如何用有趣的故事写一篇高中作文
当夜幕降临时，最耀眼的光可能不是天上的星星，而是那千千万万的灯光。晚饭后，我看到一家人围坐在电视机前，一个有趣的想法从我脑海里蹦了出来——举办家庭运动会。
比赛有三个规则，如下:
1.鉴于场地有限，无法举办常规比赛，所以比赛只有“跳绳”，没有别的。
第二，时间不限，直到停止。
3.不要迟到。如果你迟到，你将被取消资格。
通过抽签，运动员名单如下:
兄弟-“001”；(职业-学生)；
妈妈——《002》；(职业——家庭“做饭”女)；
爸爸——《003》；(职业——劳动人民)；
我-伟大的裁判。
随着我的哨声，运动会开始了。这绝对不是一个公平的游戏，玩家水平差异严重，但因为各种“墨菲定理(不可控因素)”，也只能如此。
“001”-晚
“请不要。001到比赛场地-...请不要。001尽快到比赛场地……”我对着收音机喊了两次，但都没听到。001提着裤子朝我跑过来，嘟囔着“我去上厕所了，因为太紧张了……”。我看了他可怜的小样，搬进了隐居所，继续清了清嗓子。“但是裁判认为你年轻，饶了你一次。但是你的成绩会减10！”我哥一听，立马转晴，还没来得及擦眼泪就使劲跳了起来。"123、124、125!"好的，125，但是要减去10，所以运动员001的最终成绩是“115”。
“002”——主人
"请002号选手到比赛场地-…"妈妈没有迟到，报道完就开始比赛了。不愧是家庭“厨子”女，一口气跳“158”。好成绩让我妈容光焕发。她鄙夷地盯着003号选手圆圆的肚子，仿佛看到了胜利在向她招手。
“003”——不甘示弱
“请003号选手到场地-……”当我看到父亲的身影——高大强壮的身体，圆圆的肚子...我心里为他捏了一把冷汗。然而，他也不甘示弱。他以英雄气概开始了比赛，取得了“186”的好成绩。这让我们三个都很惊讶，没有人真的拒绝接受他，表扬他。就连之前看不起他的母亲也服气了，对父亲竖起了大拇指。
颁奖
我整理了一下自己的总分，站在沙发上大声念道:“有113个弟弟，158个妈妈，186个爸爸；所以，这次运动会的冠军是“003”选手，恭喜！”会场响起了雷鸣般的掌声。
我郑重地把奖牌(金币和巧克力)赠送给父亲，父亲得意地笑了，胖乎乎的肚子随着笑声有节奏地起伏着。我和弟弟看到这一幕，在沙发上哈哈大笑。
运动会在我好兄弟的笑声中结束了。
B.为高中重写一篇有创意、新颖的童话800字作文。
自从木偶离开了老木匠的家，它就和小白兔成了好朋友。他们都幸福地生活在这片森林里。
时光飞逝，转眼间，一个中午过去了。木偶和白兔又累又饿。“木偶哥哥，我们找个树头休息一下吧。”小白兔疲倦地对木偶说。木偶也无精打采地回答:“这是个好主意，但是这些树没有被砍倒。怎么会有树头？”“很简单，跟我来！”白兔马上笑着对木偶说。木偶只能跟着小白兔。
“就是这里，这就是我去过的地方，树头！”小白兔指着一棵树头说。木偶惊讶极了，万万没想到小白兔认识大树的头，迫不及待地坐了下来。但是木偶只是坐了很久，觉得很饿，就说:“小白兔，我很饿。能不能找点东西填饱肚子？”“好吧，那我去找找。”小白兔说完就去找东西吃了。木偶也在寻找食物。慢慢地，木偶和白兔拉开了距离。
