学习汉语的技巧

“一把钥匙配一把锁”是我对学习方法的理解。高中的课程很多，不同的学科有不同的特点，所以学习方法永远不可能一样。最好是按照老师的思路去找出这门学科的规律，得到入门的方法，然后不断的丰富和提高，形成不同学科不同的学习方法。我之前说过，一定要在学习的过程中不断进行归纳改进，摸索出一种最适合自己的方法。以下是我自己的学习经历。

有人说考语文靠运气，有人说靠感觉。如果你运气好或者感觉对了，你可以得到更高的分数，甚至可能会有惊喜。当初我也是抱着怀疑的态度。我考语文之前还得“酝酿”一下，希望能找到所谓的“感觉”。后来通过和几个同学的交流，看了一些师兄师姐介绍的书，渐渐觉得学习语文需要一种科学的方法。？

首先，多读书，这是大家的经验。通过阅读一些著名的文学作品，或者报刊杂志，可以培养语感，学到很多文学常识和一些新鲜有趣的想法。现在语文考试，阅读占了相当大的比重。不仅是文言文阅读，还有科学的、现代的语文阅读。这些能力都是不可能在课堂上培养的，只能靠课外努力。？

我更喜欢看《读者》和《散文》这样的杂志。读《读者》，可以学到很多独到的观点，看到一些内涵丰富的文章，让我们爱思考。尤其是在写作上，我经常受到它的启发。现在作文一个很重要的评分标准就是有没有创新，有没有鲜明的见解。这样的观点往往不是凭空产生的。这取决于你的经历和你的人生经历。对于我们大多数人来说，人生就是简单的两点线，很少有机会看到更广阔的世界。所以，读书看报是捷径。在时间和金钱有限的情况下，阅读阅读器更是当之无愧的成为捷径中的捷径。更重要的是，它也是我们放松自己的好伴侣。？

读散文是通过语文老师的介绍。教我语文的陈武老师是个文学功底很深的人。他的课真的不会花太多时间在课本上，他更喜欢教我们一些从课本中汲取的知识。三年了，感觉真的学到了很多。尤其是在文学素养上。记得他给我们推荐散文的时候，话不多，除了几句让我印象深刻的话:“肚子里有本书。”于是我开始学习欣赏散文。一开始，我觉得有点迷糊。后来，当我静下心来，细细体会字里行间流淌的微妙感觉时，我仿佛一下子就被文字的美抓住了。原来文章也可以这么写！一段很普通的经历，被一个作家写出来，却完全可以获得诗意的美。我喜欢一遍又一遍的读那些我感觉特别深刻的单词，直到背下来，然后不经意的用在作文里，文笔真的进步了。同时通过揣摩作者的感受，不知不觉养成了思考的习惯，在做书面表达题的时候特别有用，下手更快，思考更准确。？

另外，有空的时候查字典也是一个不错的方法。比如做一道拼音题，只要翻翻新华字典，把之前读错的单词记在小本子上，考前看一看，就会印象深刻。另外，平时听新闻的时候，可以多注意一下播音员的发音。当你遇到一个他和你发音不一样的单词时，你可以把它记下来，在字典里查一下，看看是他发音正确还是你发音正确。这点印象特别深刻。做词语用法的题目时，翻《现代汉语词典》或者《成语词典》就可以了。不要把自己局限在你想查的词上。你最好看一下前后的单词，这样可以通过对比加深印象，同时也可以学到很多新单词。这项工作最好每天都做，每天记几个，积少成多。记得高三的时候，老师让语文代表每天在教室后面的黑板上抄写一些成语或者容易出错的单词和词语。下课后，大家都会有意识地看一眼，有些细心的同学会把它们都记在本子上。到我们高三下学期做模拟试卷的时候，我们班已经很少有同学在这类题上出错了。？

写作上，除了多读书看报，还可以写日记，锻炼文笔。久而久之，你会写得更流畅。有些喜欢听歌的同学，经常会记住一些喜欢的歌词，用在写作中。确实是个好办法，至少在语言上有很多优势。当然，你也可以背一些漂亮的句子，把它们变成自己的东西，经常记，你的写作水平自然会提高。总之，中文就像中药，越熬越香。当有一天你发现自己的“感觉”越来越准的时候，你的努力得到了回报。？

中国功夫是在和平年代积累的。除了个别“感情”突然变得特别好，平时是什么水平，高考会做什么。与其抱着侥幸心理等待“奇迹”，不如踏踏实实在家练练功夫。考前基本没什么要复习的，但是你不要完全放弃。复习的时候可以看看文献知识，看看杂志或者做一两篇模拟题，保持熟悉题型就够了。最重要的是自信。不要因为语文成绩不稳定就对自己失去信心。你一定会在高考中有新的突破。

