辩论演讲
辩论主持发言1亲爱的同学们，
大家好，欢迎来到土木工程学生会学习部举办的辩论赛。辩论赛带给我们机遇和梦想。对于一个人来说，参加辩论赛是一种很好的体验，尤其是赛前的准备。也许有少数人直接改变了人生的轨迹。更多时候，辩论对人的影响是内在的、隐性的。它可能会大大增加人们的自信心，并可能在未来很长一段时间内影响一个人的思维方式和表达方式。
如何成为一个对大学生有用的人，一直是一个有争议的话题。内部和外部哪个更重要，是今天的辩论。
根据赛前抽签结果，郑方是06级城市规划专业，他们的论点是大学生成才内因比外因更重要，而反方是06级土木工程专业，他们的论点是大学生成才外因比内因更重要。
我现在宣布比赛正式开始。首先进入的是陈述和辩论阶段，每一方有3分钟时间在辩论中陈述自己的观点。请在肯定辩论中发言。……………
谢谢你正面的论证。
请反对的一方进行辩论。......
谢谢你的论证。
为了让游戏更有攻击性，让我们进入攻防阶段。
请选择对立二辩或对立三辩进行单挑和辩论。时间是2分钟。
接下来请对方二辩选择方二辩或者三辩进行一对一攻防，时间也是2分钟。
谢谢反对的论点。
请对立的三辩选择方二辩还是一对一攻防的三辩。时间是2分钟。
感谢反对的论点。
请选择对立的两三个论点进行一对一的攻击和辩论，时间也是2分钟。
下面是攻防的最后一个环节。让我们欢迎正面的四个论点来简单的解释一下攻防。时间是xx分30秒。
谢谢你的四个论点
请大家欢迎反对的四种论点进行简短的讨论。时间是xx分30秒。
下面是自由辩论阶段，8分钟，正反双方各4分钟。从利弊出发，双方必须交替发言。从现在开始。
时间到了！谢谢两位辩手！
接下来进入观众提问阶段，被提问方可以自由决定一个或多个选手回答不超过一分钟。如果没有观众向某一方提问，则回答时间由被提问方自由发言。
有学生想问对方的问题吗？
有学生问正方形问题吗？
是时候扩大战果，迎接最后的胜利了。我们希望各路辩手能在最后的时间里给我们更多的展示空间。首先请反方用三分钟时间总结反方的观点。
谢谢你的反对意见。接下来请对四个论点进行总结性陈述，时间也是3分钟。
谢谢你的四个论点
对于大学生来说，成为有用的人，内部因素还是外部因素都很重要。这个头疼的事只能交给评委了。请评委打分。
趁着这个空档，我特别想问问双方选手对这场辩论有什么了解。先从肯定辩论开始，有请。感谢双方选手，我们的比赛成绩也出来了。
接下来我们要进行的比赛是最后一场小组赛，项目成本团队将与项目管理团队进行比赛。他们的辩论题目是逆境还是顺境，哪个更有利于人的成长。欢迎大家继续关注。
好了，这场辩论结束了。感谢评委、辩手和观众花时间参与我们的辩论。明天中午见。
主席:老师同学们大家好！欢迎观看比赛。比赛开始前，我要宣布比赛的纪律和规则:
一、陈述阶段:我们提倡即兴陈述，语录要恰当。陈述阶段，双方以一、二、三辩的方式进行陈述。首先双方争论一个说法，然后双方第二次、第三次争论，在反驳对方观点的同时，对自己的观点进行补充陈述。顺序是:正面一辩，负面一辩，正面两辩，负面两辩，正面三辩，负面三辩。时间是每场3分钟。
二、自由辩论阶段:时间为双方各5分钟。正反双方可以自由轮流发言。演讲者的座位就是演讲结束，同时对方开始发言，对方辩手必须马上发言。如果有缺口，累计时间照常继续。同方发言顺序不限。如果一方时间用完了，另一方可以继续发言或要求主席不要发言。在自由辩论阶段，提倡积极对抗，对于两次以上回避重要问题的一方进行扣分，对于对方已经明确回答的问题进行适当扣分。
三、结案陈述阶段:时间3分钟，双方分四个论点进行结案陈述。即辩论赛双方对辩论赛整体情况进行总结性陈述，脱离实际、背诵准备好的稿子者将被适当扣分。
