夏紫向孔子要了这篇古文。

《孔子家语·卷四·六书·第十五》

夏紫问孔子:“颜回是什么样的人？”子曰:“覆信于山贤。”他说:“子贡是谁？”子曰:“举之于山。”他说，“谁是鲁兹？”子曰:“山中有勇有德。”他说:“子张之是个有趣的人吗？”孔子说:“老师是山里的智者。”夏紫离开桌子问道:“但是第四个儿子是干什么的，先生？”

孔子说:“你住在房子里，我跟你说话，我老公就能相信你，但不能反驳你。反之，就意味着食言。君子之言，不必信。只有义是他耳朵给的，但他要敏感，不能被骗。他虽然敏感，但要勇敢，不能怕，可以当老师，但不能一样。他虽以本村为荣，但也该有四子，故我易得福也。

解释:

孔子的学生夏紫问孔子:“颜回是什么样的人？”子曰:“颜回仁义比我强。”夏紫又问孔子:“子贡是什么样的人？”子贡的口才在我之上。夏紫接着问，“鲁兹是什么样的？”子曰:“鲁兹之勇，非吾所能及。”

夏紫又问:“张子是什么样的？”子曰:“张子之庄严，非我所能及。”夏紫越想越糊涂，说:“他们既然都比你厉害，为什么都愿意拜你为师？”子曰:“颜回仁者，不知变通；子贡能言善辩但不够谦虚；鲁兹很勇敢，但不知道如何屈服；虽然张子很严肃，但他和别人相处不好。

虽然他们作为人类的优点是我望尘莫及的，但是我没有他们的缺点，所以他们愿意拜我为师，向我学习。"

扩展数据反映的哲学真理；

没有完美的学生，也没有完美的孩子或下属。如何激发潜能，发挥优缺点，弥补不足，是指导老师的责任。？教育的效果，从某种角度来说，取决于老师呈现给孩子的是一个什么样的人。

老师想培养孩子什么样的人，取决于老师是什么样的人，他给孩子展示了什么样的人。这就是“以人育人”。

创作背景:

孔子是最有名的老师，全世界很多人才都从远方拜他为师。一天，孔子收了一个名叫夏紫的新学生。夏紫看到孔子时非常惊讶，因为孔子看起来像一个普通的老人，而且他长得并不英俊。身体上，它并不强壮；会说话或者聪明只是普通。

夏紫想，“我的老师是世界上最著名的导师，但似乎并没有什么特别之处！会不会是谣言太多了？”夏紫回头看看她的同学，他们几乎都是人中的龙凤。他们中的许多人比他们的老师更加英勇和英俊，他们中的一些人在演讲和智力方面不输给他们的老师。

夏紫心想:“这到底是怎么回事？既然这些人已经比老师强了，为什么还要跟着全世界的老师走？”有一天，他忍不住了，就跑去找老师了解情况。他跪在老师旁边，急切地问问题。于是就有了这样一个故事。