语文，有人觉得语文最难，为什么？因为他们觉得无论怎么努力，似乎都没有什么起色，整体感觉就像是无能为力，也就是物理上的“不被逼”“做功为零”。其实这是语言本身的转折决定的。语文的知识面比较广，对所学内容的分析，单词，句子，段落，名人名言，警察的名字都包括在内，所以语文考试不可能面面俱到。因为坚持的时间不长，所以经常效果很小，甚至没有改善。对此我深有体会。记得高中的时候，我语文最差，每次考试都是100多一点。高三第二阶段第一次模拟，我语文只有96(班里倒数第八)。后来在语文老师的指导下，我坚持每天读一些优秀的短文，增强语感。同时，这也很简单。每天早上读书的时候，我都会大声朗读一些我认为不错的文章。声音越大越好，还要写作文。一开始我模仿别人的写法，甚至干脆“抄袭”。其实临摹是一个非常好的方法。通过临摹，你可以了解一篇好的作文是如何组织、构思、谴责的。就这样，经过我的不懈努力，当然，刚开始的时候(表面上)用处不大，但是在最后的模拟一、二、三中，我的语文成绩分别是126和127，甚至高考考了131分，从而保证了语文没有不及格。

子曰:“知之者不如知之者，知之者不如乐之者。”这也说明，学习一定要对所学的东西感兴趣，对学习感兴趣，这是学好的基础，学习语文也是如此。

只要我们对学习汉语感兴趣，我们就会发现其中的乐趣。如果我们找到了学习的乐趣，这将有助于我们坚持不懈地学习汉语。没有毅力，我们根本学不好语文。有的同学觉得语文很枯燥，要背的东西太多，根本不想学，成绩当然上不去。所以，兴趣对于学习来说很重要。

其次，学习汉语是一个积累的过程，不可能一蹴而就。只有长期的积累，才能让语文学得更好。积累也需要大量的阅读和背诵。当我们有空的时候，读它。好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶性情。然而，我们不应该只是阅读，还应该思考。我们要准备一个笔记本记录摘抄，把读书过程中遇到的好句子抄下来，时不时看看，让它们成为我们自己的东西。当我们遇到疑惑和困难时，也要把它们写下来，和别人讨论，听听他们的看法。这样才能进步，才能提高水平。

而且，多读书，知识会很丰富，素质会提高，眼界会更开阔。除此之外，写作也需要素材。只有多读书，多关注身边的事，把书上说的和现实生活联系起来，你写作的时候才会如泉涌，写出来的文章才会是好文章。古语有云:“读书如破万卷书，下笔如有神。”也就是说，只有多读书，才能写出好文章。大多数人都知道这是什么意思，但是没有多少人做到前一句，更没有多少人真正喜欢读书，并能从中获取知识。所以，能写出好作文的人不多。但我们应该成为这样的人，也就是说，我们应该学会读书，享受读书。我们在读一本书或者一篇文章的时候，要思考它的内涵，它的写作方法，作者的想法，然后把好的方面运用到自己的写作中，弥补自己的不足。还有，提问比较好。有不懂的地方记得提问，尤其是课后看文言文、古诗词、单词的时候。我们需要查阅参考书来查找一些我们不能完全理解的单词、词和句子。如果在参考书中找不到，或者查了之后还是不懂，要及时向老师请教，及时了解，这样才能学好古诗词。记住永远不要假装理解他们，把他们留在心里。

语文是一门艺术，需要我们从读、说、写三个方面去学习、去品味、去发展。读书是为了获取知识和欣赏。语文是一门艺术，说和写是语文的体现，是学习语文的真正目的。既然只是这样，我们学校就应该利用课余时间练习写作。只有多写，才能提高，才能真正写好文章。在与他人的交谈中，我们可以学会使用我们从阅读中获得的知识。这样才能把语文和生活联系起来。

知道了这一点，我们再来学语文，就不会觉得枯燥，反而会觉得是一种享受。当我们把学习当成一种享受的时候，不学好就会很难！

=================================================================

我初中的学习方法总结

初中的时候，我不仅努力学习课堂上的文化知识，还总结了一些学习方法。渐渐地，我形成了一套有自己特色的学习方法，但如果你真正理解了我的学习方法的内涵和精髓，你会发现，这种方法不仅仅是我用的，也适用于很多相同的同学。因为我接触过的中上阶层的学生比较多，这种方法比较适合学习好，但总是不太拔尖的学生。

