小学主题班会活动五大策划方案
小学主题班会1
一、活动背景:
在家里，孩子是家庭关注的中心，权利无限，义务为零。现实生活中，父母只关注孩子的学习，一切都围绕着智力。只要学习成绩好，父母可以为他们做其他事情。导致他们:只知道利益，却不懂得感恩；只知道索取，不知道付出；只知道比较，不知道回报；只知道被爱，不知道负责。反思他们感恩意识缺失的根源，关键是“爱”的泛滥。现在的孩子得到的“爱”太泛滥，太单向，太单一，让他们在爱情中麻木。在“爱”的问题上，父母只履行“给予”的义务，不谈“索取”的权利。他们宁愿经历各种磨难，也绝不为孩子贫穷。久而久之，小家庭环境助长了孩子以自我为中心，以自我为中心，自大的心态和习惯。作为教育者，更多的时候，对孩子爱的教育是流于形式或者空洞的说教，使得内容空泛单调，方法僵化死板，效果自然苍白无力。鉴于此，我努力让爱的教育从我身边开始，学会感恩父母！
二、活动目标:
1.通过学生的自我教育活动，学习和传承中华民族的优秀文化传统，让学生知道父母对自己的养育之恩，理解父母对自己的关爱，感恩父母。
2.学会大胆表达对父母的爱，学会对父母说“谢谢”，学会与父母沟通，感同身受，学会感激父母的恩情，用实际行动回报父母的养育之恩。
3.培养学生的责任感，以自己的实际行动努力创造一个美好和谐的社会。
三、活动准备:
1.制作班级活动所需的音乐，使之富有气氛。
2.收集一些学生成长经历中的感恩事件。
3.学生为他们的父母制作礼物。
四、活动流程:
(1)引言
田:人生的道路是曲折的。不知道有多少艰难险阻，甚至遇到挫折和失败。
黄:危难之际，有人向你伸出温暖之手，解除生活之苦；
田:会有人带你走迷宫，让你知道前进的方向；
黄:有些人甚至用肩膀和身体托起你，让你攀上人生的高峰...
田:你终于战胜了苦难，扬帆起航，驶向光明幸福的彼岸。
黄:所以，你能不感激吗？能不付出回报吗？
主持人:接下来，我宣布二(2)班以“让我们都有一颗感恩的心”为主题的班会现在开始！
(2)学生背诵《谢谢你，家长》
我该如何感谢你们，我的父母？
当我走向你的时候
我想拿一片雪花。
你给了我整个雪山。
我该如何感谢你们，我的父母？
当我走向你的时候
我想拿起喷雾。
而你给了我整个长江。
我该如何感谢你们，我的父母？
当我走向你的时候
我想要一缕阳光
你给了我整个温暖的冬天。
(3)讲感恩的故事。
黄:无论你在哪里，有两个人永远占据着你心里最柔软的地方，他们愿意用生命去爱你。
田:有一种爱，可以让你随意索取和享受，却不求任何回报…
黄:同学们，在我们平常的日常生活中，我们的父母为我们做了许多琐碎的事情，这其中包含着非常深厚的爱。
田:请上台给我们讲一讲你们对父母的感恩之情。
(4)歌唱感恩
田:常怀感恩之心的人是最幸福的，喜悦和幸福会随之而来，生活永远充满温暖的爱。让我们都站起来唱《感恩的心》，用心感谢一切。
(五)感恩的方法和伟大的奉献
黄:同学们，俗话说“感恩不等人”。用我们的实际行动，感恩爱我们的人和我们爱的人！请学生谈谈自己的具体做法。
1.给辛苦了一天的父母倒杯茶，揉揉肩膀，讲讲笑话。
2，每天好好学习，回家聊聊学习，聊聊收获，聊聊感受，给父母一个好心情。
3.要体谅和理解父母，不要和父母吵架，要为父母着想。
4.学会拥抱父母，说“谢谢”。
5.为父母分担一些家务和烦恼。
6、学会节约，不要浪费父母的劳动成果。
7.每天反思，学会对父母说“对不起”。
8.学会尊重和关心你周围的人。多点良心，及时送温暖。
……
(6)展示礼物
田:接下来，请展示你精心准备的礼物，并告诉你的父母你要说什么。
(7)教师总结
孩子，你已经长大了！看到你们的展示，听到你们的话语，我知道你们都能体会到父母的辛苦。我们身边有很多人帮助我们:老师，朋友，同学，甚至陌生人。我们都应该学会感激他们。从今天开始，让我们都有一颗感恩的心，做感恩的人，好吗？
