大学活动策划书
大学活动策划书模板通用1一、活动主题:
感激别人，快乐自己。
二、活动的目的:
在文明社会，懂得感恩，拥有一颗感恩的心是非常重要的，这也是构建和谐社会的重要要求。可以促进社会成员、群体、阶层之间的和谐关系，协调和促进人与人之间的相互尊重和帮助。中华民族自古以来乐于助人，以德报德，被誉为“滴水之恩当涌泉相报”。感恩节快到了。让我们借鉴西方的感恩节，在中国设立感恩节，让每个人都怀着一颗感恩的心生活，学会感恩。
三。地点:
XX工业大学XX街校区XX教室
XX工业大学XX街校区XX活动室
四、移动电器:
气球、扬声器、麦克风、照相机
动词 （verb的缩写）活动时间:
165438+10月XX日星期六15: 00 ~ 17: 00
165438+10月XX日星期六19: 00 ~ 21: 00
不及物动词活动负责人:
显示器:XX
共青团书记:XX
七。参与者:
XX大学XX学院XX班全体同学
八。活动形式:
开展班会、班级讨论和班级聚会。
九。活动内容和流程:
(一)、准备阶段
1，与学生沟通确定活动主题。
2.完成活动策划。
3.学生们积极准备与感恩节相关的节目，如感恩小品和手语。
(2)活动阶段
1，开展班会
班会正式开始，团支书XX主持会议。首先是班长程光宇发言。班长提出了班会的目的——学会感恩，号召同学们积极学会感恩，并表达了自己对感恩的感受。其次，学生代表王瓒发言，表达了她对父母、老师和同学的感谢，然后学生们分组讨论了这个问题——你想感谢谁？经过积极讨论，每组派出一名同学。
2、开展班级聚会
首先，主持人宣布感恩晚会正式开始，同学们积极表演节目，比如女生在XX宿舍感恩手语，男生在XX宿舍感恩小品，等等。节目中间有一个互动环节，主持人提问关于感恩节的问题，答对的人会得到小礼物。
X.活动的预期效果:
通过开展活动，让学生在当今社会依然保持一颗感恩的心，学会发现，学会珍惜，学会回报。
XI。融资预测:
气球x元，音箱麦克风x元，小礼品XX元，
总共是XX元。
十二、安全计划:
生活委员XX负责整个活动的安全。
大学活动策划书模板通用2。一.活动主题
“走近大学生”辩论赛
二、活动的目的
丰富学生的校园生活和课余生活，活跃校园气氛，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养探索和辩论人才，以“公平竞争、争创第一”的精神提高学生的批判性思维能力、团队组织和团结协作能力，促进学生之间的思想情感交流。组织学院的辩论队。
三、活动的对象
大一新生，每个专业派两个队。
四、活动时间
观看辩论赛视频:X月X日(即举办辩论赛观摩学习交流会)
活动宣传:学校食堂贴海报，宿舍楼和教学楼贴海报，学习部下班宣传活动。报名前，我们会利用晚自习时间在城管学院各班进行宣传，并组织各班在多媒体教室观看辩论赛视频。看完后收集各班选手名单，讲解辩论赛相关知识，以便在比赛中充分发挥。
抽签:X月X日
法官培训:X月X日晚自习。
预赛:第四周(X和X每天有两场比赛)
复赛:第五周(X进入复赛的班级抽签，X日复赛陆续举行)。
决赛:第六周(对X日进入决赛的班级进行抽签，X日决出优胜者)。
动词 （verb的缩写）活动地点
教学楼
六、竞赛评委
1.导师和XX学院加入团总支学生会主席团。(* * * *四个)
2.每个班的学习委员都是公开评议的。(* *九人，按照少数服从多数的原则，共一票。)
七。活动流程
预赛:各队将派代表抽签决定比赛组别，并辩论优劣。四场预赛同时进行，每场比赛的优胜班晋级复赛。
复赛:晋级班抽签决定比赛组别，辩论优劣。两场比赛同时进行，每场比赛获胜的班级争夺冠军，其余两队争夺第三名。
决赛:高级班抽签决定辩论赛的优劣，决出比赛的第一、二、三名。
八。辩论比赛程序
1，主持人介绍了参赛队伍及其位置。
