适合小学生的室内亲子游戏

主持人事先用纸板准备了一些圆形、三角形、长方形、正方形的图形，并邀请了一些同学来玩。如果主持人给一个人一个圆和一个很长的图形，请他在规定的一分钟内，运用丰富的想象力进行发散性思考，尽可能多地说出这两个图形可以组合成什么。比如一个垂直于长条的圆就是一把伞，也可以看成一对饼油条，一个笔记本，一支笔，也可以组合成一个篮球架，一个镜架，一个苍蝇拍...玩家会边说边演示，那些巧妙、合理、生动、丰富多彩、让人觉得有理有据的会排在第一位。

二、游戏《西天取经》(培养意志力)

主持人邀请八个人上场，分成A组和b组两组，首先A组担任佛经队，四个人扮演不同的角色:l .唐僧单脚打坐，双手交叉；2.孙悟空用手搭凉棚抬起左膝；3.沙和尚向后抬起一条腿，做肩背状；4.猪八戒左臂屈肘支撑头部，右腿屈在右大腿上，身体靠着睡懒觉。B组全是怪物。游戏开始，主持人“1，2，3-”有节奏地数着(击掌)，B组大喊大叫:“怪物来了！怪物来了！”并且挑逗A组的人(但不是推拉)。A组的人坚持不动，一旦有人失去平衡，双脚落地，就是失误。然后两组交换角色，游戏继续。哪一组坚持不了多久就赢了。

扩展数据:

亲子游戏不仅有利于亲子之间的情感交流，而且对儿童的身体游戏和伙伴游戏也有重要的促进和影响作用。孩子在亲子游戏中获得的对物体和人际交往的态度和方法，会转移到孩子的身体游戏和伙伴游戏中。反过来，孩子在实体游戏和伙伴游戏中的体验也会进一步丰富亲子游戏的内容。