辩论赛主持发言
主持词的写作要突出活动主旨，贯穿始终。随着中国的不断进步，越来越多的场合需要使用主机。主持词怎么写才合适？以下是我收集到的6篇辩论主持发言。欢迎阅读。我希望你会喜欢它们。
辩论赛主持人演讲1亲爱的老师同学们，
大家好！欢迎参加我们班的辩论。
我是本次辩论赛的主持人袁媛，辩论赛是我们中学生喜爱的一项活动。参加辩论赛对一个人来说是很好的体验，尤其是赛前的准备。或许通过辩论直接改变一个人人生轨迹的可能性很小。更多时候，辩论对人的影响是内在的、隐性的。它可能会大大增加人的自信心，并可能在未来很长一段时间内影响一个人的思维方式和表达水平。我认为这次演讲一定会让所有的学生受益。
首先我要介绍一下参加这次比赛的领导和评委。今天我们非常荣幸邀请到
这场辩论的评委是
感谢各位领导和评委参与本次辩论。
接下来，我宣布场地纪律和比赛规则:
一、陈述阶段:我们提倡即兴陈述，语录要恰当。陈述阶段，双方以一、二、三辩的方式进行陈述。先双方争论一个说法，然后双方争论两三个说法，在反驳对方观点的同时，对自己的观点进行补充陈述。顺序是:正面一辩，负面一辩，正面两辩，负面两辩，正面三辩，负面三辩。时间是每场3分钟。
二、自由辩论阶段:时间为双方各5分钟。正反双方可以自由轮流发言。演讲者的座位就是演讲结束，同时对方开始发言，对方辩手必须马上发言。如果有缺口，累计时间照常继续。同方发言顺序不限。如果一方时间用完了，另一方可以继续发言或要求主席不要发言。在自由辩论阶段，提倡积极对抗，对于两次以上回避重要问题的一方进行扣分，对于对方已经明确回答的问题进行适当扣分。
三、结案陈述阶段:时间3分钟，双方分四个论点进行结案陈述。即辩论赛双方对辩论赛整体情况进行总结性陈述，脱离实际、背诵准备好的稿子者将被适当扣分。
四、其他注意事项:
1，辩论时不要随意打断别人；
2.不允许人身攻击；
3.尊重主席和评委的判断；
4.我们提倡辩手使用普通话，对使用普通话的给予适当加分；
5.除了“主席、评委、大家好”必须在辩论开始时说之外，其余都可以省略。
6.在辩论中，辩手可以利用道具、图表、实物等作为辅助手段来加强自己的陈述，但尺寸不宜过大，以免遮挡。
7.在每场比赛中，辩手的位置是不能改变的。
8.在辩论中，为了支持自己的观点，我们不反对引用名人名言，但不提倡引用敏感的历史人物和当前当代领导人的发言，以免造成各种歧义。另外，举例时，尽量避开敏感的政治人物和事件。
9.时间提示:最后30秒，鸣笛提示，时间结束红色标志亮起。
现在让我介绍一下今天辩论的正反两面:正反两面:一面是崔莉，第二面是颜屋，第三面是陈阳，第四面是刘娜。他们的观点是，高中生应该过生日；反对一方主张郝、崔、刘和。他们的观点是高中生不应该过生日。
接下来是激动人心的激烈对抗。
主席:接下来，辩论开始。首先，我们欢迎三分钟的辩论。
主席:好，刚才赞成的一方陈述了自己的观点。现在我们来看看反方是如何打破这个话题的。请对方发言，时间也是三分钟。求你了。
主席:谢谢对方的精彩发言。接下来请对方补充陈述3分钟。
主席:接下来请反方进行补充陈述，时间也是3分钟；
主席:接下来，请就我们的观点作3分钟的补充陈述。
主席:接下来请反对的三个论点就自己的观点进行补充陈述，时间也是3分钟；
主席:谢谢。经过了刚才双方的第一、第二、第三场辩论，是他们施展才华的时候了，也是辩论最精彩的时刻——自由辩论。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，每队有五分钟发言时间。正反双方自由轮流发言，同一方发言顺序不限。肯定的先说。一方落座后，另一方应立即发言。如果有缺口，累计时间照常继续。如果一方时间用完了，另一方可以继续发言或要求主席不要发言。我们提倡主动对抗，对于两次以上回避重要问题的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题也适当扣分。好，现在我宣布自由辩论正式开始。
主席:请你先发言。
主席:女士们，先生们，刚才的自由辩论非常精彩，而来自各方的第四位辩手的总结发言往往更为重要。先从对立方的四个论点开始，3分钟。求你了。
