黑板报活动总结
黑板报活动总结1为进一步完善学校文化和班级文化建设，丰富校园文化内涵，更好地传承中华民族优秀传统文化，我校德育处、团委分别在一、二、三级开展了以“迎中秋，庆国庆”“食品药品安全与你同行”“扫邪树除正气，齐心协力创平安”为主题的黑板报评选活动。
本次主题黑板报评比活动得到了全体师生的高度重视。在班主任的指导下，每个班级都有不同的排版风格和独特的创意，穿插了大量的中国风元素，如牡丹花、吉祥龙、华表、云朵、玉兔、明月、中国结等。，营造祥和的节日氛围，还有食品药品安全知识和除恶信息，充分展现了我校师生积极向上的精神文明，营造了浓厚的校园文化氛围，振奋和表达了我们的祖国。
这次活动不仅培养了学生的实践能力，展示了他们的才华，还充分调动了全体学生的积极性和创新精神，培养了他们的爱国情怀，增加了他们对祖国的亲近感和自豪感。由团委陈丽琴老师、陆宇楠老师组织，各班班长、宣传委员认真打分，按照去掉一个最高分、一个最低分的计算方法，评选出本次活动前六名为优秀黑板报。
黑板报活动总结2为了丰富我校的校园文化生活，调动学生的主动性、积极性和创造性，努力营造良好的校园文化氛围，在这次活动中我们看到了全体学生都能积极参与到活动中来，全体学生都主动出谋划策，设计版面，从中我们感受到了同学们的合作精神和集体荣誉感。在我校评委的公正评判下，我们评出了名次，并及时张贴在显眼的地方。这项活动的成功之处在于:
1，思维突破:
有的班级把重点放在这个黑板报的字上，画画只是作为一个画面，起到画衬字的作用。有的班为了给大家一个写作的视觉突破，充分发挥自己的优势。一些班级大胆采用水粉，利用美术专业进行大胆创新。有的班级用废报纸等材料做成立体班报，很好地将手工课的内容融入到黑板报的制作中。
2、合作精神:
从学生的活动中可以看出，各班采用分工合作的形式来完成黑板报的制作，充分体现了优势互补的思想。
3.主题很明确:
各班积极理解黑板报《伟大祖国66华诞》的主题，让学生了解祖国日新月异的变化，激发爱国热情，弘扬爱国精神，传承中华传统节日的文化内涵，展示学生的艺术素养。
然而，这一活动也有许多缺点，列举如下:
1.黑板的问题:我们学校的黑板使用了很多次，黑板表面的油漆变旧甚至脱落，黑板开裂甚至出现孔洞，影响了黑板报的效果。
2、彩色粉笔的选择:我们不是专业人士，当然不能像他们那样准确的配色等等。，但是同学们从这次活动可以看出，你们当中有很多有特长的人，所以要提出更高的要求，希望你们能有更多的进步。
3.在我们良好习惯的培养上还是有一些不足的。有些同学在设计完黑板报后，会忽略其他任何东西。环顾黑板，我们可以看到粉笔头满地都是，还有许多纸屑和其他赃物。我觉得我们应该怎么做，我心里很清楚。希望我们的好习惯能伴随我们一生。
4.黑板报周围有一定空隙，板块太紧太乱，或者一篇文章用粉笔写多了，冲淡了主体效果。
5、个别班级版面过于凌乱或死板，刊头比例不符合要求(有的刊头超过整个版面的五分之一，有的版面没有主题和题图)。
6、题花或尾花复杂或潦草，占主导地位。
黑板报活动总结第三章为迎合“十二五”规划，我院特此举办以“十二五”规划和“科技创新”为主题的黑板报评选活动。“十二五”规划立足科学发展和加快转变经济发展方式，深化改革开放，保障和改善民生，促进经济长期平稳较快发展和社会和谐稳定，为全面建成小康社会奠定决定性基础。
我们把黑板报和十二五的重大意义结合起来，把大学生和国家的战略政策结合起来，让我们对国情有更深入的了解。
通过XX学院各班的积极参与，我们宣传部对所在的黑板报进行了公正的评比，最终颁发了一、二、三等奖。以下是获奖结果:
一等奖:XXXX
二等奖:XXXX XXXX
三等奖:XXXX、XXXX、XXXX
并且为了鼓励以上班级的积极参与，我们还为以上班级颁发了证书和奖品。
这里附上这张黑板报的优秀作品:
通过这次黑板报大赛，让学生知道十二五规划的重大意义，让每一个学生知道活动的目的，让当代大学生及时知道活动的主题。我希望我们能为祖国的繁荣做出贡献。
