限。
11，反方四分钟结案陈词。
12，正方四辩结案陈词，时间四分钟。
13，观众提问。
14.评审团代表点评。
辩论赛活动策划方案5
一.活动背景
在竞争日益激烈的今天，当代大学生必须具备敏捷的思维、快速的适应能力和非凡的口才。山东农业大学一直注重学生素质的全面培养，为社会主义进步不断输出高素质人才。为了展示大学生的青春风采，促进思想交流，繁荣校园文化，我院特举办大一辩论赛，充分调动学生的积极性，为增强我们的综合实力打下坚实的基础。
二、活动的目的
(一)塑造有思想、有品格、有口才的当代大学生形象。
(2)活跃大学校园文化氛围，丰富大学生课外生活，提高大学生综合素质。
三、活动主题
开启梦想，畅想青春。
第四，活动对象
山东农业大学20级所有新生__名
动词 （verb的缩写）工字续时间
65438+十月下旬-165438+十月下旬
不及物动词举办地点
初赛，淘汰赛，半决赛，半决赛:教室在s区。
最终:待定
七、竞赛要求:
队伍:各学院20级新生可根据需要自由组队，各学院可推荐2支队伍。
辩手要求:每队4人。要求辩手思维敏捷，普通话水平高。赛前做好充分准备。
董事长要求:仪表端正，落落大方，思维敏捷。
计时员要求:公平公正，认真踏实。
统一人员要求:实事求是，计算速度快。
八。活动流程:
(1)预赛:预赛顺序以抽签方式决定，16强配对评选。
(2)淘汰赛:在选出的16强中抽签决定对手，胜者晋级8强。
(3)复赛:四分之一决赛对阵，选出前四名进入复赛。
(4)半决赛:前四名的队伍进行对决，选出两队争夺冠、亚军。决赛前，两个输的队对打，选了第三名。
(五)决赛:两个顶级团队将进行面对面的比赛，并选出冠军和亚军，并颁发奖品。
注:每场比赛有一名嘉宾讲解员，嘉宾讲解员由评委产生。
九。奖项设置
(1)团体奖
1，辩论赛二等奖(一)
2.辩论赛一等奖(一)
3.辩论赛第三名(一)
㈡个人奖
竞赛辩手的一些奖项
产生方法:根据正反方的表现，投票给正反方的每位辩手，票数最高的辩手。
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