四、其他注意事项:
1，辩论时不要随意打断别人；
2.不允许人身攻击；
3.尊重主席和评委的判断；
4.我们提倡辩手使用普通话，对使用普通话的给予适当加分；
5.除了“主席、评委、大家好”必须在辩论开始时说之外，其余都可以省略。
6.在辩论中，辩手可以利用道具、图表、实物等作为辅助手段来加强自己的陈述，但尺寸不宜过大，以免遮挡。
7.在每场比赛中，辩手的位置是不能改变的。
8.在辩论中，为了支持自己的观点，我们不反对引用名人名言，但不提倡引用敏感的历史人物和当前当代领导人的发言，以免造成各种歧义。另外，举例时，尽量避开敏感的政治人物和事件。
9.时间提示:最后30秒，鸣笛提示，时间结束红色标志亮起。
本次辩题:开卷有益吗？
接下来请辩论双方的队伍。
现在让我介绍一下今天辩论的双方。坐在我右边的是广场，他们四个辩手分庭抗礼。他们的观点是:开卷有益；然后坐在我左边的是对方球队。他们的四位辩手是:是的，他们的观点是，开卷未必有益。
主席:接下来，辩论开始。首先，我们欢迎支持辩论的三分钟演讲。
主席:好，刚才赞成的一方陈述了自己的观点。现在我们来看看反方是如何打破这个话题的。请对方发言，时间也是三分钟。求你了。
主席:谢谢对方的精彩发言。接下来请对方补充陈述3分钟。
主席:接下来请反方进行补充陈述，时间也是3分钟；
主席:接下来，请就我们的观点作3分钟的补充陈述。
主席:接下来请反对的三个论点就自己的观点进行补充陈述，时间也是3分钟；
主席:谢谢。经过了刚才双方的第一、第二、第三场辩论，是他们施展才华的时候了，也是辩论最精彩的时刻——自由辩论。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，每队有五分钟发言时间。正反双方自由轮流发言，同一方发言顺序不限。肯定的先说。一方落座后，另一方应立即发言。如果有缺口，累计时间照常继续。如果一方时间用完了，另一方可以继续发言或要求主席不要发言。我们提倡主动对抗，对于两次以上回避重要问题的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题也适当扣分。好，现在我宣布自由辩论正式开始。
主席:请你先发言。
主席:女士们，先生们，刚才的自由辩论非常精彩，而来自各方的第四位辩手的总结发言往往更为重要。先从对立方的四个论点开始，3分钟。求你了。
主席:谢谢！现在请正方四辩为正方做总结发言，时间也是3分钟。求你了。
主席:好的，谢谢你精彩的辩论。谁赢了？请现场评委给你一个客观公正的回答，请退下评论。
主席:在宣布分数之前，请让现场评委对今天的辩论进行点评。请大家欢迎。
主席:现在我宣布本次比赛的最佳辩手是方的辩手。赢得这场比赛也是我们比赛的冠军。该团队是:
党代表团队。
各位领导，观众朋友们，经过激烈的角逐，我们的队伍和辩手已经走过了初赛、复赛和今天的决赛。在比赛中，辩手们各显水平，各显风采，产生了一批优秀的辩手。今天的决赛还产生了我们本期辩论赛的冠军队伍。辩论已经结束。奖品如下:
1.赢得本次辩论赛的优秀辩手和最佳辩手分别是:
赢得本次辩论赛的最佳辩手是:请给优秀辩手和最佳辩手颁奖。
亲爱的老师和同学们，这场辩论已经圆满结束。谢谢大家。
尊敬的评委，亲爱的同学们:
大家下午好！
阅读是每个人都喜欢的娱乐方式，那么它有益吗？开卷有益吗？这是我们今天的辩论。让我们介绍一下我们的辩论队。正面是一组玩家和四组玩家，他们的观点是开书有利，反面是一组玩家和三组玩家。他们的观点是，开卷有益。现在让我来介绍今天辩论双方的选手。