黑板报活动总结4为了丰富校园文化生活，进一步增进同学之间的交流，让更多热爱书画的同学得到充分的发展，团委宣传部本学期特别举办了黑板报创作大赛，目前已经完美完成。从上学期开始，在形式和质量上都有了明显的改革和创新。以下是本次活动的总结:
本次板书大赛要求规定数量的专科生参赛，中专学生自由参加。为了保证各组公平竞争，安排各组成员抽签写字。各班宣传委员先将参赛名单提交宣传部，再由宣传部干部抽签决定谁来分。每组由1名大专生、3名专科生、2名专科生、1名专科生、1名中专生组成，8人参赛，56人参赛。他们被分成七组。本次板书大赛两大主题为“红色十月”和“世界那么大，我想去看看”，小主题由各组成员拟定。本次比赛的创新之处在于采用了“挑战-挑战”的模式，通过投票选出第一届冠军，然后第二届选手向第一届冠军发起挑战，投票选出新的冠军。
第一阶段由四组成员组成。第一期准备时间两周，练习两周，展示两周。第一期结束后，在林荫大道上举行了“谁是冠军”的投票。经过两轮投票，综合楼大厅以“红色足迹”为主题的黑板报获得了最高票数，于是“红色足迹”成为了第一期的冠军，并留作第二期继续投票，第二期也以同样的方式进行。第二个冠军是一个宿舍楼下的主题为《在路上》的黑板报，于是《在路上》成为了最后的冠军，获得了最佳人气奖。
第二期完成后，邀请专业老师为本次活动颁奖。这学期黑板报进步明显，质量有所提高，也得到了老师们的好评。最后，一等奖以红色足迹为主题，二等奖以秀美山川为主题，三等奖以中国颂为主题。一等奖的两个主题是看和梦想画中国。
这个活动也有一些问题。由于采用新赛制，学生处于适应期，对新赛制不熟悉。结果很多同学反映根本不知道这件事，也没有参与投票，对比赛结果造成了一定的影响。相信经过这一学期对赛制的适应和熟悉，比赛会越办越好。大赛没有按时完成，在最终的评奖中要酌情考虑各种情况，以保证赛后的公平性。
板书大赛已圆满结束，收尾工作基本完成。感谢大家的积极参与，也希望板书大赛越办越好，敬请期待！
黑板活动总结第五章为了加强学生行为习惯的教育，丰富学生的校园文化生活。调动学生行为习惯养成教育的主动性和积极性，努力营造良好的校园文化氛围，端正校风校貌，提高习惯养成教育教学质量，组织全校班级开展“我知道好习惯”黑板报活动。
在这次活动中，我们看到了同学们能够积极参与到活动中来，所有的同学都主动提出建议，设计版面，从中我们感受到了同学们的合作精神和集体荣誉感。
这项活动的成功之处在于:
1.思维的突破:有的班在这个黑板报上以文字为主，画画只是作为一个画面，起到画文字的作用，有的班为了给大家一个文字上的视觉突破，充分发挥自己的优势。
2.合作精神:从学生的活动中可以看出，各班采用分工合作的形式来完成黑板报的制作，充分体现了优势互补的思想。
3.主题明确:各班积极理解黑板报主题，积极行动。
通过评比选出优秀班级:一年二班，两年三班，三年一班，四年三班，五年三班，六年三班。
通过黑板报的评比活动，营造了积极、安全、有序的班级文化氛围，让学生受到美的熏陶，也受到了教育。
黑板报活动总结6为提高少先队员的创新意识，营造良好的校园文化氛围，我校在元旦之际举办了“迎元旦，庆新年”等系列活动。
我校鲜少大队等部门对此次“迎元旦、庆新年”活动特别重视，并为此制定了一系列活动计划。首先，我校相关领导认为“此次活动既能营造活跃的元旦氛围，又能陶冶少先队员的情操，帮助他们在丰富多彩的教育下快乐成长！”然后，经过中队成员的精心准备，一份别出心裁的黑板报出现在队员面前。接着，各中队的辅导员和中队队员参加了这次黑板报评比活动。评委们在各中队讲解员的精彩讲解下，完成了公平公正的评比工作。最后，各队辅导员宣布考评结果后，中队辅导员聚在一起畅所欲言。有的谈了自己的收获，有的提出了工作建议，有的谈了自己的反思和不足。本次评比活动不仅是一次展示和分享，更是一次交流和成长！
本次黑板报评比活动虽然只是我校“迎元旦、庆新年”活动的开始，但该活动不仅提高了我校活动的多样性，还锻炼了队员的实践能力，对我们丰富多彩的校园文化建设有所帮助。