主席:谢谢！现在请正方四辩为正方做总结发言，时间也是3分钟。
谢谢两位辩手！现在比赛内容已经讲完了，最后哪个队夺冠了？哪位辩手最终获得了“最佳辩手”的称号？请我们的评委打分点评。从表面上看，这场辩论似乎是一场高级的智力游戏。但它所唤起的知识和智慧，尤其是辩手们的个性和整体的青春魅力，却是辩论赛本身所无法企及的。经过一场激战，我想大家都和我一样期待着比赛的结果，我的心情也和大家一样激动和紧张。真的很接近这样的实力相当的比赛。但比赛中总有输家和赢家，而我们只能有一个赢家，所以我在下面宣布比赛结果:
这次比赛的最佳辩手是同学* *。
这场比赛的获胜者是* *
同时，我们对* *(失败者)的出色表现和努力留下了深刻的印象，我们也对他们表示感谢。希望你不要气馁，总结经验，利用好彼此的长处，以后取得更好的成绩。
这场辩论赛已经落下帷幕，但辩论赛带来的惊喜和感动却在我们心中留存了很久。在辩论中，我们感受到了思维的快乐，感受到了语言的力量，也收获了朋友间最真挚的友谊。虽然游戏中有输赢，但我们不会以输赢来评判英雄。今天的每个辩手都很优秀！
祝各位同学在今后的学习和生活中更加努力，积极主动，勇于创新。谢谢老师同学们！
尊敬的评委，亲爱的选手和同学们，大家晚上好！今晚，我们终于迎来了20xx年医学院和护理学院“职业规划大赛”的决赛。首先，让我们祝贺进入决赛的同学们，祝贺他们经过层层筛选终于站在了决赛的舞台上，感谢所有一路支持我们的老师和同学们。
职业规划大赛不仅是对我们职业生涯的反思，也是对我们人生的反思。我们相信职业规划大赛所引发的知识和智慧已经超越了比赛本身的形式。希望同学们能从中体会到对生活的思考。好了，请允许我介绍一下今晚邀请的医养院资深评委。他们是:让我们再次以热烈的掌声欢迎他们！比赛前，我提醒各位选手，比赛过程中，还剩30秒，计时员会举起黄牌提醒停止发言。
接下来，我宣布医学院、护理学院“职业规划大赛”决赛正式开始！首先，我们进入第一环节“PPT自我展示环节”，每位选手有三分钟时间。
请欢迎第一位选手。请鼓掌。感谢大家的精彩表演，欢迎下一位选手。第一节到此结束，我来宣读第一节选手的成绩。
(如有评论，请先评论再看分数)比赛已经进行到一半，现在请评论。
评委们简单介绍了比赛第一部分的表现。比赛的第一部分已经在选手们的精彩表演中结束，接下来将进入更为激烈的第二部分，“情景模拟”。场景模拟需要与参赛选手的职业相关。参赛者可以请他们的同学帮助他们一起表演三分钟。
首先有请第一位选手，感谢大家精心准备的表演。至此，我们的比赛告一段落，分数正在紧张统计中。现在请评委对参加本次比赛的选手进行点评。谢谢大家的精彩点评，接下来该看选手的分数了。
在颁奖环节，感谢大家的精彩点评。
现在是最激动人心的部分。所有选手的分数都在我手里。这里我依次宣布选手的分数。
第一名被授予医学院和护理学院。请欢迎我们颁奖。有请！合影留念。让我们再次为他们鼓掌！获得了医学院和护理学院。请邀请我们颁奖。有请！合影留念。让我们再次为他们鼓掌！获得了医学院和护理学院。请邀请我们颁奖。有请！合影留念。让我们再次为他们鼓掌！职业规划大赛是一项能提高批判性思维能力、丰富课余知识、培养创造精神、锻炼思维表达的活动。经过多日的初赛、复赛、决赛，今晚终于落下帷幕。
希望我所在的医学院和护理学院的同学们能够践行“清清实学”的校训，积极参与校园文化建设，展现自己最好的一面！医学院和护理学院的“职业轮竞赛”今天圆满落幕。感谢在场的评委、选手和观众！各位晚安！
辩论赛主持人致辞3亲爱的老师同学们:
大家好！欢迎参加三年级二班的辩论。
作为一个众所周知的童话，《龚宇一山》反映了古代劳动人民改造和征服自然的愿望。也是中国的传统文化和民族精神。龚宇移山精神体现了在困难面前不放弃。然而，随着当今时代的发展，人们的观念也发生了变化。有人说，愚人移山是“愚蠢”的。他没有找到解决问题的最佳方法，完全凭着自发的热情和对自然的理解而盲目努力。这种刚愎自用，今天已经不用了。