赞成:一个辩手:两个辩手:
三名辩手:四名辩手:
对方:一名辩手:两名辩手:
三名辩手:四名辩手:
让我宣布这次比赛的规则:
1，辩论时不要随意打断别人；
2.不允许人身攻击；；
3.除了辩论开始必须说“老师同学们好”之外，其余可以省略。
4.在每场比赛中，辩手的位置是不能改变的。
5.时间提示:最后30秒，语音提示，时间结束后计时员应立即提示。
小组长要维护好各组的纪律，给辩手一个安静的思考环境。谢谢你
好了，我们的辩论正式开始。
第一步是第一步——陈述。请第一次发言，表明观点3分钟……感谢第一次辩论的精彩表现，请为反方发言，表明观点3分钟……感谢反方的精彩发言，下面进入第二个环节——攻击和辩论。
攻辩，就是从正面辩论向反面辩论提问，反面辩论回答。反方二辩问正方二辩问题，正方二辩回答。正面三辩向负面三辩提问，负面三辩回答。反三辩向正三辩提问，反三辩回答。一轮辩论时间为3分钟，攻击方每个问题不得超过20秒，至少提出三个问题。辩方一次回答不能超过40秒。时间到了，请停止发言。问答简洁明了，回答者必须直接回答提问者提出的问题。重复提问和回避问题会适当扣分。攻防有四轮，两轮正，两轮负。好了，让赞成者和反对者提问，反对者回答。......现在请反方提问正方，正方回答。........................................................................................................................................................................................现在请反三辩问正三辩，正三辩来答。......感谢你们精彩的演讲。接下来是攻防总结。
请对答辩进行总结(时间1分30秒)
要求对方做攻防总结(时间1分30秒)
接下来进行第四场无链接辩论。
正反双方自动轮流发言。每方限时5分钟，双方共有10分钟。演讲者的座位是演讲结束，是对方开始发言的时间标记，对方辩手必须马上发言；如果有间隙，累积计时将照常进行。同一个辩手发言的顺序没有限制。如果一方选手连续发言超过四次，且其中一人未参与发言，则扣分。如果一方时间用完了，另一方可以继续发言，或者示意主持人放弃发言。自由辩论提倡积极对抗，在重要问题上避免对抗两次以上的一方将被扣分，对于对方已经明确回答的问题仍死抱着不放的一方将被扣分。自由辩论现在开始！请以肯定的方式开始自由辩论，xxxxxxxxx，自由辩论结束。接下来进入第五个环节——总结陈述由正面的四个论点(3分钟)和负面的四个论点(3分钟)总结而成。结束语结束。
下面进入第六个环节——观众提问。
正方观众代表向反方提问2分钟，反方观众代表向正方提问2分钟。
双方都需要派一名辩手来回答。这个环节不影响评委评价。现在，正面的观众会问反面关于游戏的问题…现在，反面的观众会问正面关于游戏的问题…
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观众提问到此为止。让我们用热烈的掌声有请我们的班主任张老师来决定我们辩论的结果。欢迎大家。
恭喜xx赢得辩论赛！请不要灰心，下次再试！
让张先生对这次辩论做个总结。欢迎光临！Xxxxxx
这场辩论结束了！
辩论主持演讲4俗话说:“开卷有益。”的确，博览群书可以使人学识渊博，能言善辩，受人尊敬。
古代诗人杜甫有句名言:“读书破万卷，下笔如有神。”这一点不可否认，杜甫展出了。
