辩论开场白的优秀范文
第一条辩论开场白的优秀范文
各位同学:大家好，欢迎参加土木工程系学习部举办的辩论赛。辩论赛带给我们机遇和梦想。对于一个人来说，参加辩论赛是一种很好的体验，尤其是赛前的准备。也许有少数人直接改变了人生的轨迹。更多时候，辩论对人的影响是内在的、隐性的。它可能会大大增加人们的自信心，并可能在未来很长一段时间内影响一个人的思维方式和表达方式。
如何成为一个对大学生有用的人，一直是一个有争议的话题。内部和外部哪个更重要，是今天的辩论。
根据赛前抽签结果，郑方是xx-xxx级城市规划专业，他们的论点是大学生成才内因比外因更重要，而反方是06级土木工程专业，他们的论点是大学生成才外因比内因更重要。
我现在宣布比赛正式开始。首先进入的是陈述和辩论阶段，每一方有3分钟时间在辩论中陈述自己的观点。请在肯定辩论中发言。……………
谢谢你正面的论证。
请欢迎反方进行辩论...
谢谢你的论证。
为了让游戏更有攻击性，让我们进入攻防阶段。
第二场辩论开幕词优秀范文
领导和老师。亲爱的同学们，晚上好。这是xxxx辩论赛的现场。今天是X赛(初赛，半决赛，决赛)。
首先，请允许我介绍今晚到场的评委和嘉宾。它们是:(注意不要在这个时候念错，或者对不在场的嘉宾读太多)..............
让我们再次以热烈的掌声向评委和嘉宾表示衷心的感谢。下面介绍一下今天的辩论。今天的辩论是xxxx。看大屏幕，了解相关链接。(这时候可以展示一些与辩题相关的材料，比如PPT)。接下来，请允许我介绍今天的两支队伍。在我的右手边，是Square xxxx学院(班)的团队，而Square xxxx团队的视图是xxxxxx。优点是:
一个参数:XXX，两个参数:XXX
三个参数:XXX四个参数:XXX
我左边是对方xxxx学院(班)队。对方球队xxxxx所持的观点是xxxxx。反方辩手是:
一个参数:XXX，两个参数:XXX
三个参数:XXX四个参数:XXX
下面请双方辩手简单介绍一下辩题。
第三次辩论开幕词优秀范文
老师同学们大家好！这是辽宁中医药大学“我的大学”主题辩论赛初赛第二场比赛的场景。
(1)首先，请允许我自我介绍一下。我是杏林学院的刘既明，我很荣幸能作为本次辩论赛的主席为大家主持辩论赛！
(2)让我们来了解一下这场辩论双方的学生。我的右手边是支持者:来自基础医学院的学生。他们今天的题目是“毕业后先工作再考研是否合理”，我的左手边是反对者:经管学院的同学们。他们今天的话题是“毕业后先工作再考研是否合理”。
(3)接下来我介绍一下本次比赛的评委。今天，我们很荣幸地邀请到了:团委的先生，校辩论队的王中浩、高晓明、刘和。
(4)我宣布辩论开始！一、第一阶段:陈述阶段。
首先，请论证自己的观点2分钟；
接下来请反方辩论，陈述自己的观点，时间2分钟。
第四场辩论开幕词优秀范文
女:各位嘉宾男:女士们，先生们。
h:大家晚上好！
w:欢迎来到陕西师范大学“诚信杯辩论赛”复赛现场。
m:本次辩论赛由陕西师范大学学生处、团委主办，化学与材料科学学院总支承办。
w:希望这次比赛能给很多同学一个展示口才和综合素质的机会。希望我们的观众朋友们能经历一场激情与智慧的碰撞。
m:今天坐在球场上的两个队“志在必得”。现在我给大家介绍一下今天的交战双方。首先，坐在我右边的是方队，分别辩一、二、三、四。好的，坐在我左边的队伍是对手。他们分别论证一、二、三、四。
w:让我给你介绍另一组关键人物，那就是我们的评委。他们是
主办方嘉宾:XXXX
m:让我读出这次辩论的程序和有关规则:
1.主阶段:正反双方分别辩论、辩驳，每人限时三分钟(先正后反)；
2.攻防阶段:正(负)方三方将对对方任何一名辩手进行一对一的攻防，提问者先指定该人回答问题，只有指定的人才能回答，其他人不能进行补充回答。攻防过程中，提问者提问，每道问题时间为10秒，回答者只回答30秒，回答者不能提问(否则视为违法)，每一方提问时间累计不得超过三分钟；
3.自由辩论阶段:正面一方先发言，双方轮流参加辩论。其他辩手可以进行补充回答，一次只能一个人发言。当你提问或回答问题时，请示意。在对方坐下之前不要说话。如果对方不坐下发言，则视为违规，双方累计时间不得超过五分钟；
第五届辩论赛开幕词优秀范文
亲爱的评委们，亲爱的同学们，晚上好！欢迎来到_ _ _ _ _。在这里你可以释放你的活力，在这里你可以激发你的青春，在这里有智慧的碰撞和激烈的竞争，在这里你永远不会失败，只会谢幕的英雄，在这里是_ _ _ _ _ _ _ _的比赛现场。从表面上看，这场辩论似乎是一场高级的智力游戏。但它所激起的智慧和思考，尤其是辩手们的个性和整体的青春魅力，是辩论赛本身所不具备的。首先，请允许我介绍本次辩论赛的评委。他们是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
让我们再次以热烈的掌声欢迎他们！
这个游戏的争论点是:逆反心理的主要责任在孩子还是父母？让我们邀请双方辩手入座。
现在坐在我右边的是八年级的方队。他们的团队名字叫_ _ _ _ _(他们认为逆反心理的主要责任在于_ _ _ _ _ _ _ _ _)。)
坐在我左边的是八年级的对手。他们的团队名字叫_ _ _ _ _(他们认为逆反心理的主要责任在于_ _ _ _ _ _ _ _ _)。)我来介绍一下双方的辩手。
(1次肯定辩论_ _ _ _ _ _，2次肯定辩论_ _ _ _ _，3次肯定辩论_ _ _ _ _ _，4次肯定辩论_ _ _ _ _ _ _。)(反方论证_ _ _ _ _，反方论证_ _ _ _ _， 对立的一方辩论_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _看起来两位辩手都准备好了，自信满满。 所以现在我宣布辩论正式开始。