那么，龚宇应该移山还是搬家？接下来，听听同学们的意见。我们就这个话题辩论一下，看看哪个说法更有说服力。
这场辩论的主题是:
正:XXX反对:xxx。
现在让我介绍一下今天辩论的双方。
赞成:一次辩论，两次辩论，三次辩论
反方:一辩二辩三辩
让我宣布场地纪律和比赛规则:
一.论点
正面辩论先发言(时间3分钟)，负面辩论先发言(时间3分钟)
第二，攻击和辩论
肯定式辩论可以一对一提问(3分钟)。
一对一的问题可以通过反对两个论点来提问(3分钟)。
一对一的问题可以通过选择对立的两个或三个论点来提出(时间3分钟)
(问答时间不得超过30秒，每轮必须问三个以上问题。时间到了，用铃声结束演讲。提问和回答要简洁明了，与题目无关或有意回避的提问和回答会影响得分。)
三、攻防总结
正面辩论(时间1分30秒)和负面辩论(时间1分30秒)摘要
第四，自由辩论
任何一个正面的玩家都要先站起来提问，然后任何一个负面的玩家都要马上站起来回答问题。双方要按照这个程序轮流发言，直到双方时间用完。每位辩手发言顺序、时间、次数不限，但全队发言时间不得超过5分钟。辩手要充分利用这段时间来强化自己的论点，反驳对方的言论。如果他们含糊其辞，辱骂或人身攻击，球队的得分将受到影响。
两名计时员将分别为两个队计时。当一个团队成员发言完毕，另一个团队的计时立即开始。如果一个团队的发言时间用完了，而另一个团队还有时间，则该团队的一个或多个成员可以继续发言，直到该团队的发言时间用完，或者他们可以示意主席放弃发言。
动词 （verb的缩写）结束语
三个反对论点的总结陈述(4分钟)和三个反对论点的总结陈述(4分钟)
六、主席要求陪审团离开进行评估。
七、观众提问
正面观众代表向反方提问关于比赛的问题(时间1分30秒)。
对方观众代表向对方观众提问关于比赛的问题(时间1分30秒)。
(注:双方各派一名辩手回答。这个环节不影响评委评价。)
8.主席邀请评审小组回到座位，并邀请对活动进行评论的嘉宾进行评论。
九、主席宣布比赛结果，比赛结束。
主持人:接下来，辩论开始。首先，我们欢迎第一场辩论的3分钟演讲。……
主持人:好，刚才，赞成的一方就自己的观点进行了陈述。现在来看看反方是怎么破题的。请对方发言，时间也是三分钟。求你了。……
主持人:感谢反方第一场辩论的精彩陈述。现在让我们进入攻击和辩论阶段。请选择对方第二场辩论或对方第三场辩论进行一对一提问(3分钟)。* * *针对两个对立论点的一对一提问(3分钟)* * *针对三个对立论点的一对一提问(3分钟)* * *针对三个对立论点的一对一提问(3分钟)
主持人:谢谢。经过刚才的攻击和辩论，让我们由第一次辩论来做一个攻击和辩论的总结，正面辩论和辩论的总结(时间1分30秒)；对方辩论总结(时间1分30秒)
主持人:谢谢正反双方的精彩发言。然后就是他们施展才华的时候了，也是辩论赛最精彩的时刻——自由辩论。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，每队有五分钟发言时间。正反双方自由轮流发言，同一方发言顺序不限。肯定的先说。一方落座后，另一方应立即发言。如果有缺口，累计时间照常继续。如果一方时间用完了，另一方可以继续发言或要求主席不要发言。我们提倡主动对抗，对于两次以上回避重要问题的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题也适当扣分。好，现在我宣布自由辩论正式开始。请先说肯定的。
主持人:好的，女士们先生们，刚才的自由辩论非常精彩，而来自各方的第四位辩手要做的总结陈述往往更为重要。先从反方的四个论点开始，4分钟。求你了。
主持人:谢谢！现在请正面的四个论点为正面做总结性陈述，时间也是4分钟。求你了。
主持人:现在在观众提问时间，正方观众代表将向反方提问关于比赛的问题(时间1: 30)，反方观众代表将向正方提问关于比赛的问题(时间1: 30)。
(注:双方各派一名辩手回答。这个环节不影响评委评价。)通过问广场观众* * * *
求你了。*******