其实学习方法有很多种，不同的人应该采用不同的学习方法。我写这篇文章只是想告诉你我制定学习方法的方法。只有这样，看过这篇文章的人才能真正受益。千万不要照搬别人的方法。一定要有自己的见解，通过实践总结出自己的学习方法，这样才能有所收获。

这里还要强调的是，学习不是一件苦差事。做好学习中的每一件事，你会发现“学习是一个馍馍，你可以咀嚼它的香味。”(这句话引自肖复兴肖铁《我教儿子学作文》1996年4月1版211页)。

以上都是我个人的想法和体会。我的想法可能是独特的。合理的话可以自己试试，极端的话干脆跳过。我从以下几个方面来阐述。

1，学习未动，兴趣第一。

2、业务学习与求道

3.自信是成功的第一秘诀。

4.态度决定一切

5、不强调进步

6.练出过硬的本领才是学习的根本目的。

7.玩，懒，然后学。

8.考试，分析考试结果，制定下一步计划，调整自己。

9.向他人学习

一、学习未动，兴趣第一。

子曰:“知者不如善者，善者不如乐者。”这句话很有道理，深刻的解释了学习兴趣在学习中的作用。

之所以把兴趣放在第一位，也是因为兴趣很重要。兴趣可以在某一方面调度人更多的精力。如果你把兴趣调整到学习上，你会比别人多很多精力，胜算更大。

我经常向一个学习好的人学习。在过去的三年里，最大的发现是她对任何学科都充满了兴趣。这种兴趣让它比别人更好奇。这种求知欲让他对每一个从她身边经过的知识都不放过。这也给了她一种别人做不到的学习热情，所以她能做出很多别人做不到的难题，也使她能非常强烈地培养自己的基本功。这足以说明利益的力量。

培养兴趣并不难。这里我只介绍两种方法。

可以利用人的条件反射。如果一个人总是在累的时候学习，一学习就想睡觉。长此以往，学习和睡觉建立了条件反射，他学习的时候总是无精打采。这就是为什么有些人总是喜欢上课睡觉。你可以在学习之前做一些让自己开心的事情，在学习的时候保持这种开心的心情。以后快乐和学习会形成条件反射。一学习就开心，一开心就学习。这样就培养了学习的兴趣。但是学习，其他方面也可以这样。

兴趣需要别人的赞美和鼓励。当你需要对某一方面感兴趣的时候，首先要硬着头皮去做自己不想做的事情，投入大量的热情去努力做得更好。如果你得到了别人的赞美和鼓励，你自然会更愿意去做，这也可以培养兴趣。初三下半年，有一个阶段政治很差，我不感兴趣。但是我觉得一定要提高政绩。于是我每天回家写最难的政治作业，还经常主动找政治老师讨论问题。这两个措施让我的成绩在十天内有了很大的提升。

可以说，兴趣是学习中最活跃的因素，是影响学习成绩的主导因素，决定着学习中的其他所有方面。利益一定要重视。

二，业务学习与求道

还是得引用孔子的一段话:“学而不思则罔；不学无术的思考是危险的。”这句话不仅仅是一种表达，它有着深刻的内涵。揭示了商科与求道的基本关系。

业务学习是学习知识，学习技能，掌握技能；求道是通过学习进一步思考而获得的关于事物一般规律的普遍真理(这里可以认为是那些具有现实意义的理论)。商学与求道可以理解为理论与实践的关系。

商学与求道必须和谐发展，确保二者同步实施、同步发展。

学道结合有很多好处。有兴趣的话可以找苏轼的《日本语余》来读，那里已经有明确的描述了。

做好商学与求道的关系包括两个方面。一个是思维与实际工作的结合，一个是学习方法的研究与实践。

思考和做事一定要结合起来:学习中要善于思考，通过思考可以从你所学的每一个点拓展出很多知识，从而丰富学习的内容。这只是一个例子。初二物理关于压强的学习中涉及到了连接器原理。书中写道:“上端开口，下部相连的容器，称为通信设备。当通讯装置中的水不流动时，每个容器中的水面总是水平的。”(人教版物理第一册，2000年3月，第一版，156页)然后我们可以想一想什么是上端不开口(托里把内管劈开)，什么是下部不连通但上部连通(虹吸现象)，如果通讯装置里装的不是水而是两种不同的液体会怎么样(液体压强的计算)， 以及如果通讯装置里的水流动会发生什么(液体流速对压力)想想通讯装置的应用(船闸原理)，想想一个水面产生多大的向上的压力(帕斯卡定律，千斤顶原理)，想想怎么证明水面会均匀(平衡力)。 一个定义引发七种思考。这将极大地丰富你的知识。

