辩论赛活动主题策划方案
辩论赛主题策划方案1
一.活动的目的
相关话题的辩论，加深广大青年对“中国梦”和社会主义核心价值观丰富内涵的理解，激发广大青年对伟大祖国的认同感和自豪感，引导广大青年肩负时代使命，弘扬传统，开拓创新，努力学习，励志自强，为全面建成小康社会贡献青春和力量。
二、活动主题
新时代新青年新使命
三。活动安排
1.报名动员阶段:_ _月。组织登记工作；面向社会报名，完成抽签分组，聘请专家评委，对报名队伍进行赛前培训。
2.组织实施阶段:_ _月。按照辩论赛规则，依次进行初赛和复赛，最终决出四支队伍进入表演赛。
3.展示与颁奖阶段:5月份将举行风采展示大赛，为辩论赛获奖团队和个人颁奖。辩论赛拟设置若干团体奖、个人奖和组织奖。
四。相关要求
1，广泛宣传发动。各地各单位要高度重视，广泛宣传，充分利用新媒体影响力，扩大活动覆盖面，营造浓厚氛围，充分调动社会各界青年的积极性、主动性、创造性。
2.认真组织报名。报名由市政府直属机关组织，参加辩论赛的有市政府机关、企事业单位、社会团体、高职院校、县区等队伍。每队5人，其中1领队，4名辩手(男女不限)。
辩论赛主题策划方案2
一、活动背景:
大学是展示非凡魅力的舞台，是走向成功的阶梯。菁菁校园，学生，对于刚刚进入大学，进入新生活的新生来说，面临着新的机遇和挑战；但是，对于已经入学一年的大二学生来说，经过一年的锻炼和成长，需要的是变得更优秀。我相信你，即使在人才济济的大学，你依然是最耀眼的明珠。在这里，邀请您参加一场辩论赛，展示当代大学生的风采。
“二、活动的目的”:
丰富学生课余生活，促进学校学风建设；锻炼学生的适应能力和表达能力；激活学院的人文氛围，提高学生的人文素质，促进大学生素质教育，加强学生之间的交流，培养学生的团队合作意识，锻炼学生的随机反应能力，为学生提供展示能力的平台，进而在全院形成勤于思考、敢于思考、善于思考的良好氛围。增强学生对辩论知识的认知，积极参与学习，引导学生全面发展。
三、活动时间:初赛:_ _ _ _ _ _ _日19:00-21；00复赛:19: 00-21日_ _ _ _；00
四。地点:
预赛:逸夫楼427室，逸夫楼527室。
复赛:逸夫楼427室
5.参赛人员:以12、13各班为单位，各班组成辩论队参赛。每个队由四名队员组成。(每场比赛的选手名单和辩手顺序可以更改，但必须在比赛前两天通知工作人员)。
不及物动词辩论:
1.竞赛辩题内容见附表。
2.主办方会在赛前通知各队每个阶段的辩题。
3.每场比赛的辩论位置由各队抽签决定。
七、辩论要求:
1，一个团队成员要互相配合，顾全大局，不要过分强调个人，忽视集体。
2.在辩论过程中，所有辩手都要注意仪态，语言文明，举止得体，思路清晰，逻辑严密，不能前后矛盾。他们还应该注意自己的语速和语气，不应该打断对方的讲话或进行人身攻击。
3.在对方陈述观点或回答问题时，能够快速准确地捕捉到其逻辑缺陷和思维漏洞，从而快速、及时、有效地组织语言反击。
4.在辩论过程中，可以引用典型事例、性材料或数据或名言来证明自己的论点或反驳对方的说法。
八、辩论程序:
1，主持人致开幕词，宣布辩论开始。
2.宣布辩论开始
3.宣布游戏规则
4.介绍参赛队伍及其岗位。
5.介绍评委和计时嘉宾
6.辩论比赛
7.评委们会点评打分。
8、主持人宣布比赛结果和辩手。
9.辩论结束后，各队将离开。
10，辩论赛程序规则:
(1)时间提示:计时员限制发言时间。
(2)陈述:在辩论中提出论点，要求逻辑清晰，简明扼要。是由正反两方分别完成的。时间是1分30秒。
(3)自由辩论:从两个论点开始，正反方交替。双方都要直接回答对方的问题，问答都要简洁明了。在这个阶段，正反方自动轮流发言。演讲者的座位标志着演讲的结束和对方演讲的开始。另一名辩手必须立即发言；如果有缺口，积累照常进行。同一个辩手发言的顺序没有限制。如果一方时间用完了，另一方可以继续发言，或者示意主席放弃发言。放弃发言不会影响评价结果。每次聚会的时间为3分钟。
(4)自由辩论结束后，正反双方进行总结发言，从对立的一方开始，时间2分30秒。
九。奖项设置(供参考):学院辩论赛有两组获奖选手的优秀辩手若干名(比赛结束后学院将评选出8到10名优秀辩手参加学校辩论赛。)
X.预算
1，初赛报名表:5(张)×10(份)=50(张)* * *计:10元。
