实验小学科技节项目
1
指导思想
为贯彻落实《瑞安市教育局关于在瑞安市举办第十九届青少年科技节的通知》(焦睿[2017]323号)文件精神，提高学生科学文化素质，营造科学氛围，推动我校科技创新活动，提高学生科学素养，经研究，决定举办瑞安市第二实验小学第二十二届科技节。
2
主题:中国梦、科学梦、少年梦。
三
活动时间:2065 438+2007年9月-165438+10月。
四
参加人员:全体师生
五
活动安排
(1)宣传发动阶段(第四周):分发科技节活动方案，各班做好宣传发动工作。
时间
项目
参与者
位置
代表
代表
周一上午的会议
开幕式
学校
操场
朱之德
王宗凯
星期二中午
科技节讲座
1-5年级每个班5个学生。
剧场
陈
戴亚丽
(二)活动实施阶段(第5周-第11周):
1，第五周(10.2-10.8):备考周。
班主任汇报科技节竞赛名单，安排科学征文、小发明(创客)、科学幻想画等相关任务，选拔学生参加科学挑战赛。
2.第6周(10.9-10.15):
时间
物品？眼睛
参与者
位置
评判并领导团队
代表
周一下午
16:00之前
交作品
小纸
3-6年级每班1篇以上。
科学办公室
(行政大楼二楼)
刘仁轨
郑建甫
董凌峰
科幻绘画
1-6年级每班限购5件。
政治教育处
五彩楼
郑宇燕
小发明(制造者)
1-6年级每班限购5件。
二楼的阅览室
陈
黄长兴
星期二下午
14:30-16:00
七巧板
1-2年级每个班8个学生。
3-4年级每班5人。
5-6年级每班3人。
餐馆的二楼
董岚
朱
于成宝
陈茜茜
周三下午
14:30-16:00
漂亮的画板
餐馆的二楼
林秀玲
五彩楼
周四下午
14:30-16:00
科学挑战一
小建筑师
6年级，每个班8个学生。
食堂的二楼
李可
段长
科学挑战一
小设计师
5年级，每个班8个学生。
实验室
胡芳芳
段长
星期五下午
16: 00之前
七巧板
多部作品
2-6年级提交作品
开口的
安全部门
于成宝
戴亚丽
3.第7周(10.16-10.22):
时间
物品？眼睛
竞争者
位置
评判并领导团队
代表
星期二下午
14:30-16:00
科学挑战一
小天气预报员
4年级，每个班8个学生。
实验室
于秦晖
段长
科学挑战一
小饲养员
初三每个班有8个学生。
实验室
金荣蓉
段长
周三下午
14:30-16:00
科学挑战一
魔方比赛
1-2年级每个班5个学生。
剧场
郑建甫
王宗凯
4.第8周(10.23-10.29):
时间
物品？眼睛
竞争者
位置
评判并领导团队
代表
星期二下午
14:30-16:00
小生产
(乒乓球拍摄)
4-6年级每班3人。
科学实验室
金荣龙
李可
郑建甫
星期五之前
科技实践活动
每个班级都自愿参加。
和学校社区小组
总局
(综合楼四楼)
胡芳芳
于秦晖
方时越
星期五之前
临时编程
4-6年级懂Scratch的同学交一个作品。
计算机机房
(综合楼三楼)
张
苏海峰
5.第九周(10.17-10.23):整理上报瑞安科技节竞赛名单，组织参加10.28竞赛。
6.第10周(11.6-11.12):
时间
物品？眼睛
竞争者
位置
法官
代表
星期二下午
智慧围棋比赛
1-6年级每个班有1-2个学生。
二楼活动室
许
朱之德
董凌峰
7.周11(113-11.19):整理上报瑞安创新大赛名单，组织参加11.65438。
(三)活动总结阶段:第13周
1，活动识别
2、根据班级发起率和参与率、获奖率，评选“优秀理科班”。
六
活动需要
各班要积极发动学生，以班级活动课、手抄报等形式对学生进行科技宣传教育。班主任要对相关活动进行拍照，上传到学校工作群或制作视听图片进行展示。