研究性学习方法和实践性学习方法一定要结合起来:通过思考得到一种学习方法，就一定要去尝试。通过努力为自己积累很多有价值的经验，通过对这些经验的反复思考，可以想出新的学习方法。这样才能不断有新的学习方法。这是确定学习方法的途径。

做好商学与求道的关系，是一个人永远更新知识、充实心灵的必要条件，也是保持最新、最适合自己的学习方法的关键点。坚持思维与学习同步发展，代表了先进学习方法的发展要求，代表了先进学习理论的方向，代表了掌握最广泛知识的能力水平。商学与求道必须和谐发展，要同步实施，同步发展。

第三，自信是成功的第一秘诀。

爱迪生说过:“自信是成功的第一秘诀。”自信在学习中非常重要，而自信是学习过程中容易被忽视的部分之一。

有时学习成绩不好，人们往往将其归因于自己不够努力或聪明，往往忽略了对学习成绩的巨大心理影响。可以说，心理调整比学习方法和学习态度(努力与否)更重要。在学习上，如果你内心安静，你就能下台，努力学习，做题；积极心理可以不断把压力转化为动力，推动自己进步；同样，如果你内心相信自己，不盲目地认为自己是对的，就可以避免去猜测自己已经做出的答案。这看似很小，却起着至关重要的作用。首先，你会节省时间在考试时检查你确定正确的问题。第二，考完试你会变得根深蒂固。其实，自信是一种生活态度，是一个成功人士必备的品质。自信不是平白无故建立起来的，而是扎实的基础加上过硬的技能。这些将写在下面。

做理科题要会做:做完就知道对不对了。其实自信就是相信自己有能力解决正确的问题。它的作用是充分发挥你现有的能力。他在你的学习过程中处处体现，所以它的作用真的很大。可以说，我是自信造就的成功人士，我成长的每一步都伴随着更加成熟的自信。

说了这么多，还是说点实际的吧。如果你想建立自信，关键是把自己放在一个强有力的位置上。如果你有一门很强的学科，你可以找一个在这方面不如你的人，对他说:“我决定帮你学某一门学科。我能为你做点什么吗？”告诉他一个问题，给他找一个问题做。这是一个非常好的建立自信的方法。也可以做一些别人忽略的题，这样成绩会上升很快，自信心也会增强。

自信是最大限度发挥自己能力的前提。如果你很自信，你可以说你是一个不折不扣的成功者。

第四，态度决定一切。

米卢说:“态度决定一切。”这句话不仅适用于足球，也适用于学习。

学习中的态度包括以下几个方面:主动、进取、奋斗。

拥有积极的态度是非常重要的。可以说:“天才就是主动性的爆发。”做任何事都不要退缩，要积极去做。这是一种积极的态度。主动可以让你比别人多花很多时间，可以比别人多做很多需要做的事情。你会得到很多锻炼，得到老师更多的关注。

进取可以让你不断向上，防止人变得堕落。向上看，至少你可以不向下看。这里不多说了。

奋斗就是我们通常所说的努力。学习中也需要不怕苦不怕累的精神。看到一个有趣的问题，我会不惜一切代价去攻克它。为了学习，完全废寝忘食并不难，只要你感兴趣。

态度是实力的前提。只有心态好，才能获得自信、优秀等一系列的东西。态度和兴趣一样重要。

第五，不强调进步

说了那么多进步，好像这样做就能进步。其实事情并没有想象的那么简单。你进步了，别人进步了，就体现不出来了。不仅什么时候有了突飞猛进的发展，而且有可能看到。不进步或者略有退步是非常正常的。

如果你觉得停滞不前，你已经在进步了。如果初中三年你在学校的排名没有变化，那你就是进步了。因为你学的知识越来越难了。况且大家都在进步。

暂时停下来是为自己下一步更大的进步做准备，所以付出很大努力没有效果是正常的。毕竟有很多东西是人们不想要的。

六、练出过硬的本领是学习的根本目的。

优秀是坚实的基础。这是学习的核心问题。记住，无论哪种学习方法，一定要有利于夯实基础，有利于培养良好习惯，有利于在更高层次上提高能力，有利于增强学习兴趣和自信心。这是我们判断学习方法是否对我们有益的根本依据。而核心就是坚实的基础。

扎实的基础可以让你成绩稳定。扎实的基础可以让每一次考试都无所畏惧，坦然面对。扎实的基础才能保证做题的速度和质量。坚实的基础可以使……它的好处很多很多。做起来就更难了。