2.复赛报名表:3(张)×12(张)=36(张)* * *计:7.2元。
3.最终参赛表格:2(张)×10(张)=20(张)* * *计:2元。
4.评委表:1(张)×5(份)=5(张)* * *计:1元。
5.一辩——四辩，赞成和反对:10(张)* * *计:1元。
6.矿泉水:初赛12瓶，半决赛8瓶，决赛6瓶:26瓶×1.5(元)=39(元)* * *计:39元。
7.墨水笔:8(支)×1.5(元)=12(元)* * *计:12元。
8.卷尺:3元，剪刀:2元* * *米:5元
9.辩论赛卡:22(张)* * *计:34元。
10，学校辩论赛打印辩题:2(张)×4(份)=8(张)* * *计:1.6元。
11.签到表:6张)* * *计数:1.2元。
* * *计:114元。
辩论赛活动主题策划方案3
一、活动目的:
本次辩论赛主要是为了丰富学生的课余生活，活跃校园气氛，开拓思维，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养辩论人才，提高学生的阅读、写作、视听、演讲等能力，团队组织和团结协作，本着“公平竞争、争创第一”的精神
二、活动目的:关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自己。
三。主办单位:法律与政治学院081班素质拓展团队。
四。承诺:
5.活动时间:20__ _年165438+10月。
不及物动词入门要求:
1.各参赛队的领队和队员认真阅读本次辩论赛的方案，熟悉相关日程安排。
2.各参赛队应在每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以方便组委会对比赛的统筹安排和各项比赛的顺利进行。
3.请在每场比赛前做好精心准备，以帮助辩手在比赛中发挥自己的水平。
4.遵守比赛纪律和规则，服从大会工作人员的安排，尊重评委的评判。如有不同意见，请于赛后联系组委会。
5.提问阶段，观众要遵守比赛规则，提问要与辩题相关，不能故意刁难辩手。观众的提问需要两个以上评委同意。
七。事件安排
(1)大赛主题(根据每场辩论的情况选择一个辩论题目)
1，个人命运由个人掌控，个人命运由社会掌控。
2.道德对人际关系的影响大于利益，利益对人际关系的影响大于道德。
3.大学生谈恋爱利大于弊。
4.文采比口才更重要。口才比文采更重要。
5.大学生广泛社交的好处和坏处都是很大的，也是有益的。
6.大学生创业利大于弊。
7.美丽是福，不是祸。美丽是诅咒，不是祝福
(2)辩论赛程序(辩论赛主席兼主持人董斌执行)
1.主持人介绍了参赛队及其位置。
参赛队伍为正反两方，辩论题目为“_ _ _ _ _ _ _”，观点为“_ _ _ _ _ _ _”；另一方面，观点是“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”。
2.从广场开始，每个队员依次介绍自己。
3.主持人介绍了评委(大三法律系学生，现任大一辅导员，学生会支部姬叔)。
4.主持人介绍比赛程序。
5.主持人宣布比赛开始。
6.比赛结束后，邀请评委代表对辩题进行点评，并对双方得分进行评判。
7.主持人宣布了比赛结果。
8.主持人宣布辩论结束。
(3)竞赛制度
1.在辩论中发言三分钟。
2.对方将对对方进行一分三十秒的质证。
3.对方将进行三分钟的辩论。
4.一场正面的辩论，会对负面的辩论进行一分三十秒的盘问。
5.赞成和反对的争论将持续两分钟。
6.辩论一分30秒的利弊。
7.将在正反三方面的论证中进行质证。
8.正反三方面的论证必须概括质证环节。
9.比赛暂停，台下教练/智囊团可以选择上台进行三分钟的面对面授课。
10，自由辩论，每人四分钟；一、在对方任何一名队员起立发言后，对方任何一名队员立即发言，双方轮流发言，直到双方时间用完。在此期间，每位辩手的发言顺序、次数、时间不限。
11，反方四分钟结案陈词。
12，正方四辩结案陈词，时间四分钟。
13，观众提问。
14.评审团代表点评。
辩论赛活动主题策划方案4