我读过的书不计其数。虽然很多书都被他翻过、撕过，但书中的知识已经深深地印在了他的脑海里。他写文章、写诗时，一串好词好句从笔尖流淌下来，一首首优秀的诗篇流传千古，被人们传诵。所以，多读一些有用的书，可以帮助我们写出好文章。书籍是人类的养料，是人类知识的源泉。就像一个文明国家失去了书籍文化一样，一个曾经繁荣的国家也会面临灭亡的威胁。所以，人永远离不开书。
开卷有益的由来，是宋太祖说的“只要读书，总有益处。”从此，开卷有益成了一句成语。
你可能会想，为什么要讲这个？原因很简单，关键在于“总”字...这意味着总会有好处，而不仅仅是好处。所以要论证读书对开卷有益而非无害。(不要被反对派纠缠于此，否则你会输的。看完你就明白原因了。)
首先，对好书有好处，这是众所周知的。所以要论证所谓的坏书是否有自己的一些好处。就读书的好处而言，大到可以让人充分觉悟，悔悟，走向光明大道，走向成功；小的要学会几种书写方法，几个单词，甚至认识几个单词。这些都是读书的好处，不可否认。所以可以引入几点来论证坏书也有一些好处:
第一，只要被称为坏书，就一定会影响人的性格，使人误入歧途。但是请你想一想，如果那些烂书不能和读者产生一定的* * *声，不能让人深入其中，那会怎么样？如果这本书的结构和布局，表达，构思和描述，语言和文字都是平实的，
连一般的“流水账”作文都不如，怎么能和读者产生* * *声呢？所以，再烂的书，至少也能在所谓的烂书里学到一些写作方法，最不济也能认识几个字。你能说没用吗？
第二，是坏书还是好书，根据利大于弊还是弊大于利来判断。换句话说，坏书也有一定的好处。
第三，中国古代的老子有一个观点，任何事物都有两面性。既然坏书有害，那就一定有它的好处。
第四，也许你想说，“假设有一本烂书，内容不堪入目，文章布局完全错误，全是错别字和错别字……”直到找不到优势为止。但你有没有想过，即使有这样的书，有人能看懂吗？你会去看吗？~ ~ ~既然我不会去看，连“开卷”这个前提都没有了。怎么谈打开书是有益还是有害？
第五，虽然你可以举出一堆因为读书而堕落、疯狂、犯罪的例子，但这又能说明什么呢？只能说明读者自己的心态不对。属于心态问题，不能怪在书上。有人能用刀子杀人来指责刀子吗？
所以，只要读书有益，无论大小，都可以推断“开卷有益”是一定成立的。“书籍是人类进步的阶梯。”如今这个知识经济时代，人们的见识越来越深。如果你不努力跟随，你就会落后，越落越远。所以，为了跟上时代，你要不断学习。虽然古人说书是“浩如烟海”，但我认为书的世界是“天恒邻”。这绝对不是一个理想化的类比。世界再大，也没有隔阂。佛说，“三千世界”极大。而书的情况，却是包罗万象，贯穿三界。我们可以呆在家里，在这里随意看书。谁说学者目光短浅，不讲道理，不关心世事？在这里你可以获得丰富的经历，认识世界，结交各种各样的朋友。
辩论主持演讲5亲爱的老师们，亲爱的同学们:
大家晚上好。这是XXX首届“大学生辩论赛”第三场资格赛的现场，我是这个比赛的执行主席。
为了让本次比赛顺利进行，让辩手们在理想的水平上比赛。比赛开始前，请将手机等通讯工具调至震动或静音状态。让我宣布场地的纪律:
1.辩论时不要随意打断辩手。
2.不允许人身攻击，辩手双方需要互相尊重。
3.除了辩论开始必须说“评委同学你好”之外，其余可以省略。
4.在比赛中，辩手的位置是不能改变的。
5.辩论双方交锋时，一方发言后必须坐下，另一方的辩手在发言前要站起来。
6.在每场辩论的最后30秒，执行主席将在时间结束后宣布停止声音和标语牌提示。
7.辩手双方在每个环节的时间都是有限的。请尽量控制自己的掌声，以免影响辩手的表现。
