高中政治必修课文化创新教案。
高中政治“文化创新”教案的教学目标
1.知识和技能:记忆文化发展的主要目的是文化创新。要参与社会实践才能获得创新的动力，理解文化创新的深刻意义。通过对其来源和功能的分析，提出文化创新的途径，培养学生的综合分析能力，提高学习能力。
2.过程和方法:通过多媒体辅助教学，展示现场资料。运河怎么会这么清澈，因为源头有活水？为了引导学生回归生活情境，充分调动他们的学习热情，教师采用讲授法和讨论法进行引导。
3.情感态度与价值观:唤起学生积极参与社会实践，推动文化创新，满足人们对文化的基本需求；引导学生保护中华民族优秀文化遗产，树立正确的外来文化观，明白自己在文化保存和创新中的责任。
教学中的重点和难点
1，教学重点:文化创新的源泉和动力，文化创新的基本途径。
2.教学难点:如何坚持文化创新的正确方向，克服保守的民族虚无主义和错误倾向。
教学过程
介绍一门新课
以多媒体呈现腾讯新闻:2065438年3月1日晚，英国剑桥公爵威廉王子抵达北京，展开为期四天的首次中国之旅。威廉王子抵达北京的第二天(C年3月2日)，他以为奥尔德曼的公司？小羊肖恩？雕塑的点睛之笔标志着2015中英文化交流年正式启动。这座雕塑是今年中英文化交流年的一个特别艺术展览。旨在展示英国动画产业的非凡成就以及与中国艺术界的合作成果。
老师指导:？小肖恩？可爱？你为什么选择？肖恩·绵羊？标志着中英文化交流年的开始？
学生活动:？小羊肖恩？中英文化交流与创新的意义何在？
分组讨论，然后选出代表发表意见。
老师:在羊年之际？三阳(阳)开泰？代表良好的祝愿，预祝中英文化交流年取得圆满成功，其次，肖恩·杨是英国动画界最受欢迎的卡通人物，英国创意产业引入中国具有特殊的意义。文化交流将促进文化创新。这也是本课程的主题:文化创新的相关问题。
辛可教授
一，文化创新的来源和动力
川剧作为中国优秀的传统文化艺术，在世界范围内享有盛誉，其突然变脸更是神秘莫测。(播放川剧变脸视频)
取之不尽的源泉，用之不竭的动力
老师活动:变脸这么神秘，为什么四川能创作出这么精致的戏剧，这种文化艺术怎么传承下去？
学生活动:小组讨论，畅所欲言。
设计意图:让学生回归生活，充分调动他们的学习主动性，让学生体验文化的魅力。
老师总结:通过川剧了解四川的民俗和历史情况，有助于研究和传播巴蜀文化，使其在中国戏曲史和四川文化发展史上处于独特的地位。可见，文化创新有助于文化的大发展。最后，理论观点得到教科书中案例的进一步支持。
(二)作用巨大，意义深远
前几年川剧出现了生存危机，传承发展举步维艰。微博时代，古老的川剧与微博的结合，催生了除官方微博之外的专门的川剧微博。？川剧爱好者协会？其实川剧相关的各种信息都是现成的，小到一件带有川剧元素的物品，大到一场川剧的演出？微直播？。川剧？微直播？就是在微博上发布从川剧演出现场拍摄的精美图片和解说文字，并快速播报情况，让网友从微博上感受演出现场。
教师活动:微博时代川剧活跃。微博与川剧的结合，微直播等新形式的出现，让川剧有了发展。这是什么意思？(展示川剧面临的危机和关于川剧的微博。
图片、视频)
学生活动:分组，边看多媒体边发表感想，然后讨论文化创新的深远影响。
老师总结:创新是文化充满生机和活力的重要保证。川剧与微博等新兴媒体的完美结合，是文化创新的最好体现。川剧微直播？既娱乐了人们的业余生活，也打开了川剧的生存发展空间。得出文化创新不仅推动了社会实践的发展，也推动了中华优秀文化的蓬勃发展。
(三)呼唤文化创新时代
教师活动:直接引用教材第51页的材料？有人说，你怎么看待文化创新创作者的灵感和聪明？
学生活动:认真阅读教材，合作探究，发表自己的观点。同学们可以有这些看法:第一，文化创新需要众多智慧文化创造者的文化；第二，文化创作的主体是人民，文化创作者要虚心向人民学习；第三，优秀的文化作品是人民伟大实践产生的，汲取了丰富多彩的生活营养。
今天，我们正处于中国特色社会主义发展的新时期，这是创新文化的呼唤，文化创新是必由之路。作为新时代的学生，我们也是文化创新的主体，所以从现在起，我们必须努力学习，开拓进取，努力走在文化创新伟大实践的前列，自觉投身于中国特色社会主义的发展活动。
第二，文化创新的途径