与此同时，空手猎了一天的狼沮丧地走在小溪边，不停地喊着:“饿了，饿了……”就在这时，小白兔也来到了小溪边，不停地唱着歌。狼听到小溪边草丛里小白兔的歌声，立刻欢呼起来，准备去抓小白兔。狼看到小白兔一步一步向草地走来。他高兴极了，一只爪子抓住了小白兔。小白兔试图反抗，但已经来不及了，他大声叫道:“救命，救命……”小白兔的呼救声立刻被木偶听到，木偶立刻循着声音来到小溪边，大声对狼说:“该死的狼，快把小白兔放了！”狼听了木偶的话，笑着说:“你个破木头，快来送柴火！”！哈哈的笑声.....“狼把白兔绑起来挂在树上。然后我想一起抓木偶。木偶，那是狼的对手，我差点被抓。就在这千钧一发的时刻，蓝鼻子的小巫婆被小木偶的勇气所感动，出现在它面前，说:“勇敢的小木偶，我现在可以实现你的愿望了。去吧！”木偶马上说，“让狼消失吧！" " "好的。"小女巫立刻挥动手指。狼不见了，白兔得救了。
勇气可以战胜一切。
C.如何写好趣味故事会的作文
就在前几天，我们班开了一个故事会，当时的情景给我留下了深刻的印象。
我记得那是一个下午，同学们都不觉得困。他们都兴高采烈，笑得合不拢嘴，因为当时我们班要开故事会。为了这次故事会，我们准备了很久。听说三国演义里有故事。有些“水浒迷”想讲水浒小故事，有些漫画迷想讲西游记里的故事。真的各有所长。
故事开始了，同学们踊跃举手，争先恐后，急得像热锅上的蚂蚁。我也准备好了。老师一下子点中了我，我紧张的上了讲台。我给同学讲的是三十六计中的第三十二计:空城计，以诸葛亮为主角。我说的还不错。学生的心在故事里。在我的眼前，有一种诸葛亮弹古琴时的雄壮气势。好像真的有十万人随时在城里游行。故事讲完，赢得了同学们热烈的掌声，心里悬着的石头终于落了地。
接下来，浩然、梁潇、小刚和小浩也上台了。我被故事迷住了，陶醉了，尤其是浩然。真的很佩服一个人能讲这么多角色。梁潇一边演戏一边说，引起了全班同学的羡慕；小刚呢？他给我们带来了三国演义的第一段，桃园三界，他给我们讲了关羽刘备骨子里的豪气。其中一个比另一个更精彩。真的是“山外楼”，真的让我大开眼界！
同学们络绎不绝的来到讲台上，精彩的瞬间总是那么短暂。转眼间，我想起了下课铃。我多么希望时间能停留在那里！
D.高一怎么写我的故事？请给我一些话题。
有人说，当代中学生往往是矛盾的。一方面，有了个性化的脸颊，他们开始实现自我，并对“我就是我”感到自信；另一方面，面对五光十色、令人眼花缭乱的生活，他们有时也会迷茫，常常会问:“谁能告诉我我是谁？”请以“我的故事”为题，写一篇记叙文，讲述一个真实的经历和感受，不少于800字。走出无知的季节，我们学会思考；步入青春的殿堂，我们开始成熟。人生的道路不会永远一帆风顺，所以在这段崎岖的心路历程中，每个中学生都会有自己的起伏。“一粒沙中有一个世界，一朵花中有一个天堂”。即使是鸡毛蒜皮的小事，依然能透露出新意。不要觉得别人讲的故事你再讲一遍就会很俗。“世界上没有两片完全相同的树叶”。材料虽然普通，但重要的是要有新意，新的就是精的。时光飞逝，我们已经是花样年华的少男少女了。回想起来，我们本可以让记忆的火花产生。不幸的是，许多学生失去了至关重要的打火石。真实的感觉总是在我们的胸中显露出来。当别人无端指责我们的时候，我们为什么要生气怒目而视？当作业如潮水般涌来的时候，为什么我们会感慨万千，喋喋不休？都是因为我们感受到了，可是为什么面对“我的(我的)故事”却无话可说，没有真情实感？家家有本难念的经，人人有本苦的经。你可以向读者诉说自己的烦恼，可以在告白中升华自己的人格，可以在《明媚》中体验重新做人的快乐，也可以揭露不讲公德的行为，培养做人的责任感。