活动目的:改善学术氛围，活跃校园文化。黑夜给了我们黑色的眼睛，我们可以用她来寻找光明。辩论给了我们思考的头脑，我们可以用她来指导我们的言行。本次大赛通过我校青年学生的思维碰撞和言语交流，倡导健康向上的校园文化氛围，从而牢牢把握高校文化阵地，丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高学生口才和艺术素养，促进学生全面发展。
展现个人魅力:世界权力的三大武器:口才、金钱、核弹。其中口才排在第一位。辩论可以激发个人的潜能，提高对问题的深思熟虑，实现跨越灵感边界的交流。校园辩论赛发掘和激励有才华的青年学生，为他们提供更广阔的展示自我的舞台，实现“辩手”梦想的飞跃。
发掘人才:以本次辩论赛为平台，发掘人才，为学校辩论队注入新的力量，提高辩论队的实力和水平。
活动背景:本次辩论赛的主要目的是丰富学生的课余生活，活跃校园气氛，促进班级之间的友好关系，开拓学生的思路，反映我校学生的青春精神状态，提高学生的辩论水平，发掘和培养辩论人才。以“文明修身，你我同行”为宗旨，开展弘扬文明修身精神，注重社会风气，展现学生风采的活动。巩固学生以文明为荣的思想，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。
活动时间:3月中旬
地点:11教学楼及学术报告厅。
活动主题:文明与修养，你我同行。
参加人员:华中科技大学武昌分校各部门辩论队。
活动报名方式:组建团队，每个部门4人(男女不限)。登记表如下:
辩论赛报名表格
注:1，请按辩手顺序认真填写相关内容；
2.如果报名人数较多，请自行添加；
3.如果对辩论赛有什么建议，请在备注中写清楚；
比赛流程安排:比赛分为初赛、复赛、决赛三轮，具体如下:
(1)比赛以抽签方式分为两组。每支队伍分为A、b两组，每组采用单循环制，第一名决出进入复赛。每组算一次输赢。如果胜负游戏相同，则计算总分，总分最高者获胜。
(2)复赛采用淘汰制，A组第一名将决出c1，c2对阵B组第二名；D1，d2决定B组第一名对A组第二名..
(3)决赛将在11-106举行。一开始c2会和d2争夺第三和第四名，第三和第四名将决出胜负。然后，嘉宾们将签署荣誉证书并颁发奖品。
之后c1与d1争夺1和2个名额，决出辩论赛第一名和第二名，随后嘉宾签署荣誉证书并颁奖。
最后由团委颁奖。
具体安排如下:
时间:165438+10月20日开幕式，地点:11-106。
流程:1，趣味辩论赛
2.团委老师讲话
3.介绍参赛队伍
4.介绍评委，给校辩论队成员颁发聘书。
5.评委代表发言。
6.辩手代表发言。
7.抽签分组
8、第一场辩论赛抽奖
参加本次比赛的队伍有:计算机与电子系、信息科学与技术系、自动化系、城建系、外语系、经济管理系、新闻与法律系、新闻与法律系、艺术设计系。
根据抽签结果，包括计算机与电子团队在内的9个团队被分为a1、a2、a3、a4两组。b1、b2、b3、b4、b5
具体比赛日程如下:
165438+10月24日(周二)19: 00b1VSB2，b3vsb4
165438+10月31(周二)19: 00b1VSB3，b2vsb5
65438+2月3日(周四)19: 00A1VSA2，a3vsa4
65438+2月8日星期二19: 00b1VSB5，b2vsb4
65438+2月10(周四)19: 00A1VSA3，a2vsa4
65438+2月15(星期二)19: 00b1VSB4，b3vsb5
65438+2月17(周四)19: 00A1VSA4，a2vsa3
65438+2月22日(周二)19: 00B2VSB3，b4vsb5
16场，A组决出c1和c2，B组决出d1和d2进入复赛，复赛被淘汰。
65438+2月24日(星期四)19: 00C1VSD2
65438+2月29日(星期二)19: 00C2VSD1
两场比赛的优胜队进入冠军争夺赛。
65438+10月5日(周二)18: 30三、四名争夺
第一名和第二名19: 30。
注:1辩论赛由校学生会、演讲队和评委负责。同时，在比赛前五天，比赛双方代表将抽签选出辩题。
初赛评委由辅导员、优秀辩手、院系级及以上学术部副部长、专业指导老师、其他学校优秀辩手组成(比赛开始前1小时不公布)，其中初定邀请武警指挥学院、武汉大学东湖分校、武汉理工大学华夏学院等高校辩论队成员或优秀辩手、 和华中师范大学汉口分校担任初赛评委，并邀请校学生会主席团成员作为嘉宾参加决赛。