主持人:二(2)班主题为“让我们都有一颗感恩的心”的班会到此结束！
小学主题班会2
一、班会背景
大学时光飞逝，转眼间我们已经进入大三。也许这个时候，我们还和以前一样迷茫，甚至更加纠结。或许我们在经历了大一大二的沉淀后有了更明确的目标和奋斗的方向，又或许我们在理想和现实中苦苦挣扎，拼命寻找自己的路和路上的风景。不管我们现在有什么变化，我们还是大三。大三了，要学会成熟，要学会担当，要学会珍惜，要面对生活。在这个过渡阶段，我们要学会思考，所以我们举办这次主题班会，希望通过班会分享找到自己的定位，思考大三以后的事情……同时班会是全班同学聚会的有效方式。
二、班会的主题
三、班会的目的
1.通过策划组织班会，让同学们思考自己在高三以及未来的方向。
2.通过团队游戏，平时交流很少的同学可以有更多的机会互相交流。团队游戏可以培养团队精神，有助于增强班级凝聚力。
3.游戏还富含人生哲理，学生可以通过游戏感受到不一样的快乐和智慧。
第四，班会
对象:地质系10师范三班全体成员。
时间:9月8日(星期三)
晚上7时至9时30分
地点:地理科学学院
动词 （verb的缩写）班会过程
时间
项目
代表
评论
17:00——18:40
场地布置，包括黑板，讲台，音乐。
所有班委
需要会写流行字体的学生。
18:40——19:00
最后的前期准备检查和与会学生的清点。
我的伊娃
陈蓓
19:00——19:30
开幕致辞，魏老师和陈老师致辞
孙婷婷
时间看情况。
19:30——19:50
工作面
李丹妮
19:50——
玩游戏分享游戏等。
见附件
21:30
整理会场，总结。
所有班委
不及物动词班会的形式和内容(详见附件)
形式:各种团队游戏。
内容:玩游戏
游戏语音分享
实施相关游戏惩罚或奖励
七、前期准备
1，准备班会需要的各种材料，包括布置会场和做游戏需要的材料。(孟娃、和)
2.申请教室，联系老师，做好前期的一切安排。(张强)
3.选择游戏(李丹妮)
4.买零食和小礼物(礼物看游戏)。(孟娃、和)
5.相机、电脑和相关音乐。(孙婷婷陈远)
6.主持人写开场白，要求紧扣主题。(暂定)
八、后期工作
1，写新闻或班会总结(附图片)或感想，联系学生会发布到网上。(陈蓓)
2.整理图片和文字发到我们班的博客上。(李丹妮陈蓓)
九、注意事项
1，以上分工只是把工作落实到主要负责人，工作上互相配合。
2、班会过程要保持一定的纪律性。
附:游戏计划
第一个:架子上的钉子(李丹妮)
目标受众:所有成员
规则:将10个钉子放在木头上的这个钉子上，保持稳定10秒。
流程:分组:分成7组，每组6人。
获取道具(木头、钉子)
团队成员合作完成游戏内容。
奖励:每支获胜队伍将获得一本笔记本。
含义:
1，指甲也有它的刚柔。在一个团队里，每个人都有自己的优点和缺点，但是当每个人都不断的吸收和互相学习的时候，就会有意想不到的结果，就像我们的钉钉游戏一样。
2.比赛过程中要做出明智的决定，而这个决定需要大家一起讨论，所以团队的沟通协调是必不可少的。
第二:报纸游戏(陈蓓)
目标受众:所有成员
规则:选择两个人站在报纸上开始回答问题。如果你答错了，报纸会在一半继续。如果你回答了正确的问题，回答下一个。男女在回答问题时不允许触摸报纸以外的任何东西。
流程:每组派2人，男女搭配均可。
主持人提问，选手回答完成游戏。
奖励:回答完问题，并且两个人还能站在报纸上，每组就能得到一根棒棒糖。
备考:至少有7组题，每组10题。
第三:成语接龙(张敏)
这个游戏的名字只是用来迷惑大家，并不是真的用来接龙的。每组派一人，***7人，让这7个人先在纸上写5个成语。因为游戏叫成语接龙，大家会考虑怎么抓龙，最后一个字是容易还是简单。在每个人都写完之后，让每个人把他们的成语读给观众听。然后让大家在五个成语前加上“我刚谈恋爱的时候，我结婚的时候，我洞房过夜的时候，我结婚以后，我的婚外情”，这就变成了“我刚谈恋爱的时候(第一个成语)，我结婚的时候(第二个成语)，我洞房过夜的时候(第三个成语)，我结婚以后(第四个成语)，我的婚外情。有时候效果会出乎意料的搞笑。