据我所知，最好的做题方式，但是不同的人做的时候会有不同的效果。做题少的人不一定学习差，做题多的人不一定成绩好。

做题有助于优秀，所以非常有必要去做。老师留的题一定要做，但是你也要根据自己的情况增加一些练习。

选题是有学问的。做什么样的题，要根据你想达到什么样的目的来决定。如果自己做题比较熟练，就需要找一些不是很新颖的一般性问题。可以反复做这些题。如果几十道题覆盖面很广，可以多做几次。初二的时候，我的代数式计算很差，几十道题都是枯燥的计算。我坚持做了几次，一个上午的时间，我的纯计算能力有了很大的进步。如果你想看到更多种类的话题，你必须找到新的话题。想锻炼自己的解体能力，一定要找到一个大问题，由浅入深的去做。

问题一定要认真做，一定要落在笔头上，最好能写出过程。只有做精做细，才能在未来做大做强。不要着急做题，你需要静下心来，像喝咖啡一样慢慢“品味”自己做过的题。没时间就不要做题。要记住，解题“宁短勿过度”。

找时间做题也不是不可以，但是最好能把潜移默化的时间花在文科上，让文科和理科全面发展。

七、能玩，能懒，然后能学。

把玩和懒放在一起，其实是两个问题。

玩主要是指学习后有一定的爱好，通过玩来放松身心，使接下来的学习事半功倍。爱好可以给人一个调整身心的机会，有办法通过改变注意力来调整兴奋度。有了兴趣爱好，也有助于培养学习兴趣。爱好绝不是占用学习时间的无用之物。它们有利于提高学习兴趣，提高学习等事情的效率。这个爱好一定是你真正喜欢的，不是别人逼的。做体育锻炼也可以缓解精神疲劳。

偷懒其实是指寻找更好的方法。这只适用于科学。当你遇到一个非常复杂的问题时，不要急于去做，也不要用麻烦的方式去解决。花时间想想有没有更好的办法。这样既节省了你解决这个问题的时间，又提高了你的解题能力。非常有用。女生理科不好的一个很大原因是不懂得偷懒。

努力学习不会有最好的结果。多出去旅游，可以丰富自己的阅历，培养人的内在修养和外在体验。人经常做到以上两点，就能成为气场。这就是为什么有些人不那么努力也会取得好成绩的原因。

八、考试，分析考试结果，制定下一步计划，调整自己。

有一次数学考试没带表。考试的目的很着急，结果很不理想。我不能做几个问题，因为我很匆忙。从那以后，我再也没有在考试中带手表了。检查是常有的事，要以平常心对待。考试只是测试你有多少知识。这就像测量肺活量，测量你呼吸的多少。没有区别。你要抱着“你有多强，你吹多大”的想法去考试。这样你就可以轻松面对考试了。

考完了，自然要分析考试。分析正确与否，意义重大。

分析之前，假设这次什么都不能解释，可以把错误分析的不良后果降到最低。

第一步，想想你对这次考试是否满意，你满意什么，不满意什么。再想想，这次考试有什么特别的吗，比如:第一次考试，没有复习的考试...如果存在这样的特殊情况，那么我们可以在这里得出一个结论:

1，我没考好，不代表什么。如果我努力，我就不相信我下次考不好！

2.我考的不错，这说明不了什么问题。有一段时间很幸运，但还是要努力。下次是时候证明我的实力了！

如果一切正常，进入下一步。

第二步，你是否有偏见。这时候就要多练弱项了。

第三步，你是因为智力因素还是非智力因素失分。智力因素需要调整方法，非智力因素需要端正态度。

第四步，制定下一步学习的计划。

第五步，认真修改自己的分析。

最后，看你在成绩上是进步了还是退步了。不要太在意，但是大幅下跌需要一些极端的措施。

在整个研究过程中，都制定了计划。计划分为长期计划和短期计划。

短期计划要不断制定，比如:晚上先写什么作业，最近几天的主要任务是什么(要做什么课外作业，要克服什么困难...)，这些都很好做。

在制定了长期计划之后，我们必须记住，长期计划是成功的最好例子。诸葛亮对隆中对的长远规划也很成功。

规划不能太高，也不能太大，尤其是短期的规划，在做规划的时候一定要考虑到它的可行性。而且每一步都要按计划进行。

在制定计划的时候，也要注意它的引导性。计划必须有计划的价值。用它来指导我们的学习。必须看到计划提高了你的效率，你的生活不再那么杂乱无章。

说了这么多，关键还是要付诸行动。这就需要你在发现自己的问题后，对自己做出相应的调整。

如果你现在这样，不调整就一直这样，什么都不会改变。那么渐渐的你就会失去主动权，很难自主调整。