决赛评委邀请学校老师(待定)
每轮比赛的评委不能中途更换。
5.初赛和复赛各设5名评委，决赛视情况而定。
竞赛程序:
(1)程序
(1)主席介绍评审团成员。
(2)介绍辩论话题和双方立场。
(3)介绍团队成员
(4)介绍辩论赛规则，宣布辩论赛开始。
(5)辩论环节
(2)主席向观众提问或进行“点球大战”或“突然反对”环节。
(3)主席宣布复会，并邀请嘉宾评论分析辩论和比赛正反方的表现。
(4)主席宣布比赛结果。
标准
1，组部分:
(1)考试准确把握辩论的内涵和外延，能够多层次、多角度理解所持立场，论点清晰，能够有效处理和化解我方的困难。
(2)辩论的理解和讨论可以在广度上扩大，在深度上推进，整个辩论过程清晰，能给人一种递归的美感。
(3)反驳问题，抓住对方重点，问题简单明了；回答直接问题是有道理的。注意与辩论者面对面对抗。
(4)配合有团队精神，队员相互支持配合，辩论衔接顺畅，方向统一，攻防兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。
(5)普通话的语言标准是抑扬顿挫，流利有感染力，体现普通话的美。
(6)尊重比赛中的对手、主席、评委和观众。举止得体，表现出良好的道德修养。敢于创新，敢于展示，有我们团队的独特风格，贯穿全局。
(7)形象衣着整洁大方，表现出良好的风度和气质。
2.个人部分:评委将根据每位辩手在整个比赛中的表现给出印象分。供参考:
(1)表述流畅，推理透彻，语言恰当；
(2)提问恰当，回答中肯，反驳有力，反应迅速，幽默风趣。
(3)台风和辩论。
3.胜败的判定
1.从评委的得分中去掉一分和一个最低分，将剩下的分数相加得到平均值为该队得分。
2.两队中总分最高的队获胜。
3.如果两队得分相同，评审团将分别投票决定胜负。
4.评委打分去掉一分和最低分，把剩下的分数加起来取平均值，就是参赛选手的分数。如果两位选手得分相同，评审团将分别投票决定优秀辩手和辩手候选人。
5.解说每场比赛，都会有解说员现场解说。
奖项设置:(1)团队奖:
1，辩论赛一等奖(一)
2、辩论赛亚军奖(一名)
3.辩论赛第三名(一)
4.杰出组织奖(一)
(2)个人奖:
1，每队优秀辩手一名。
2.一名辩手
3.欢迎一位辩手。
备注:本次辩论赛将对冠军队、子军、子军、优秀组织奖颁发相应的证书，对本次比赛的优秀辩手、辩手、欢迎辩手颁发相应的证书和物质奖励。
辩论:
积极的团队:
对方球队:
请评委给获胜队打勾(□正□负)。
最终得分=辩手最终得分之和+团体得分最终得分。
一、辩手评分标准(满分10)
1，辩手个人语言能力(3分)“流畅、得体、脱稿、肢体语言”
2、辩手个人辩论艺术与技巧(4分)“引用、类比、社会调查”
3.辩手个人形象与气质(3分)“衣着与发型”
讨论者
语言
(3分)
辩论艺术技巧
(4分)
个人形象和气质
(3分)
辩手得分
预算:
喝茶10元/场_16场(预赛12场+复赛2场+决赛2场)=160元。
辩论招牌5元/18 =120元。
决赛时安排了200元。
最终奖金500元
20元/套_2套礼仪服=40元。
送给嘉宾和评委的礼物:10元/件_ 21(预赛16场* * * 16外校嘉宾+2场决赛5-7位嘉宾)=230元。
总计1250元
辩论赛活动主题策划方案5
一.活动的目的
为大一新生提供了展示口才、思辨能力、反应能力的平台。激活大一新生的课余生活，让他们在比赛中挑战对手，挑战自己。本次比赛选拔优秀选手为下学期人文学院主办的学校“口才杯”比赛选拔人才。
二、活动时间
20__年65438+10月12 ——20__年65438+10月21。
第三，活动地点
根据活动安排做临时决定。
第四，活动对象
地质科学与工程系10级全体学生
动词 （verb的缩写）负责活动的单位
中国地质大学江城学院地质科学与工程部分团委学生会学习部
不及物动词活动安排
1，20__ 10，11，召开10各班学习委员会会议，发布活动通知，抽签决定PK赛情况。
2.从6月65438+10月12，20__—6月65438+10月18，20 _ _，各队进行了各自的选手选拔，同时开始准备辩论赛。
3.从6月65438+10月65438+9月20日20__，各队进行了一场PK赛。(四场比赛)