主持人:好了，感谢您精彩的辩论和观众精彩的提问。谁赢了？请现场评委给你一个客观公正的回答，请评委退下评论。* * * * *(邀请评审团回归)
主持人:在分数公布之前，请现场评委点评今天的辩题。请大家欢迎。……
今天的激烈辩论终于在这里落下帷幕。两边的辩友都怒不可遏，口若悬河，很有气度。但是今天只有一个赢家。现在请允许我宣布，最终获得一等奖的队伍是xxx，最佳辩手是xxx和xxx。请让我们为他们的精彩表演鼓掌！
今天的辩论到此结束，谢谢大家！
请大家保持安静。我们的游戏就要开始了。比赛前，请将您的手机、小灵通等移动通讯工具调成震动或静音。请与我们合作，在比赛期间保持体育场的安静和清洁。谢谢你的合作。
女士们，先生们，敬一位客人，晚上好！欢迎来到Xi财经大学，20xx届新生辩论赛现场。经过初赛，各个学院都选出了优秀的队伍参加校级辩论赛，我们非常期待他们的表现。
今天这个教室里将有两场辩论。首先，有请两支队伍参加第一场辩论。它们是:
欢迎他们进来。(请坐下)
坐在我左边的是:团队；
坐在我右边的是团队。
请让辩手自我介绍。有请肯定者。
请欢迎反方(手势)
游戏开始前，我先介绍一下今天的提示。(与计时员合作)
警告音，代表还剩30秒；倒计时音，代表倒计时5秒；单音结束音；调整的总时间
辩论赛从表面上看似乎是一种高级的智力游戏，但它所唤起的智慧和才华，尤其是辩手的人格魅力和青春魅力，远远超过了比赛本身。但游戏中总有赢家。今天到场的两组选手都信心满满，志在必得。鹿会死在谁的手里？这取决于每个辩手的智慧和口才。让我们用最热烈的掌声鼓励两队以最好的竞技状态和最强的斗志参加比赛。
本次比赛的主题是:
积极的观点是:
反对的一方认为:
需要说明的是，双方的立场是赛前抽签决定的，所以辩手的发言不代表我的观点。今天双方选手将就此话题展开精彩辩论。
首先，将由第一场辩论进行开场陈述。时间是3分钟。(手势)
谢谢你的演讲。我们请反方做开场陈述，阐述反方观点。时间也是3分钟。
谢谢你的陈述。让我们进入攻防阶段。首先请正反双方选择对手进行质证。提问者只允许提问，回答者只允许回答。提问总时间不要超过30秒。总答题时间不超过1分钟，总时间为1分30秒。求你了。(比赛过程中注意提醒辩手回答问题)
谢谢你。现在请对方选择正二辩或三辩进行质证。
谢谢你。让我们邀请正反双方选择反对者或赞成者进行质证。
谢谢你。现在请反方选择正双向论证还是三向论证进行质证。
感谢双方辩手的精彩发言。现在请大家对广场辩论的攻防做一个总结。时间是1分30秒。有请(手势)
谢谢你。下面请对方做一个攻防总结。时间也是1分30秒。有请。(手势)
感谢对方的精彩呈现，接下来的环节是本次比赛的新环节。学校辩论队的评委分别给正反方发1到3个问题，评委不按时提问。
接下来，辩论将进入最精彩的自由辩论阶段。双方各有4分钟，请先发言。
最后进入总结发言阶段。请对反对的四个论点做结案陈词，时间也是4分钟。请过来。(提醒玩家交替的规则)
感谢反对四辩的精彩陈述。现在有请四辩做总结发言，时间也是4分钟。有请。
感谢四辩的结束语。这里，游戏结束了。现在请评委离场，对这场比赛进行现场评判。在等待评审结果的同时，现场的观众朋友可以分别向正反方提两三个问题。(适时提醒管仲)
女士们先生们，陪审团已经做出了最后的评估。根据比赛规则，在宣布本次比赛结果之前，请各位评委对本次比赛进行点评。
今晚，我们每个教室都在进行一场高级比赛。整场比赛结束后，将有一支队伍进入下一轮比赛。在其他队伍中，会有复活的机会。复活的方式是在易思共工主页易思演讲辩论社投票。最受欢迎的队伍将进入下一轮比赛。每个人投票的截止日期是。下一轮比赛的时间是3月20日晚7点至9点。
现在我郑重宣布经过陪审团的仔细评估。这场比赛的最终赢家是:
最佳辩手是:请用最热烈的掌声祝贺他们。
这场比赛结束了。请离开你的辩手，与评委合影。
辩论赛主持人发言5位领导和老师。亲爱的同学们，晚上好。这是xxxx辩论赛的现场。今天是X赛(初赛，半决赛，决赛)。
首先，请允许我介绍今晚到场的评委和嘉宾。它们是:(注意不要在这个时候念错，或者对不在场的嘉宾读太多)..............