2.从广场开始，每个队员依次介绍自己。
3.主持人介绍评委。
4.主持人介绍比赛程序(共28分钟)。
争论开始，双方会各争论3分钟。
在攻防阶段，正方二辩向负方二辩和负方三辩提出三个问题(每个问题不超过10秒，每个回答不超过20秒)1分30秒。
攻防阶段，对方向对方提出三个问题，对方(每个问题不超过10秒，每个答案不超过20秒)1分30秒。
综上，攻防阶段，方三辩1分30秒。
综上，攻防阶段，对方争辩1分30秒。
自由辩论双方将展开自由辩论(每人5分钟)。
结束语:双方争论结束语(反方先说)3分钟。
5.主持人宣布比赛开始。
6.主席宣布比赛结束。
7.评委代表对辩论进行点评，评判双方得分。
8.主持人宣布了比赛结果。
九。奖项设置
比赛决出前三名，优秀辩手三名，优秀班级组织奖1名。颁发证书，给予适当的物质奖励。
X.预算
多媒体教室租赁费XXX元。(XX元一次，辩论赛视频一个，决赛一个)
大学活动策划书模板通用3主办单位:XX理工大学
主办单位:创新创业部
比赛目的:为促进校园象棋氛围，体验正规的比赛模式，增强学生对象棋的兴趣和校内优秀棋手之间的交流，特举办本次比赛。
比赛时间:20xx年5月8日-12，下午13: 00-15: 30(时间到的话每天下午进行三轮，来不及的话进行两轮)。
地点:学校操场
比赛方式:采用宁波象棋比赛的正式方式，由电脑排列对手，通过多轮比赛决出名次。
桌椅准备:棋牌室桌子+实验桌，1张***50，椅子100把(可容纳100名学生同时参赛，并标注桌子，注明桌子1X50)由周刚英老师负责。601班的同学负责帮忙搬桌椅。
后勤准备:负责制作“XX棋赛”横幅并在春季挂在教学楼，打印机，打印纸，同时为比赛安排准备长电源插座，提供胶水2瓶。XX老师负责。
裁判安排:
男子团体
(请指导办公室负责上述老师的课程。)
宣传报道:XX老师负责拍好照片，形成报道，发布在校园网上，照片上传到ftpXjdcX中国象棋X音频麦克风:XX老师负责打开音频，提供2个麦克风。
负责奖品:XX老师负责印制证书和奖品。
报名方式:5月1日前，各班将本班选手报名表提交到ftpXjdcX中国象棋X20xx第六届校园象棋大赛X男团报名文件夹下。在女团报名文件夹下，分别填写女团登记表。(注意是填的，不是附的)
游戏描述:
1.全校评选出男子组前8名选手和女子组前6名选手为优胜选手，同时评选出8男8女优秀选手(此处优先考虑低年级)。
2.由于本次比赛是我校第一次采用常规比赛的方式，有同学找比赛座位(尤其是初级选手)。请班主任带领本班选手找比赛位置(不熟悉可以找裁判帮忙)。同时告诉学生，奇数为第一。比如这轮比赛是37 ÷ 2+1 = 65438。如果是偶数，比如6号，6÷2=3，表示3号桌，黑，回去。
3.玩家要自带国际象棋。对此，请班主任转告好棋手，过去很多棋手没有做好下棋的准备，导致了比赛的延迟。尤其是高年级学生。
大学活动策划书模板通用。4.活动的目的
为丰富同学们的课余生活，进一步推动体育活动的开展，促进体育活动的氛围，增强各部门、各班的凝聚力，加强新老同学之间的交流，也为同学们展示自我表现的舞台，XX学院定于20xx年XX月XX日开展“XX杯”篮球赛，旨在增强各班的凝聚力，展现新时代大学生的活力和竞技热情。
二、活动的目的
与球交朋友，促进交流，强身健体，构建和谐校园。
第三，组织者
XX学院学生事务处
四。组织者
XX学院学生会体育部
动词 （verb的缩写）活动时间和地点
比赛将于XX年XX月XX日开始，后山篮球场周一至周五每天下午2: 00至5: 30。
不及物动词参与者
各部门、继续教育学院、学生会、团委、协会的代表。
七、分组方法
各部门体育部部长在XXX，XX，XX抽签分组，未到者视为弃权。
八、竞赛形式
采取淘汰制，按部门抽签循环赛，进入决赛后抽签淘汰赛。