4、20__，10，21，公布入围名单。
七。PK赛安排
1，辩论主题:正面:个人命运掌握在自己手中。
反对:个人命运掌握在社会手中。
2、辩论过程:
(1)开场陈述阶段:第一场辩论2分30秒。
一场辩论中反方发言的时间是2分30秒。
(2)攻防阶段:正面的三个论点分别向负面的第一个论点和第二个论点提问三个问题，***1分30秒，每个问题不超过10秒，每个答案不超过20秒；对立三辩分别向正一辩和正二辩提问三个问题，***1分30秒，每个问题不超过10秒，每个答案不超过20秒。
总结攻防方三辩1分30秒
反对的三个论点的辩护摘要1分30秒
(3)自由辩论阶段:自由辩论阶段(反方先开始)，每方4分钟(***8分钟)。
(4)总结陈述阶段:对方当事人进行总结陈述，时间为4分钟。
广场四辩做总结陈述4分钟。
3.辩论要求:
(1)期初报表要求:
提倡即兴发言，观点鲜明，表达清楚，语言自然流畅。
(2)进攻和防守的要求:
这个环节是双方的对话，即第一次辩论，第二次辩论，第三次辩论。问答和攻防总结一定都是这三个。三场辩论每方最多可提六个问题，第一场辩论和第二场辩论对方必须回答，其他辩手不得替换或补充。提问要贴近辩论，不要太难；回答要针对问题，不要无关紧要。
(3)自由辩论要求:
(1)辩论发言必须两队轮流进行，每人4分钟。
(2)自由辩论开始时，首先由任何一名正方成员起立发言，然后立即由任何一名反方成员发言，双方轮流发言，直至双方时间用完。
在此期间，每位辩手的发言顺序、次数、时间不限。
(4)当一方发言完毕，开始计算另一方的发言时间。
⑤如果一个团队的发言时间已经用完，而另一个团队还有时间，则该团队的一个或多个成员可以继续发言，直到该团队的时间用完。
6.比赛期间，辩手不发言时不得离开座位，不得打扰对方或自己的辩手。
⑦提倡良好的辩论作风，注重普及知识、启迪智慧、展示风度，不提倡纯粹为了节省时间的辩论，避免人身攻击。
(4)汇总报表要求:
要总结现场辩论的整体情况，注意升华辩论的内涵。
八、入职要求:
1.请仔细阅读说明并熟悉比赛日程。
2.请务必在每场比赛开始前15分钟到达比赛现场。
3.请遵守比赛日程。如遇特殊问题，请及时与主办方联系，协调安排，确保比赛顺利进行。
4.遵守赛事的各项规章制度，请各位选手在每次比赛前做好精心准备，以帮助辩手在比赛中发挥出自己的水平。
5、各队可组织学生观看本队参加的比赛，并能组织和准备适当的宣传器材、标语等。，但不得影响比赛现场的正常秩序，不得喊口号或发出嘘声。组委会有权制止一切影响比赛正常进行的行为，并要求其离开比赛现场。
九、评标规则:
裁判将根据分数对在场的队伍进行评判。
1，组部分:
(1)试题审查
准确把握辩论的内涵和外延，多层次多角度理解立场，论点清晰，有效处理和化解我方的困难。
(2)拓展
辩论的理解和讨论可以在广度上扩大，在深度上推进，整个辩论过程清晰，能给人一种递归的美感。
(3)反驳
提问抓住对方重点，问题简单明了；回答直接问题是有道理的。注意与辩论者面对面对抗。
(4)合作
团队精神，队员之间相互支持配合，辩论之间衔接顺畅，方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言分散，体现“流动的整体意识”。
(5)语言
普通话标准，抑扬顿挫，流畅有感染力，体现了普通话的美。
(6)辩论风
比赛中尊重对手，尊重主席，尊重评委，尊重观众。举止得体，表现出良好的道德修养。敢于创新，敢于展示，有我们团队的独特风格，贯穿全局。
(7)形象
穿着整洁，外表大方，体现良好的风度和气质。
2.个人部分:
评委根据每位辩手在整个比赛中的表现，给出印象分，可参考如下:
(1)表述流畅，推理透彻，语言恰当；
(2)提问恰当，回答中肯，反驳有力，反应迅速，幽默风趣。
(3)台风和辩论。
X.团队安排:
甲队:10班土建1，2，3，4班。
B队:5、6、7、8班，土木工程，10。
C队:9班，10班，10班，11班，12班。
D队:10级测绘类1，2，3。
E队:10楼1班、2班、3班、4班。
F队:10班探索班1，2，3，4。
G队:10级地质1，2，3，4。
H队:班级10资源1，2，3。
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