家庭故事，学校故事，成功故事，失败故事，开心故事，烦恼故事，同学之间的故事，师生之间的故事，求知故事，情感故事...有很多事实可以写，有太多的话要说:1，成长的滋味，用自己的经历叙述。作为独生女，我一直生活在父母无微不至的呵护中，把自己拥有的一切都视为理所当然。父母相继下岗，我才发现生活的艰辛，学会关心父母，开始不再事事依赖父母。虽然在转型的过程中我觉得很委屈，但是我知道我必须成熟。2.你不能忍受顶部的寒冷。从孤独的原因入手，写一个发生在自己身上的故事。我最近经常感到孤独，不是因为我是尖子生，老师溺爱我的同学，嫉妒我，而是因为我感到空虚，无所事事。身边的同学都沉浸在数学和物理中，而我已经知道课本和教辅上的题了。不能看课外书，不能逃学，这不是我这样的好学生会做的，也会让老师失望。其余的似乎都盯着书发呆...3.不经历风雨，怎能见彩虹？通过叙述来表达成功并不容易。人们做任何事情都期望成功，但要获得成功并不容易，而且由于人们对成功的理解不同，成功成为一种诱惑和梦想。4.但他对三千人的偏爱都集中在一个讲述一个或几个基于个人经历的爱情故事的身上。我的家庭是它在家族中的传承者，而我是独生子，所以我是“但是他对三千年的宠爱都集中在一个身体上”，但是不同的人有不同的爱的表达:母亲的爱是温柔而细腻的，而父亲的爱。
E.可以写进高中作文的万能小故事
为中国-周恩来的崛起而学习
周恩来同志是中国各族人民敬爱的总理。他为国家和人民奉献了一生，死了。少年时，他满怀革命理想，立志为振兴中华而读书。1910年夏天，12岁的周恩来跟随叔叔来到东北的奉天。他先在铁岭殷罡书院学习了半年，后来转到奉天关东模范学堂。有一次，老师让学生回答“为什么学习”这个问题。有的说“读书为礼”，有的说“读书为荣”，还有一个学生说“读书帮父亲记账”，逗得大家哈哈大笑。当老师问周恩来时，他站起来大声严肃地回答:“为中华之崛起而读书。”充分表达了青年周恩来为祖国的独立和富强而努力学习的宏伟抱负。
高尔基保存了这本书
世界作家高尔基对书有着深厚的感情，爱书如命。有一次，他的房间着火了。他拿起的第一样东西就是书，其他什么都不考虑。为了救书，他差点被烧死。他说:“书籍启迪我的智慧和灵魂，帮助我在泥泞的池塘里站起来。要不是书，我会沉在这个泥泞的池塘里，我会被愚蠢和污秽淹死。”
三人行，必有师。
这句话几乎家喻户晓，出自《论语》。原文是:“三人行，必有我师。择善而从之，不善而改之。”意思是:三个人一起走，其中一定有我的老师。我选择他好的方面向他学习，看到他不好的方面就针对自己改正缺点。
这句话表现了孔子修身、谦让的精神。它包括两个方面:一方面是虚心好学、博采众长的精神；另一方面，改变不好的人，看到人的缺点引以为戒，反省自己，这才是修身养性的精神。这样，再好再坏的人相处，都可以当老师。《论语》中有记载，公孙超曾问子贡关于保卫国家的问题。孔子的知识是从哪里学来的？子贡回答说，古代圣人的说教留在民间，圣人知其大点，恶人知其小点。都有古代圣人之道。"师傅怎么不学了，还经常请老师？"(《论语·张子》)他随时随地向所有人学习，任何人都可以做他的老师，所以没有固定的老师。《论语》中有很多记载，如孔子入宗庙，“问万物”(《论语·八蜀》)；宰予白天睡觉，孔子说:“我从别人开始，我听我说的，信我做的；今天，我也是一个人，听其言，观其行。给予和改变是。”(《论语·公冶长》)子贡告诉孔子，子贡只能“闻一而知二”，颜回却能“闻一而知十”。子曰:“佛如其所好。“我跟你一样。”(《论语·公冶长》)体现了这种精神。这种精神和态度值得学习。