让我们再次以热烈的掌声向评委和嘉宾表示衷心的感谢。下面介绍一下今天的辩论。今天的辩论是xxxx。看大屏幕，了解相关链接。(这时候可以展示一些与辩题相关的材料，比如PPT)。接下来，请允许我介绍今天的两支队伍。在我的右手边，是Square xxxx学院(班)的团队，而Square xxxx团队的视图是xxxxxx。优点是:
一个参数:XXX，两个参数:XXX
三个参数:XXX四个参数:XXX
我左边是对方xxxx学院(班)队。对方球队xxxxx所持的观点是xxxxx。反方辩手是:
一个参数:XXX，两个参数:XXX
三个参数:XXX四个参数:XXX
下面请双方辩手简单介绍一下辩题。
首先，有请积极向上的xxx团队。
…………
有请对方xxx队。
…………
比赛开始前，我想向在场的观众提出以下几点，希望大家配合。请将手机调成震动或静音以维持现场秩序。请将你们最热烈的掌声保持到辩论结束。辩论过程中，尽量不要爆发出笑声或掌声，以免打断你支持的辩手的思路，影响比赛结果。
再次提醒在场的观众朋友，你的场外表现也将直接影响你所支持球队的最终得分。请注意。
6陶:刚才的辩论赛，妙语连珠，充满文艺思想，针锋相对的口水战，一语道破，充分展示了企业管理和商务英语的才华和激情。
邓:其实这半年来，我们商学院20xx级在各方面都取得了骄人的成绩，学院的发展自然需要学生的贡献。无论是文艺体育还是最重要的学习，总会有一些同学脱颖而出，展现真实的自己。今天，让我们* * *一起见证这些天之骄子的优秀！
陶:我宣布工商管理学院20xx级新生上学期奖学金颁奖仪式现在开始。所有的学生都站起来唱校歌。
邓:下面有请工商管理学院学生处主任先生宣读表彰决议。
陶:感谢马老师！
首先，我们会颁发三等奖；
邓:获得三等奖学金的有:
有请xx学院辅导员X先生为获奖同学颁奖。
陶:获得三等奖学金的同学有；有请xx学院辅导员X先生为获奖同学颁奖。
邓:获得三等奖学金的同学有:有请xx学院辅导员X先生为获奖同学颁奖。
陶:获得三等奖学金的同学；有请xx学院辅导员X先生为获奖同学颁奖。
邓:感谢各学院辅导员老师为获奖同学颁奖。
下面将颁发二等奖。
陶:获得二等奖学金的同学有:有请先生为获奖者颁奖；
邓:获得二等奖学金的同学有:有请沈晓波先生为获奖者颁奖。
陶:感谢两位老师为获奖同学颁奖；
邓:接下来上场的都是上学期各方面发展的佼佼者，我们每个人都见证了他们的努力和拼搏。我们马上就要颁发一等奖了。
陶:首先请工商管理学院党委副书记、副院长约翰尼先生为获得一等奖学金的同学颁奖。
邓:有些学生获得了一等奖学金。请依次上台领奖。
陶:谢谢给获奖学生颁奖。
下面有请我们获奖的学生代表，会计xx班的贾妮斯同学致辞。
邓:感谢珍妮丝的精彩发言。今天获奖的学生代表了我校学生昂扬向上的精神风貌。我们相信，在这个新学期，我校20xx年级一定会再创佳绩。让我们听听约翰尼先生做总结发言。......
第四部分是结论。
邓:挑几个明星，聊聊今昔，点燃激情；
陶:剪一缕月光，私语成败，指点青春之路。
邓:现在是四月，还是晚春的早些时候，但是今晚我们就感受到盛夏的炎热了。
陶:四月，金秋未至，今晚我们依然尝到了果实的甜头。
邓:大学之路越来越精彩了。
陶:成功的大门是一点点打开的。
邓:我们需要生命的慷慨。
陶:让我们携手走向岁月的繁华。
邓:让我们期待更美好的明天！
陶:让我们期待更好的未来！
邓:我宣布，工商管理学院第20xx届辩论赛决赛暨奖学金颁奖仪式到此结束！
陶:谢谢你的到来。我们下学期再见吧！
邓:再见！
陶:请各位领导、老师、学生家长与获奖的师生员工合影留念。
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