大一辩论赛计划。
新生辩论赛策划书1
一.活动主题:
大学生化学生物学与材料工程辩论
二、活动背景:
为了促进班级之间和同学之间思想感情的交流。形成勤于思考、敢于思考、善于思考的积极探索的良好氛围。提高学生的阅读、写作、口语、视听等能力，团队组织和团队合作。同时，为了响应第十一届学校辩论赛的号召，为我院选拔优秀的辩论人才，在学校辩论赛中为我院争光。
三、活动的目的和意义:
加强班级之间的交流，培养新生的团队合作能力和精神，为我院选拔优秀的辩论人才。
四。活动:
1.目标受众:形而上生物与材料工程学院所有大一新生。
2、活动过程策划:
(1)正面第一个论点开2分钟；
(2)对立四辩质疑对立一辩1分钟；
(3)反方做开场辩论2分钟；
(4)正面的四个论点盘问负面的一个论点1分钟；
(5)辩论支持和反对对方的论点90秒；
(6)辩论正反方进行对话2分钟；
(7)正反双方将进行各2分钟的质证环节；
(8)正反三辩总结质证环节，各1分钟；
(9)自由辩论，每人3分钟；
(10)对立四辩结案陈词持续3分钟；
(11)方块四辩的结案陈词持续3分钟；
3.活动详情:
(1)首先，9月28日晚，校辩论队公示了学院级辩论赛，对对手和辩手进行抽签。每个班四个人，组成辩论队，然后社会事务部长会汇总每个班的名单。
(2)本次辩论赛第一轮将有十个班级参加，因此将同时分在两个教室进行。
动词 （verb的缩写）辩论赛赛制:
本次辩论赛计划分四轮进行，分别是10进6，6进4，4进2和决赛。时间暂定为10，15，19，5438+00年6月22日。
(1)第一轮，十个班组成十支队伍，两人一组进行比赛，五支队伍获胜。然后学校辩论队的评委将从失败的队伍中协商选出一支队伍参加下一场比赛。
(2)第二轮由6支队伍两人一组进行比赛，决出2支队伍，然后由校辩论队的评委从失败的队伍中选出4人组成新的队伍进行下一场比赛。
(3)第三轮，四支队伍角逐，两队胜出，进入决赛。
(4)第四轮，两队分获第一、二、三名及辩手。
不及物动词预期活动:
(1)，这次辩论赛可以充分促进班级之间的友谊和交流，也有助于在我院形成浓厚的学习氛围，对我院的学风建设也可以起到巨大的作用。
(2)同时，通过此次辩论赛，新生可以培养团队合作意识，增加集体荣誉感，促进班级成员之间的感情。
(3)这次辩论赛给了我院新生一个展示自己的平台，让他们在比赛中发现自己的潜力。
(4)辩论赛结束后，我院辩论赛主要负责人将在本次辩论赛后评选出辩论赛中的优秀人才，为我院辩论赛争光。
(5)本次活动试图为我院化学、生物、材料学院的辩论赛形成一个成熟的模式，并在今后得以延续和传承。
七。主办单位:化学生物与材料工程学院。
活动协办单位:_ _高校辩论队
新生辩论赛计划二
一、活动目的:
随着_大学_学院“校纪教育月”的开展，我们积极开展校纪建设辩论赛。通过这次辩论赛，旨在让师生深刻认识到校规校纪的重要性，广泛了解校规校纪的内容。
通过这次活动，既要让学生了解学校的规章制度，又要让学校了解学生的思想动态，参考学生的思想，看看哪些校规需要建立，哪些需要改变。这样学校和学生的意见就可以有机地结合起来。
二。活动时间:从_ _ _ _ _到_ _ _ _ _ 20。
三。地点:
家:大学学院大楼的教室(待定)
突破:大学学院大楼的一间教室(待定)
第四，活动的具体程序；
主办单位:* *共青团_大学_学院委员会
主办单位:_大学_学院学生会
竞赛形式:以成绩为单位。
5.参与者:青海大学昆仑学院的学生。