“三人行必有我师”和“择其善者而从之，改其不善者而从之”的态度和精神，也体现了一个重要的人际相处原则。时刻注意学习别人的长处，时刻以别人的短处为戒。你自然会看别人的长处，善待他人，宽以待人，严以律己。这不仅是培养和提高自己的最佳途径，也是促进人际关系和谐的重要条件。
虽然“三个人，必有我师。”可以说是家喻户晓，但人们并不总是这样做。人们经常犯的一个通病是，往往更多地看自己的优点和别人的缺点，而较少地看自己的缺点和别人的优点；所以，重温“三人行”，必有我师。择善而从之，不善而改之。“理解其深刻内涵并努力，还是很有意义的。正式教师。《论语》中有很多记载，如孔子入宗庙，“问万物”(《论语·八蜀》)；宰予白天睡觉，孔子说:“我从别人开始，我听我说的，信我做的；今天，我也是一个人，听其言，观其行。给予和改变是。”(《论语·公冶长》)子贡告诉孔子，子贡只能“闻一而知二”，颜回却能“闻一而知十”。子曰:“佛如其所好。“我跟你一样。”(《论语·公冶长》)体现了这种精神。这种精神和态度值得学习。
F.我的短篇小说是高中800字
我的故事
沉睡中，隆冬向我跋涉的影子偷偷看着——铭
我承认，这种生活，我夹在中间，旋转前进，矛盾来了又去，一次又一次。曾经，现在，将来，都像行李一样，牢牢属于我。然而，它是第一个到达的。它沉在箱底，偶尔露出一角，一切都强烈而清晰地出现在我们面前。
在床角上，我偶然看到了一些我妈妈前几天翻出来的照片。它们是我小时候学跳舞的照片。有些是训练时痛苦的表情，有些是坚强而执着的姿势，有些是在辉煌的舞台上与同伴共舞的瞬间。那时候的我，头总是低着，脸总是扬着，总有一双无界的眼睛。我想，在我试图掩饰满满的失落和痛苦的时候，我不该选择放弃。
在我的记忆中，不到4岁的时候，我谎报了年龄，于是我和大一点的孩子一起学跳舞。我不能忍受老师的严格要求。我伸不开腿去摸脚趾头，也抓不到比我高的杆子。我哭，一直哭，眼睛一直盯着门外的妈妈。我撅嘴发脾气，害怕老师打。我妈一遍又一遍的教我，老师走的时候要弯腿，老师来的时候要坚持。我在想，即使这样，她也不想让我放弃。未来会怎样？我也不知道我就是忍着哭了，一般是我承受不了练习的强度的时候，跑了一半就倒在我妈怀里睡着了。
突然有一天，我看着电线杆前的镜子里的自己，才发现所有的陌生人似乎都离开了，这里的一切都是那么的熟悉。舞步我很熟悉，甚至可以骄傲地带头；我明白它的魅力，我甚至可以一个人陶醉在练功房里。这些年来，我已经成为了班里的尖子，不再怯生生的舍不得哭。当一切都变了，只有一样东西让我没有说出那永恒的情怀，我的名字叫“微小”。“蒂尼”我喜欢这个名字。她让我和现实联系得如此紧密。她让我忘不了那个穿着小皮袄的女孩，忘不了她是怎么变成现在这个样子的。她让我珍惜。我已经克服了自己的胆怯，忍受了身上淤青的痛苦。脚踝扭伤，韧带拉伤的疼痛还在心里。但是那一次，我六年级的时候，因为全国一等奖而激动。我听到法国交换的邀请，和妈妈一起哭了。那时候的一切，那一瞬间与过去的不同，让我成长。
所以我还是这样坚持着，坚持到了初一。但是我不能。真的不行。周末的长途旅行会让我和妈妈极度疲劳。我通常锻炼较少。每次上完课，我都会摊在床上，腿和身体都会酸痛。无奈，无奈，心里焦虑，最后还是放下了，放下了。随着时间的流逝，一切都在悄悄褪色...