参与奖:每人一根棒棒糖。
前期准备:白皮书
第四:听音乐猜歌名(陈远)
主持人依次播放曲目组(一组5首)。每首歌只播放前30秒，要求能在播放时间内猜出来。如果歌曲在播放时间30秒前被猜中，将直接进入下一首歌曲，个人猜中3首及以上歌曲即可获奖，无处罚措施。(**8首曲目，40首歌曲)
第五:合作猜物品(张强)
提问者在黑板上写下一个常用物品的名称。每组有两个人参加比赛。一个人做手势或解释，另一个人背对着黑板猜。说明无法带出物品名称所包含的文字。每组猜5个项目。
奖罚制度:猜中四个以上的两个人每人得到一个笔记本，小组其他成员每人得到一个棒棒糖。猜两个不到三个(含三个)的人需要上台分享自己的学期计划，或者阐述自己对当好老师的看法。
准备:常用物品名称(7组，每组5个)
第六:一起吹气球(孙婷婷)
目的:相互沟通合作，分工协作完成任务。
人数:每组限六人。
地点:不限
道具:主持人为每组准备六个牌子，上面写着:嘴；手(两个)；屁股；英尺(两英尺)
气球(每组一个)
适合:所有人
游戏方法:
1.分成两组，但每组必须有六个人。
2.主持人要求每组抽签。
3.首先，画嘴的人必须在画手的两个人的帮助下吹气球(画嘴的人不能自己吹气球)；然后两个抽脚的人把抽屁股的人举起来把气球弄破。
小学主题班会3
一.活动背景
良好和谐的班级集体氛围不仅能增强学生的学习动机，还能提高他们的学习效率。良好的班级集体氛围和建设需要全体同学的共同努力，而最基本的体现就是同学们能够* * *遵守纪律，团结互助。然而，刚到大学的时候，我们正处于青春期。与此同时，我们的身体在发展，我们的思想变得越来越独立。但是，很多时候他们的想法并不成熟。经常和身边的同学发生矛盾，出现人际交往问题。我们必须加强对学生团结精神的教育，事实证明了这一点；学生对如何团结、互助、互爱理解深刻，缺乏与他人协商、交流、合作的技巧。本次班会拟以独特的形式举办本次主题班会，为的是让同学们参与到活动中，亲自动手，亲身感受团结协作的魅力。
二、活动的目的
1，使我班成员在活动中紧跟时代步伐，充分发挥青春激情和活力，积极敢于创造；努力探索和建立，典型，同时建立一个团结的阶级；树立我班新形象，不懈努力。
2、增强我班的凝聚力，让班里成员互相关心，互相鼓励，齐心协力为班级做贡献；同时，在班级成员中广泛开启积极进取的氛围，努力树立团结院系的先锋模范作用。
三、活动的意义
1，有利于增进班级成员间的团结知识；加强对班级集体的爱。
2.有利于增强班级成员的集体责任感、集体荣誉感和集体观念，有利于班委开展各项工作；提高工作效率。
3.有利于加深班集体成员之间的感情和对班集体的热爱；思想上实现“大团结”，使班集体与“团结”并驾齐驱；一致行动实现“1+1 >；2”效果。
四、活动时间
20__年165438+10月30日。
动词 （verb的缩写）活动地点
_ _大楼303室
六、活动的主体
_ _级音乐系04班全体同学
七。活动形式
以项目团队的形式组织筹备活动。
八。活动流程
1，序言
俗话说“一只脚难走，一只手难唱。”一个好的班集体是由全班共同创造的。没有大家的齐心协力，想成为一个好的班集体是痴心妄想。有人曾问哲学家:“一滴水怎么可能不干？”哲学家回答说:“把它放在海里。”这短短的一句话揭示了一个深刻的道理:个人离不开集体，只有团结互助的集体才会有无穷的力量。相反，如果没有团结，再大的力量也会耗尽。
人们羡慕球星，球星在一个球队中的作用可谓巨大！但是如果离开曼联队，他们会怎么样呢？这位美国著名的“篮球巨人”带领“公牛队”赢得了四次总决赛冠军。人们都说“飞人”乔丹创造了公牛队，但乔丹却说:“是公牛队造就了我。”是的，如果没有篮球运动员的团结，球星不仅不能亲自发挥作用，还会成为一名球员。纵观古今中外，任何一个人的成功都离不开集体团结的力量。智勇双全的张亮，不投靠刘邦，只身行刺，能成就大业吗？没有笛卡尔的启示和普里斯特等人的科技成果，牛顿能提出“牛顿第一定律”吗？