九。竞赛规则
1.如比赛期间天气不适合比赛，比赛将改期，其他比赛时间不变。
2.以部门为单位参加竞赛。球队由一名领队和12名运动员组成。队员必须是系里的同学。组长全权负责班级成员的签到、谈判、联络等所有事宜。
3.比赛分为上下半场，每半场30分钟，中场休息15分钟。
4.上半场开球后，下半场将换成轮换发球规则。
5.比赛中，每半场累计犯规超过7次，对手可以获得两次罚球。
6.整场比赛累计犯规五次的球员将被罚出场。
7.整场比赛，每个队只有5次要求暂停的机会，上半场2次，下半场3次。暂停时间为30秒。换人没有限制。
8.如果比赛中有暂停或换人的要求，只有该班的领队可以去计分台提出要求。然后记分牌的工作人员提示裁判暂停(或者换人)。裁判可能有特殊的暂停，领队和场上球员不能直接向裁判要求暂停。
9.参赛部门有统一的服装和号码，两支队伍应该是不一样的。
10.球员做出不体现运动员精神的犯规动作，比如打人。这种情况发生后，球员将被罚下场。如果有麻烦，可以按他们班弃权游戏处理。
11，当计时员发出比赛结束信号时，比赛结束；比赛时间结束前投篮，如果信号发出前球在空中，则有效。
12，弃权:比赛开始时，一队不足五人时，比赛可以不开始。比赛时间15分钟后，若该队未到场或仍不足五人，裁判将判该队弃权，对方球队获胜；当一队因为各种原因弃权时，判定另一队获胜。
13.如有选手在比赛过程中受伤，应立即停止比赛，并前往相关工作人员处进行伤口处理。如果情况严重，请立即送到校医办公室。
14.在比赛中，我们必须尊重裁判、工作人员、对手和队友。场上裁判拥有比赛的最终裁决权。
15.本次篮球比赛的竞赛规则按照中国篮球协会近年来制定的竞赛规则执行。
16.主办单位拥有最终解释权和裁决权。
X.奖项设置
会有一个冠军，一个亚军，一个季军。
冠军奖金:XXX亚军奖金:XXX第三名奖金:XXX。
大学活动策划书模板通用。五、活动主题
告别年轻的大学，迎接未来的挑战。
二、事件的背景
坐落在庐山脚下，长江之水附近，在这个白雪皑皑、童话般美丽的校园里，它敲响了迎接新年到来的钟声，也迎来了XX职业学院XX师范学院语文教学(X)班全体学生的毕业晚会，在寒冷的冬天里，在每一位师生的心中留下了美好而温暖的篇章。
三、活动的目的
为即将离校的XX师范大学语文教(X)班全体同学举行欢送会。给绿色大学的同学们留下青春耀眼的记忆，同时也敲响了同学们即将迎接未来挑战的警钟。老师和领导的参与，给所有同学提供了一个互相交流的平台，一个展示个人魅力的舞台！
第四，活动形式
班级组织形式毕业晚会
动词 （verb的缩写）活动地点
教室
不及物动词工字续时间
20xx年x月x日，下午7: 30
七、活动的对象
XX语言教学(X)班全体学生
八、受邀嘉宾
老师，领导，班主任，班委
九。活动流程
1，20xx，X，X，晚上7: 30，支持者宣布班级毕业晚会正式开始。
2.活动的第一部分:
(1)热舞表演，由XXX，XXX，XXX，XXX表演。
(2)朗诵毕业诗，由XXX表演。
(3)《我们无处安放的青春》这首歌是XXX唱的。
(4)全班小游戏互动——开心传球大冒险，真正比赛(把气球给第一个同学，传给最后一个同学，全体同学互动。当主持人喊“停”的时候，哪个同学把球落地，那个同学就起来讲一个关于班级、同学或者老师的道理，大家来评价谁的诚意。)
3.活动的第二部分:
(1)街舞表演，表演者:XX，XX，XX
(2)朗读学生作品《告别年轻的大学》和《迎接未来的挑战》(由写这两部作品的学生上台朗读)
(3)演唱《我想飞》表演者:XX
(4)毕业宣誓(每个学生毕业后会说一个关于一个想法的宣誓)
(5)小品《我的青春我做主》由XXX，XXX，XXX，XX，XX表演。
(6)集体合唱《告别青春，我的未来》
4.主持人上台做活动总结，宣布活动结束。