不及物动词辩论主题:见附表。
七。赛前准备:
1._ _日召开班长会，由各班班长推荐选手参加年级辩论赛，然后学生会和相关老师决定选手参赛。
具体选择方法:
a)每个班级将选出一名选手。
b)每位选手将在3分钟内进行简短的自我介绍和发言。
c)根据每位选手的表现，每个年级将选出四名选手。
2.比赛开始前，学生会宣传部会以海报的形式公布比赛的具体时间和地点。
3.邀请朱丹冰等老师担任本次辩论赛评委，由学生会文艺部选派一名主持人。
八、竞赛流程:
由于比赛以成绩为基础，而* * *有三支队伍，所以比赛将采用抽签的循环赛形式进行，* * *将进行三轮比赛。通过抽签，各队被分为A、B、C三组。
(1)具体竞赛日程如下:
_月_日A组VSB组
_月_日B组VSC组
_月_日A组VSC组:
(2)具体竞赛流程如下:
1.主席致开幕词，介绍了团队成员及其职位、评审小组成员和评委。
2.开场辩论开始，正反双方将依次辩论，每人3分钟。
3.防守时间***12分钟:
正面辩论选择对立辩论或对立辩论进行单挑辩论1分钟(答题2分钟内)；
对方二辩选择方二辩或三辩进行单挑辩论1分钟(答题2分钟内)；
对于正三辩，选择反二辩或三辩进行单挑，辩论1分钟(答题2分钟内)；
对立三辩选择方二辩或三辩进行单挑辩论1分钟(答题2分钟内)。
4.自由辩论20分钟，每队累计10分钟。
自由辩论的规则:
(1)如果一队发言时间用完，另一队还有时间，该队辩手可以继续发言，直到该队发言时间用完。
(2)自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，任何积极一方的成员将首先站起来发言。结束后，任何一名对方队员应立即发言，双方轮流发言，直至双方时间用完。
(3)自由辩论时间，每位辩手发言顺序、数量、时间不限。
(4)当队伍还剩30秒发言时，会有笛声提醒，当队伍发言时间用完时，会有两次笛声提醒，队伍应立即停止发言。
5、对方四个论点进行总结陈述，时间3分钟。
正面四个论点的结案陈词持续3分钟。
6.观众提问
7、评分组进行评判，工作人员进行统一评分工作。
8.请评委和老师对辩论进行评论。
9.主席宣布了本场比赛各队的分数、辩手和最终成绩。
10，游戏结束，退出。
九、评价标准:
1，考试准确把握辩论的内涵和外延，能多层次、多角度理解所持立场，论点清晰，能有效处理和化解自己的困难。(15分)
2.辩论的理解和讨论可以在广度上扩大，在深度上推进，整个辩论过程清晰，能给人一种递归的美感。(15分)
3、反驳问题抓住对方重点，问题简单明了；回答直接问题是有道理的。注意与辩论者面对面对抗。(15分)
4.合作是一种团队精神，队员相互支持，辩论流畅，方向统一，攻防兼备，自由辩论时的发言东拼西凑，体现了“流动的整体意识”。(15分)
5、普通话的语言标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富有感染力，现行普通话优美。(10分)
6.比赛中尊重对手，尊重主席，尊重评委，尊重观众。举止得体，表现出良好的道德修养。敢于创新，敢于展示，有我们团队的独特风格，贯穿全局。(10分)
7、形象着装整洁，仪表大方，体现良好的风度和气质。(10分)
十、胜负判断:
1，最终得分是所有选手得分的平均值。
2.两队中总分最高的队获胜。
3.如果两队得分相同，评审团将分别投票决定胜负。
4.根据每位选手的得分来决定辩手。
5.每场比赛都将由一名特邀评论员进行评论。
XI。奖项设置:
(1)团体奖:
辩论冠军奖(一个)
辩论赛亚军奖(一)
辩论赛第三名(一)
㈡个人奖
X.预算:
_ _大学_ _学院学生会
20__ _ _ _ _ _ _ _
新生辩论赛计划第三册
大学是一个充分展示我们才华的平台。在校园里，许多学生指点迷津，启发话语，斥责方遒。它散发着青春的活力，透露着丰富的知识。为积极响应团委加强学风建设、丰富学习氛围、繁荣校园文化的号召，在各班参赛选手中选拔一支辩论队，我们将在城市管理学院内部以竞赛的形式进行淘汰和选拔。在新学期开学之际，我们系特别策划组织了这次活动。
主题:“走近大学生”辩论赛
一.活动的目的
丰富学生的校园生活和课余生活，活跃校园气氛，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养探索和辩论人才，以“公平竞争、争创第一”的精神提高学生的批判性思维能力、团队组织和团结协作能力，促进学生之间的思想情感交流。组织城管学院辩论队。
第二，活动对象
大一新生，每个专业派两个队。
三、活动时间
观看辩论赛视频:3月6日(即召开辩论赛观摩学习交流会)
活动宣传:学校食堂贴海报，宿舍楼和教学楼贴海报，学习部下班宣传活动。报名前，我们会利用晚自习时间在城管学院各班进行宣传，并组织各班在多媒体教室观看辩论赛视频。看完后，收集各班选手名单，给他们讲解相关的辩论知识，让他们在比赛中发挥的更好。
抽签:3月8日
法官培训:3月晚自习12。
预赛:第四周(13号和15号每天两场)。
复赛:第五周(16进入复赛班级抽签，22日复赛陆续举行)。
决赛:第六周(23日进入决赛的班级抽签，29日决出冠军队伍)。
四、活动场地
教学楼
动词 （verb的缩写）竞赛评委
1.导师和城市管理学院加入了团总支学生会主席团(* * *四个)。
2.每个班的学习委员都是公审(* * *九人，按照少数服从多数的原则，一共一票。)
不及物动词活动流程
预赛:各队将派代表抽签决定比赛组别，并辩论优劣。四场预赛同时进行，每场比赛的优胜班晋级复赛。
复赛:晋级班抽签决定比赛组别，辩论优劣。两场比赛同时进行，每场比赛获胜的班级争夺冠军，其余两队争夺第三名。
决赛:高级班抽签决定辩论赛的优劣，决出比赛的第一、二、三名。
七。辩论比赛程序
1.主持人介绍了参赛队及其位置。
2.从广场开始，每个队员依次介绍自己。
3.主持人介绍评委
4.主持人介绍比赛程序(共28分钟)
争论开始，双方会各争论3分钟。
在攻防阶段，正方二辩向负方二辩和负方三辩提出三个问题(每个问题不超过10秒，每个回答不超过20秒)1分30秒。
攻防阶段对方二辩向方二辩和方三辩提三个问题(每个问题不超过10秒，每个回答不超过20秒)1分30秒。
总结:攻防阶段，方三辩1分30秒。
综上，攻防阶段，对方争辩1分30秒。
自由辩论双方将展开自由辩论(每人5分钟)。
结束语:双方争论结束语(反方先说)3分钟。
5.主持人宣布比赛开始。
6.主席宣布比赛结束。
7.评委代表对辩论赛进行点评，并对双方得分进行评分。
8.主持人宣布了比赛结果。
八、奖项设置
比赛决出前三名，优秀辩手三名，优秀班级组织奖1名。颁发证书，给予适当的物质奖励。
九。预算
1，多媒体教室租赁费100元。(一次50元，看一个辩论赛和决赛的视频)
新生辩论赛计划书第4册