我来介绍一下今天到场的评委，他们是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _人
相信通过辩手的辩论和分析，一定会带来不一样的结果。
让我给你介绍一下今天辩论的双方。现在坐在我右边的是正方辩手，XXX是团队，他们的观点是“XXXXX”。坐在我左边的是对方辩手，XXX是团队，他们的观点是“XXXXX”。下面请各队辩手介绍一下自己。首先，请欢迎赞成者，然后请欢迎反对者。
最后的结果是什么？让我们拭目以待！现在我宣布这场辩论正式开始。
比赛分为五个部分:
●第一个环节:论证反驳阶段。
A.首先，请从积极的方面为辩论做一个三分钟的开场白。
b:请反方反驳正方的论点。期间不得进行任何争论，发言时间为一分三十秒。
C.接下来请反方做开场辩论，发言三分钟。
D.请正面的两个论点来反驳负面的论点。期间不得进行任何辩论，发言时间为一分三十秒。(正反两面说完了，就可以说一些正反相关的话题了。请记住不要只关注一方。)感谢大家的精彩发言。接下来是辩论→
●第二个环节:攻防阶段。
在这个阶段，攻击者提问，防御方回答。被选上回答问题的人不允许回避问题，但可以提问，双方交替发言。提问者和提问者发言时间分别为一分钟和三十秒。一方时间用完后，另一方可以继续发言或表示弃权。首先请正面三辩提问，选择反面三辩或四辩随意回答；接下来请反方三辩提问，选择正的三辩或四辩随意回答；接下来请正四辩提问，任意选择反三辩或四辩回答；接下来请反方四辩提问，选择正的三辩或四辩随意回答。任何一名对方辩手进行攻防总结，发言时间为一分三十秒。广场上任何一个辩手都会做一个攻防总结，发言时间一分三十秒。
谢谢你精彩的辩论。接下来是辩论中最精彩的部分→
●第三个环节:自由辩论阶段。
在这个环节中，双方轮流发言。第一，每边累计时间不要超过5分钟。每队一次只能由一名辩手发言。任何一个辩手站起来都会被视为发言人的发言，坐下来就被视为发言结束，对方开始发言。其次，一方时间用完后，另一方可以继续发言或表示弃权。(如果有一方与对方辩手一直对峙，而辩手一直站着，主持人要提示“双方对峙时，一方发言后必须坐下，辩手发言前要站起来。”)首先请正面的任何一位辩手开始(发言)。
感谢精彩的辩论，接下来是辩论→
●第四个环节:总结阶段。
首先，请对方任何一名辩手进行4分钟的总结陈述。
谢谢对方的精彩陈述。接下来，有请正方任何一名辩手进行4分钟的最后陈述。
感谢肯定辩论的精彩发言，接下来是辩论→●
第五环节:评委提问阶段(不限时间)。
请欢迎评委(举手表示礼貌)。谢谢大家精彩的提问。接下来是评委离场，评价结果的时候了。请工作人员领取评委评分表，评选结果稍后公布。
在等待评选结果的同时，坐在这里的观众对于今天的辩题和刚才辩手们的辩题一定有自己的看法或疑惑。在接下来的观众问答环节中，辩手们无法回避问题。请举起你的手，让我能看见你。(如果现场出现有一位同学一直在提问，不给其他举手的同学回答的机会，主持人可以说:“这位同学问的问题很尖锐，但我希望你能给其他有问题的同学一个机会，听听他们的想法，好吗？”经过评审团的公正评选，本次辩论赛的结果已经出来了:
我来宣布本次辩论赛的评选结果:
冠军:最佳辩手:
立案:如果评委不能确定结果，则由评委分别投票，得票最多者获胜。本环节的记录只针对该领域最佳辩手的成绩，具体分数直接以各队为准。
(主持人开始)让我们用热烈的掌声欢迎他们。
●接下来请现场评委点评今天的辩题，用掌声欢迎。请欢迎评委(举手表示礼貌)。
谢谢大家的精彩评论。这场辩论结束了。感谢您的参与。首先，请评委离开...然后观众就走了。...