(看外教2)以色列——只占世界人口0.2%的犹太人，却获得了23%的诺贝尔奖。

通过同事带孩子留学这件事，我对国外的教育很好奇。一个偶然的机会，我看了《什么是最好的学习》这本书，了解了国外的教育。

上一篇文章介绍了韩国、日本、印度的教育方式，这里介绍一下犹太人的教育理念。

01,?犹太人的影响

以色列有一条“诺贝尔街”，是为获得诺贝尔奖的犹太人修建的。总共有179个获得诺贝尔奖的犹太人肖像被刻上了名字。

犹太人被认为是最聪明的人。这里你可以看到一组数据:

哈佛大学的学生中，全校1/3是犹太人；在耶鲁大学，25%是犹太人，在常春藤盟校，30%是犹太人。

犹太人在世界经济中也占据主导地位，美国《财富》杂志评选的100强企业中，30%-40%的所有者是犹太人。美国所有的投资银行都是犹太人投资的，美国人用的钱来自犹太人建立的美联储。

美国新闻界和好莱坞也是犹太人控制的，世界著名的影视导演大部分都是犹太人。

美国有一个委员会——美国-以色列委员会，协调美国和以色列的关系。每当这个委员会举行年会时，美国国会就休会，因为大量国会议员属于这个委员会。

从这些数据可以看出，以色列和美国几乎是绑在一起的，犹太人花大价钱经营美国，这和犹太人在历史上遭受的巨大压迫密切相关。他们认为如果他们想要安全，他们必须与一个强大的国家捆绑在一起。

02、犹太人的宗教——犹太教

犹太人之所以这么优秀，和犹太人信仰的宗教犹太教是分不开的。展现犹太教最好的地方是“哭墙”。在犹太人眼里，哭墙是一个神圣的地方。

节目组到了哭墙，发现很多犹太人会带着桌子到哭墙。哭墙哭过之后，几个人围着桌子争论宗教问题。

关于哭墙，还有一段非常悲惨的犹太人历史。

造成犹太人悲惨历史的首要人物希律王得知耶稣的出生会影响他的王位，于是下令把城里的孩子都杀了。

此时耶路撒冷被罗马军队包围，165438+万犹太人被杀。晚上看到恐怖的庙墙会流泪，所以这面墙叫“哭墙”。

当犹太人被杀时，超过960名犹太人逃到马萨阿德堡(希律王最初为自己建造的)。在这里与15000人的罗马军队战斗了两年。

这时，罗马军队开始修筑堡垒，攻占马萨阿德要塞。建造堡垒的奴隶是犹太人。他们不想伤害自己的同胞，想到了自杀。

但是犹太教不允许自杀，所以他们想了一个办法。通过抽签，抽出10人，这10人会杀死900多人，一个人杀死剩下的人，最后自杀。其他人都可以去天堂。最后，之前躲藏起来的五个孩子和两个女人走出了Masaadeh堡垒。

罗马军队入侵时，发现了960多具尸体。

这一事件后，历史上犹太人不断被洗劫，尤其是二战期间，大量犹太人死亡。

在不断受到伤害后，犹太人知道了学习的重要性。他们去哪里都带着书，认为知识和智慧不能从他们的头脑中带走。同时，更多的钱会投入到孩子的教育上。

03、犹太学习的特点

安息日是犹太人的重要节日，这一天不允许工作。家庭中的男性长辈会和孩子进行一对一的对话，了解孩子最近的学习情况。

犹太人不强迫孩子学习。他们认为孩子的学习与睡眠有关，所以非常重视孩子的睡眠。

以色列的孩子高中以后就不参加高考了。以色列地处中东，战乱频繁。所以以色列要求所有人都要服兵役，很多人高中以后都会选择服兵役。男性至少三年，女性两年。

兵役结束后，军队会支付大量补贴，让他们自己决定钱的去向。有的人会拿着这笔钱环游世界，思考几年后自己的路，基本在23 -25岁选择自己喜欢的大学。

在经历了军队，思考了自己在世界各地的生活后，你会更清楚自己想要什么。

犹太人是世界上学习时最吵闹的人。犹太人非常害怕被人说自己的孩子很安静。家长会鼓励孩子不懂就马上问。他们班很吵。老师可以教自己想教的，学生可以选择自己想学的。

犹太人的教育方法值得借鉴。如果不强迫孩子学习，他们会对学习和知识感兴趣。

他们给孩子很多时间去思考自己的人生，想上什么样的大学，高中毕业后想成为什么样的人。

见过世面之后，我们会有自己的世界观。我们不妨带孩子去了解这个世界，让孩子自己决定未来的生活。