活动背景:为了丰富学生的课余生活，活跃校园气氛，促进高校之间的良好关系，为学生提供展示自我风采的舞台，提高学生的语言组织表达能力和逻辑思维能力，发掘和培养辩手。同时，为庆祝嘉兴学院演讲辩论协会成立十周年，嘉兴学院演讲辩论协会决定于6月5438+065438+10月向上海大学和浙江工商大学举办辩论邀请赛，以提高大学生的文学素养和语言表达能力，体现他们的青春活力。提高辩论水平，发展学生思维，鼓励有才华的青年学生为他们在新时期成才提供更广阔的舞台，提高辩论队的实力和水平。
活动介绍:本次活动以提升学术氛围，活跃校园文化为宗旨。在十周年庆祝活动上，我们将用辩论来指导我们的言行。本次邀请赛将让我校青年学生在辩论赛中与其他高校进行思维碰撞和言语交流。倡导健康向上的校园文化氛围，陶冶学生情操，提高学生口才艺术素养，促进学生全面发展。天下三大利器之首是“口才”。辩论可以激发个人的潜在能力，提高对问题的审视，实现跨越灵感边界的交流。我们将把口才进行到底。所以这次邀请赛会引起全校的关注。
三、活动主题:嘉兴学院演讲与辩论协会成立十周年——国外邀请辩论赛
四。活动时间:20__ _ _年，165438+10月9日至165438+10月1。
地点:嘉兴学院TCL国际学术报告厅
不及物动词活动
1，活动开始地点:TCL国际学术报告厅时间:165438+10月9日参会人员:嘉兴学院各高校及社团辩论队代表。
2.活动流程A、演讲B、邀请赛队伍介绍C、评委介绍D、规则介绍E、各方立场介绍F、评委代表介绍G、参赛选手介绍H、比赛开始。备注:比赛可考虑初赛-复赛形式。
七。活动策划组织者嘉兴学院演讲与辩论协会
8.协助本单位各支部的学生会和社团组织。
九。活动邀请单位:上海大学、浙江工商大学
十、活动对象:上海大学辩论队、浙江工商大学辩论队、嘉兴学院学生及辩论队十一、宣传计划1、海报规格及数量【待定】张贴时间:活动开始前一周，活动结束。张贴地点:各分公司公告栏。
新生辩论赛计划书第5册
一、辩手组成:营销协会新成员
二。参与者:营销协会的所有成员。
三。活动时间:165438+10月22日至65438+2月65438+5月。
四。地点:(待定)
动词 （verb的缩写）辩论的主题:
多面手更适应社会竞争，专业人士更适应社会竞争。
不及物动词赛前准备:
1，确定团队及成员(组织策划部)
2.申请场地(办公室)
3、广播宣传和传单张贴(宣传部)
4.协会网站的宣传(网络研究部)。
5.邀请嘉宾汀洋担任评委和点评，并由Q群(外联部)推广。
6.制作并打印20份成绩单(一式两份)(宣传部)
7.制作并打印总统(副总统)的台词
8.准备奖品(5支)和碳素笔(2支)(文化体育部)
9.制作并准备一张红牌和一张黄牌。
10，准备好相机
11.准备三块电子表。
12，具体人员安排:
主席:王帆
评委:
计时器:
接待员:
摄影:查薇
分数统计:胡阿山
辩论记录:刘锐
维持秩序:
颁奖人员:
赛后清理场地:
七。辩论比赛程序
1，序言
(1)主席宣布比赛正式开始，并介绍了评委。
(2)主席邀请双方参赛，并介绍参赛队伍及其位置。
(3)主席宣读比赛规则(比赛由陈述、提问、自由辩论、观众提问、总结发言五个阶段组成)。
2.开始游戏
5.辩论结束后，评委进行点评，评分统计人员进行评分统计。
7.主席宣布比赛双方队伍和辩手的分数，分数统计师根据分数填写获奖证书。
8.颁奖并拍照留念。
9.主席宣布辩论赛圆满结束。
八。辩论程序
1，参数(6分钟)
赞成者和反对者依次争论。
一、辩论(3分钟)
B.对方将进行辩论(3分钟)
2.攻击和辩论
a、对于正论点，选择反方论点或反方论点进行单挑(1分30秒)。