单靠一朵美丽的花，装扮不出美丽的春天，个人只有融入团结的集体，才能实现宏伟的目标。
艾思奇曾经说过，“一个人就像礼堂墙上的一块砖，谁也搬不动；但如果你把它扔在路上，挡着人走，你就会被踢开。"
2.活动游戏
(1)五十美分一美元。
游戏规则:游戏开始十人，男生一人，女生五毛钱，主持人宣布钱数；学生自己结合，犯错的或孤军奋战的被淘汰。
(2)水果忍者
游戏规则:两人为一组，五组同时进行，一个背着另一个，被背着的那个不停喂对方橘子；主持人先提问，再回答；回答问题最多的人获胜。
(3)你是我的节目。
游戏策划:两个人为一组，一个画图，一个猜。
(4)小程序:
“热气球”_ _“双簧秀”_ _ _
九。活动准备
1，组织收集活动、游戏、故事等信息。
2.组织准备班会活动所需的音乐、视频、PPT等多媒体资源。
3.准备班会需要材料。
4.规划班会上学生的分组方式，教室的布置，各种资料的摆放。
X.活动分工
通过学生自愿报名参与，组成本次班会主力团队；初步确定以下三个小组(一个组长)以及每个小组的职责。
1.发起人组:4人:主要负责班会策划、前期准备、组织班会活动、收集有关班会的愿望和建议等信息。
2.四位协办:协助主持组开展各项活动，特别是维护班会和班级活动，秩序和纪律，其中一位负责拍摄活动。
3.主持群:1人:主持班会活动，引导学生注意力，鼓励学生参与活动游戏；维护活动流程，并能对每项活动进行简要评论。
4.谈判者:做好资金筹措；对每个小组进行简短的活动计划培训；为各组提供所需的各种资源，并做好各组之间的协商和交流。
XI。活动游戏奖项
设立合作伙伴奖和团结奖。
十二。有关注意事项
1，班会不准无故迟到，早退，缺席等。违者将按班规处理。
2、保持会场秩序
3.完整记录班会。
4.会后打扫和整理教室。
小学主题班会4
一、活动目的:
通过具体的引导，教会学生如何明辨是非，如何投身道德建设，以实际行动展现新时期小学生的道德风采。
二、活动准备:
预先计划
中期排练
后期串联连接
制作多媒体
三、活动过程:
(一)、引入故事，揭示话题:
1.学生讲述金斧子的故事。
2.老师的说法:
相信这个故事大家都会很熟悉。五千年文明史，礼仪、道德第一；国之魂，民之本，仁而礼，诚而善。礼貌第一，诚信第一，是做人的重要原则。古人把有礼貌的人称为“谦君子”，把正直的人称赞为“一诺千金”。作为炎黄子孙和龙子孙，继承祖先的优良传统是我们义不容辞的使命。今天我们就在这里讨论一下“礼义廉耻”这个古老而深远的话题。
3.暴露话题:
文明第一，诚信第一
(二)，素描表现，蕴含真理
1，征文《我在路上捡到的时候……》
2.老师的说法:
其实在生活中，我们经常会有这样的曲解。好像只有找到一笔巨款，还给失主，才叫找钱。如果我们找到一支钢笔、一块橡皮、一把尺子等。，不退也没什么大不了的。记得刘备曾经教育过他的儿子，“不要因善而为，也不要因恶而为。”其实人的道德修养是一点一点慢慢培养出来的。
(三)、游戏活动，玩在感受中。
1，游戏《找朋友》
游戏规则:随机发一张标有A.B .和C.D的卡片(不允许流通)将学生分成4组。指定两个组长，组长必须在1分钟内不知情的找到自己的组员。小组长可以在一分钟内问所有学生问题，但一次只能问一个学生:你是X组的吗？参与游戏的学生不得在游戏过程中发言或提示组长。如果被组长问，只能回答“是”或者“不是”。游戏结束时，找出团队成员人数，为小组中的每个成员存入10-40信用元。(诚信冲突:为了赢得团队，团队成员可能会对组长做一些暗示，也可能在他所在组的组长问起自己的时候，对自己撒谎。这些都会造成一些可信度的冲突。)
2.宣布结果
(骗赢会减去相应的团输数)
3.各抒己见。
(评论...)