教学活动:随着物质生活的不断丰富，人们的精神需求越来越高。电影《《功夫熊猫》》一上映就获得了不错的票房。这部电影为什么这么受欢迎？它成功的深层含义是什么？(播放电影剪辑)
设计意图:使用大家熟悉的材料国宝熊猫，可以更好地吸引学生的兴趣，成功地引出新课程内容——文化创新之路。
多媒体呈现:好的电影离不开好的创意和幕后准备。
电影《《功夫熊猫》》用熊猫阿宝的成长经历鼓励年轻人坚持梦想，努力奋斗。励志题材是它受观众欢迎的原因之一。此外，电影主创对中国的功夫和艺术进行了长期的调查研究，每一个动画细节设计的生动形象都以精彩的画面呈现在观众面前。
老师:《功夫熊猫》受欢迎的两个主要原因是什么，它们在文化创新方面给了我们什么？
学生:以社会实践为基础，是文化创新的根本途径，是创新的基本要求。
老师:为什么这么说？
学生:社会实践和文化创新相互影响，促进各自向上发展。
老师总结:《《功夫熊猫》》让人享受到无限的视觉和心理，不仅让学生明白了努力带来的成功，也推动了中国动画电影的发展。它的成功来自于人们的生活实践，引起观众的歌唱！
老师:学生能根据我们的社会生活现实举出其他鼓舞人心的电影、电视和文学作品吗？
学生:《平凡的世界》、《汽车总动员》、《狮子王》等。
教师点评:(多媒体展示)《平凡的世界》以社会变革的进程为背景，生动地描绘了一群生活在中国西北农村的年轻人与生活抗争的画面，展现了艰难时世中普通人的曲折人生。他们不畏生活的艰辛，自尊自信，从容努力，值得我们新一代年轻人学习和继承。
老师:《功夫熊猫》是带有中国元素的美国制造。你同意吗？它被全世界所接受，它给我们学习这一课带来了什么启示？
学生(讨论):说出融入其中的中国元素。
设计意图:通过小组讨论让学生畅所欲言，可以进一步激活学生的思维。
老师板书:面向世界，博采众长。
老师:请结合课本和《功夫熊猫》成功的秘诀，思考不同民族文化交流、借鉴、融合的意义。
学生回答:省略。
老师点评:略
文化交流、借鉴和融合的意义(多媒体展示)
1，吸取中国优秀文化的营养，打开国内外市场，发展我们的民族文化一一。
2.融入世界优秀的文化元素，弥补自身资源的不足，一一引入新文化。
老师:跑男是浙江卫视参考韩国《跑男》打造的大型励志综艺节目，在游戏中展现团队精神。那么在面对世界的变化，借鉴他人优点的过程中，如何正确对待民族文化与外来文化的关系呢？
(多媒体展示)有人说跑男抄袭韩国电视节目。你怎么想呢?
老师指导:请分组讨论，谈谈你支持或反对的理由。
支持学生:跑男高票房说明国人盲目追捧韩国节目，不利于国内电视综艺节目产业和中华优秀民族文化的发展。
反对学生:在经济全球化的背景下，我们应该继续坚持改革开放的理念，努力在世界环境中提升自己。这个节目的主题符合韩中两国观众的需求，可以促进两国的文化交流。
老师点评:不同文化之间存在矛盾和竞争，我们必须正视。在不同的文化交流中要学会求同存异。
多媒体展示:正确处理民族文化与外来文化的关系
1，充分吸收外来文化的有益成果
2、坚持以我为主，为我所用的原则。
3.保持文化的民族特色，永葆文化活力，提升文化竞争力。
4、坚持正确方向，克服错误倾向。
课程总结:本课程的主要内容如下
1，社会实践是文化创新的根本途径。
2.继承传统与创新是文化创新的重要途径之一。
3.面向世界，博采众长，是文化创新的第二个重要途径。
4.文化创新要坚持正确方向，克服错误倾向。
课后讨论:结合身边的例子，谈谈作为学生如何处理文化创新中的问题。
第三，对教材选择的反思
1，本课选？威廉王子访华？这个素材充分利用了互联网的媒体优势，紧跟时代热点。既让学生了解时事，又体现了教材的现实主义原则。材料中的小羊肖恩吸引学生注意力，老师引导学生联系教材内容分析问题，体现了趣味性原则。学生在生动有趣的教学环境中更快乐地主动参与学习。
2.材质？川剧？是四川本土特色资源，符合创新原则。与微博挂钩，体现了开放的原则。有特色的地方素材资源对学生更有吸引力，学生更了解，不会因为陌生而失去兴趣。面对熟悉的材料，学生可以发表更多的意见，学生有话要说，课堂气氛会更加融洽，老师也不会出现在课堂上。
3、《平凡的世界》可以让学生了解过去的西北文化和当时人们的拼搏精神，让学生珍惜现在的学习机会，学习他们的辛勤劳动，为现代化建设服务。这种教材可以用来对学生进行世界观、人生观、价值观和文化的教育。