时间长了，我妈开始说我背弯了，眼镜挂了。我一生气，她就说:“那我以前的气质呢？”我练了这么多年。“偶尔，我会试着挺直腰板，摘下眼镜。但我不能一直和时间争分夺秒。当我低头写字，抬头看黑板的时候，更多的是无奈。
仅此而已，但我不多愁善感。死者总是会离开。
只是这段旅程对我来说似乎永远有意义，永远温暖。我是如此热衷于舞步，她教我要坚强，不要放手。现在在读书，就让那个有老虎钱包和大衣的女孩再长大吧。我咬着嘴唇，低下头写道...
12月，我的故事打起了瞌睡，隆冬向我跋涉的影子偷偷看着。
G.有趣的故事作文
有趣的故事——拔牙“哎哟！好痛！”我尖叫了一声。我想知道为什么这么疼。我摸了摸，“啊！”原来是一颗虎牙摇摇欲坠。我疼得要命，用尽全身力气把这颗牙拔了出来，但是没有掉，反而疼得直哭。
这时，我想起我曾听人说过咬硬东西会把牙打掉，于是我拿了一块积木，嚼了半天，也没把牙打掉。“那我就用我的独门绝技来收拾你。”我对自己说。我走到房间的针线盒里，拿出一根白线，系在牙齿上。我使劲拔，牙齿还是没掉出来。但是我的嘴像刀子一样，我的牙齿很疼。我在心里咒骂:妈的！怎么还没掉？
这时，我想起我以前摔过一次，掉了一颗牙。于是我先从我的水果篮里拿出一根香蕉，大口吃着里面的肉。然后我把香蕉皮往前一提，扔到地上。说完，我往前跑了几步，踩在香蕉皮上，重重地摔倒在地。我疼得厉害，但是我的牙好像掉了，因为我嘴里有个硬东西。我把嘴里的东西吐出来，看到真的是那颗牙。
我很高兴这颗牙终于掉了。为了纪念在食物战场上立下赫赫战功的牙英雄，我在小花园里挖了一个坑，把牙放了进去，用橡皮泥做了一个墓碑站在旁边，然后轻松地走回了屋子。
H.如何写一篇以“故事”为主题的高中作文
成长的岁月如流水，匆匆而来，匆匆而去。不知不觉一年就该换了。在每一个像我一样的孩子身边，都有欢乐和烦恼灌溉着我们的成长。
快乐和烦恼永远是两个不可分割的灵魂，相互辉映。几乎所有的人都不希望麻烦跟随着自己。只要他们快乐，他们就认为没有烦恼，快乐就会一直伴随着他们。有些人觉得世界上没有幸福，命运总是在捉弄他们。他们心中的烦恼让他们无法想象幸福。但我不这么认为。造物主创造了事物的两极:光明与黑暗，黑与白，正义与邪恶...只有快乐与烦恼并存，才能有无悔的成长经历。
成长的喜悦，错过了吗？
匆匆过了一年，时钟敲零，我又长大了。细数这一年来开心的事，一开始真的想不起来。再想想？明白了！在学校参加军训很好玩！学校组织了一次秋游，玩得很开心！我也去了演唱会，真的很刺激！还有，我每次做作业，速度总是比其他同学快一倍，别人还没做完。我已经在看课外书了！以及比赛获奖的时间；交新朋友的时候；当我在假期收到礼物时...认真想想，短短一年的时间，我的成长记录上又添了那么多闪亮的星星。这不是“学海无涯”可以学到的文学知识，也不是奥数可以理解的解题思路。它像糖果一样甜。我依然有着不服输的倔强和调皮的叛逆，渴望在成长中赶上成长的步伐，紧握那段灿烂的岁月。
想到这，我咯咯地笑了。成长的喜悦没有溜走，但我得到了这一切。我像糖果一样满足，迫不及待地想去下一个目的地。
成长的烦恼，是喜是悲？