第四，现场采访，揭示主题
1，《校园抛现象》访谈
展示一些反映“抛”的现象。
2.团队A:
相信大家对这些图片应该不会陌生，因为这些现象就发生在我们身边。在这里，我想听听大家对这些现象的看法。
学生讨论:省略
3.团队成员B:
其实这些现象只要多走几步，简单弯腰就能避免。所以就从现在开始吧，看看你身边有没有纸。如果有，请做弯腰练习。我们将共同努力维护我们周围的良好环境。
动词 （verb的缩写）教师总结和学生感受
1，老师:
今天，我们在这里举行这个聚会，我们意识到文明是第一位的，诚信是基础。让我们做文明人，做文明人，做时代少年。让我们一起唱一首道德之歌，向着美好的明天前进！
2.全班都唱了道德歌曲。
在歌声中，班会结束了。
(掌声...)
活动描述:
通过学生参与的互动，体现通过“礼义廉耻”的教育，提高学生在认知、判断、行为等方面的素质。在实施过程中，以故事、小品、游戏、现场访谈、歌唱等学生乐于接受的形式为引导，教会学生如何明辨是非，如何投身道德建设，以实际行动展现新时期小学生的道德风采。
小学主题班会5
活动目的:
1.学习《中小学生行为规范》和修订后的《中小学生行为规范》。帮助学生树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进其身心健康发展。
2.提高学生道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生对照规范找差距，从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做文明守规范的好学生。
3.根据规范找差距，让学生切实按照规范去执行，看看哪些更好，哪些不好，为自己出谋划策；
活动准备:
1，组织学生排练关于规范的节目。
2.“规范学生”开出了许多灿烂的花朵。
活动:小品、歌舞、故事、诗歌朗诵等。
活动流程:
1，用班会仪式组织活动。
2、由主持人对事件过程进行组织。
活动流程。
(一)揭示主题:
班主任:同学们，先说一个真实的故事:北京某外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历和外语要求很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关:总经理面试。我们一见面，总经理就说:“对不起，小伙子，我赶时间。我要出去10分钟。你能等我吗？”最后几个大学生说:“没问题，去吧，我们等你。”经理走后，大学生们无所事事，环顾经理的大办公桌，只见上面放着一叠文件、信件和资料。它们是什么？他们看这一叠，我看这一叠，看完后交换:哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。
10分钟后，总经理回来说:“面试结束了，你们都没被录用。”大学生们都瞪大了眼睛。“到底是怎么回事？面试还没开始？”能不能帮几个脱颖而出的大学生想想原因？我们公司从不雇佣翻别人东西的人。)
中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是一切都要按照一个规则来做。公司如此，学校也是如此。《小学生日常行为规范》和《小学守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。我们做到了，养成良好的行为习惯，做全面发展的新一代。
42班主题为“学习行为规范，做文明学生”的班会现在开始。
主持人:老师同学们大家好！文明规范是一块金子，拥有它的人一生都会发光。文明规范是美好生活的美德和取之不尽的财富。42班全体同学，当学习规范的号角吹响整个校园。让我们认真学习规范，并付诸实践。
说到学习规范，你准备的怎么样？
文明大会，你学的怎么样了？(我们记得很清楚)
学生真的很厉害，对规范的内容了如指掌。我很佩服你，大家一定花了很多时间学习和记忆，值得学习。
大家一起来背诵一下，用心复习一下文明公约和初级守则。
对《我的小红》不卫生的反思
主持人:同学们，要注意个人卫生，但是有些同学根本不注意卫生。他们把果皮扔得到处都是，位置很脏，抽屉也很乱。请问小红有哪些做得不够？
注重个人卫生是《小学生日常行为规范》的要求。
值日学生
主持人:我们班经常有同学不喜欢劳动，不积极扫地。请告诉我们哪一条规范我们没有遵守？以后该怎么办？
打开学校走廊纱窗，忘记带舅舅和学校工具，早上或上课不及时准备，上课不听课不玩东西，回家写作业不认真写，不少写，升国旗不认真站不规范，有的同学因为一点小事和同学发生矛盾。
主持人:大家发现的问题都是我们平时常见的。要做一个好学生，就要做一个标准的学生。让我们时刻注意自己的言行，从一点一滴做起。
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★2020年小学生主题班会5个方案
★2020年小学主题班会5个活动方案
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★ 5小学主题班会教育活动方案
★小学主题班会活动五个实施方案。
★小学举办主题班会的5个方案。