b、对方选择对方的反对方的反对方的反对方的反对方的反对方的反对方的反对方的反对方的反对方的反对方的反对方的反对方的反对方的反对方的反对方的反对方的反对方
c、对于三个论点，选择对立的两个论点或三个论点进行单挑(1分30秒)。
d、对方三辩选择对方二辩或三辩进行单挑(1分30秒)
E.积极方面的辩论总结(1分钟)
F.对方攻防论点总结(1分钟)
3.自由辩论(12分钟)
4.结束语(6分钟)
反对的四个论点的总结发言(3分钟)
四场辩论的终结辩论(3分钟)
九。辩论的细节
1，时间提示
(1)自由辩论阶段，每方还剩30秒时，计时员会给红牌作为提醒；时间到了，给黄牌停止发言。
(2)黄牌停止发言时，辩手必须停止发言，否则按违规处理。
2.介绍会；展示会
提倡即兴陈述，适当引用经典。
3、开场白
论证要求逻辑清晰，用词简洁。
4.攻击和辩论
(1)攻守之辩，始于二辩，正反交替。
(2)正反方参加辩论，正反方对辩论进行总结。防守由进攻方随意指定，次数不限。攻防双方必须分开完成辩论，不得中途变卦。
(3)双方必须正面回答对方的问题，问答要简洁明了。重复提问和回避问题会被记分。不要以提问的方式随意破坏对方答辩的完整性，不要以长时间回答的方式阻止对方提问(每个问题限一个问题)，不要回答无关紧要的问题或难以理解的答案。主持人有权终止一方的长时间提问或回复。
(4)正反立场完成攻守阶段。进攻方入座，视为完成自己的攻防，双方球员在限定时间内进行陈述。
(5)双方提问时，被问方必须回答，既不回避，也不反问。
(6)攻防各阶段1分30秒。攻击者每次提问时间不得超过65，438+00秒，回答每个问题的时间不得超过65，438+0分钟。当时间到了，演讲将被终止。
(7)四人攻防阶段完成后，球队先由正方再由反方进行攻防总结，1分钟。双方攻防总结要针对攻防阶段涉及的内容，严禁不参照比赛实际情况背稿子。
5.自由辩论
(1)自由辩论发言必须在两队之间交替进行。首先正反方各一名选手发言，然后对方一名选手发言。双方轮流进行，直到时间用完。
(2)一方发言完毕落座后，另一方开始发言。
(3)在总时间上，组员的发言顺序、次数、时间都是正确的。
(4)自由辩论提倡积极对抗，在重要问题上避免对抗两次以上的一方将被扣分，对方已明确回答的问题将被适当扣分。
6.结案陈词
四辩各方应对辩论总体情况作总结性发言；脱离实际，背诵事先准备好的稿子，适当扣分。
7.辩论时，各方不得阅读事先准备好的稿件，否则将适当扣分，但可出示所引用书籍或报纸的摘要等材料。
8.比赛期间，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方其他辩手。
X.估价
1.评委和嘉宾组成(待定)
2.评判标准
(1)组部分(在100 '中)
辩论技巧:辩手语言的流畅性，反驳、分析和应变的能力，以及论点的说服力和逻辑性(30 ')
内容:论据是否充分，引用的材料是否恰当(10 ')
方式和幽默感:自由辩论中各队的表现(30分钟)
整体配合:全队论证结构的完整性，队员之间的默契与配合(20 ')
(2)个人部分(满分100)
一、开
陈述是否恰当，推理是否透彻，逻辑性是否强，举例是否恰当(50’)
辩论
提问是否恰当，回答是否中肯，反驳是否有力合理，回应是否警醒，语言是否恰当(50 ')
十一、奖励方法
有1名辩手，3名优秀辩手(辩手和优秀辩手不重复)。
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