任何事物都有它的缺点，正是这种缺点造就了真正的完美，正是麻烦让原本多姿多彩的成长之路变得更加美好。长大就是告别过去，告别一切我怀念和放弃的东西。童年的回忆是无穷无尽的，一切都让我们开心和感动。洋娃娃，冰淇淋，旋转木马，这些美好的东西在我们长大后都会被我们抛在身后。我突然从梦中醒来，哭着找妈妈。妈妈说我长大了要独立，不能再依赖别人了。身边的伙伴陪我长大，我发现他们越来越不理解我，经常说我坏话。老师不像以前那么关心我了，但是越来越不理解了...我经历了很多我害怕和讨厌的事情，我不明白为什么那么多人反对我。我的烦恼数不胜数，不可理喻，但正是这种烦恼教会了我快乐无法给我的知识:力量、理解和包容...就像一杯茶，初尝苦涩，回味无穷。
成长的脚步还在继续，不能回头，也不需要回头。只有知道自己不能长第二次，才能好好成长，不辜负这些年。无论是快乐还是烦恼，都灌溉着我的成长，是我需要的营养！
O(∩_∩)o希望能帮到你！
一、如何写好高考作文？
写作没有固定的方法，但也有规律。我们说，“信书不如无书”，死板教条地写作文，必然得不到真正的进步。世间万物都是一个“易穷则变，变则通，通则久”的过程，不排除有章法。大量实践证明，优秀的作文总有几个相似之处，要么立意独特，要么选材精准，要么文采横溢。掌握这几点，无疑对帮助我们作文取得好成绩大有裨益。再大的文章构思，再细的语言文字，都有一定的规则和规约。有了这些指导，学生就会少走弯路。阅读是吸收，写作是输出。就像书法需要先贴，绘画需要速写一样，学习作文也要从“仿”开始。你要熟悉唐诗三百首，不会写诗也会唱。高质量的优秀文章永远是一本作文书最关键的部分。有效地吸收这些优秀的文章，内化为自己的东西，产生高作文。作文的优越感不再是梦！没有争论和讨论，就不会有进步。不同的人看完同一篇文章会有不同的想法。一定要大度，积极听取不同意见，在质疑中反思，在反思中成长，不要自恋。谁不希望自己的作文有吸引力！说实话，如果你的作文很吸引人，那么你的作文就很成功。换句话说，要达到“吸引”的效果，那是写作中最大的问题，需要不断的思考和关注。不管你文笔多好，就算你已经成为大作家，这个问题还是个问题。在这里，我想说，要想吸引别人，首先要吸引自己，感动自己，让自己觉得特别有意思。如果你说的话，你写的人，你描述的事对你来说都不新鲜，我觉得你的作文是不可能吸引人的。祝每个同学都能写出好作文！
J.写一篇关于一个故事的高中作文。
如今经济复苏不断向好，汽车摩托车进入千家万户。但有些人可能有成熟的驾驶技术，却不会“走路”。我调查了浦江路和机场大道交叉口的人行横道。当时学生刚放学，大人刚下班，正是人流高峰。短短五分钟，我发现很多人都没能“走”。具体调查情况如下:浦江路与机场大道交叉口人行横道问卷调查时间:2004年2月1 11:051:10项目:学生人数、其他儿童走斑马线的总人数为6 8 14，不走斑马线的为65438+根据计算，不走斑马线的人约占865 438+0.8%，走斑马线的人仅占约65 438+08.2%。可见很多人缺乏交通意识，不会“走路”。学生中，走斑马线的约占85.7%，不走的仅占14.3%。其他成年人88.6%左右不走斑马线，只有11.4%左右走。由此可见，大部分“走”失败的人都是成年人，大部分学生和儿童更好。不会“走路”，违反交通规则，容易出事故。而且我也发现有些大人经常带着孩子过马路。做父母的，要以身作则，不然会带坏孩子。我们应该注意“走路”的问题