各班在初评的基础上，填写科技节优秀作品推荐名单，将优秀作品发送到指定地点参加校内比赛(更多比赛规则和文件请参考校园网www.ssy2.com)。
第三，学校会组织相关专业人员进行评选，奖项包括一、二、三等奖和鼓励奖。学校会颁发荣誉证书，按照市级比赛名额分配推荐。现场比赛原则(航模除外)不再赘述。
七
其他说明
01
科技小生产-滚珠
材料准备:(学生自备)
1.KT板:100厘米长，30厘米宽。
2.1玻璃弹珠(弹珠直径1.4cm)，10别针，3个小瓶盖(外径3.2cm，高1.7cm)和大瓶盖(外径5cm，高1.2cm)。弹珠和瓶盖的尺寸以现场规定为准。
3.小刀圆珠笔是用来切割KT板的。
选手只允许带一把30厘米长的尺子。
(三)竞赛人员及时间:
1.参与者:两人一组。
2.制作时间:4 0分钟。
02
科学挑战-小守护者
(1)竞赛类型:
蜗牛可以淘宝买，也可以野外抓。
(2)参加人员及时间:
三年级学生。
喂食时间从9月底开始到10中期，比赛时间安排在10中期。
(3)竞赛规则:
1.喂养盒必须是儿童自己做的，能展示儿童自己设计的图纸和制作过程，符合科学原理，体现环保理念，有一定的美感。
2.考虑到搬运的需要，应限制饲养箱的尺寸和重量，饲养箱向任意角度延伸的长度不得超过50 cm，总重量不得超过15 kg。
3.必须贴上标签纸，在上面标明名称和类别，以防止模糊不清。
4.必须提供以下项目(5项中的3项)，否则不参加比赛。
a是蜗牛爬行的照片和文字记录；
b是蜗牛进食时的照片和文字记录；
c是蜗牛排便时的观察照片和文字记录；
d是蜗牛生长过程中拍摄的照片和形成的数据记录分析表。
e是蜗牛交配的照片以及形成的观察照片和文字记录。
所有的文字记录都可以记录在科学记录簿上，记录簿可以是手写的，也可以是电子的。是孩子独立完成的。在上述记录的基础上，允许其他多样化的呈现方式，如短视频、绘画、标本制作、资料粘贴等。
5.根据比赛要求，应提前将饲养箱运送到比赛场地。提前组织老师进行预评价，约有一半学生进入最后答辩环节。抽签决定顺序。回答者有3分钟时间介绍他们的作品，然后评委提问。评分标准见附件3。
6.具体问题可以问你们班的理科老师，以最终判断为准。
03
科学挑战-小气象学家
(1)竞赛类型:
制作一个天气日历。
(2)参加人员及时间:
四年级学生。
制作时间从65438+10月1开始到65438+10月65438+4月，比赛时间安排在65438+10月中旬。
(3)竞赛规则:
1.天气日历必须由孩子们制作。
2.天气日历的纸张尺寸不得超过A1纸张尺寸。
3.必须附上标签纸，并在上面注明名称和类别，以防止出现难以辨认的现象。
4.整个制作过程必须真实，亲身经历，记录必须体现观察的连续性。所有的书面记录可以是手写的，也可以是绘画、拍照、制作标本和粘贴数据。
5.比赛的要求是把天气日历带到比赛场地。提前组织老师进行预评价，约有一半学生进入最后答辩环节。抽签决定顺序。回答者有3分钟时间介绍他们的作品，然后评委提问。评分标准见附件3。
6.具体问题可以问你们班的理科老师，以最终判断为准。
04
科学挑战-小设计师
(1)竞赛类型:
设计你自己的环保瓶子。生态瓶中的动植物可以在实体店或淘宝购买。
(2)参加人员及时间:
五年级学生。
制作时间从9月底开始到10中期，比赛时间安排在10中期。
(3)竞赛规则:
1.生态瓶一定要孩子自己做，能展示孩子自己设计的图纸和制作过程，符合科学原理，体现环保理念，有一定的美感。
2.考虑到搬运的需要，生态瓶的大小和重量都要有限制。生态瓶在任何角度延伸的长度不得超过30厘米，总重量不得超过15公斤。
3.必须贴上标签纸，在上面标明名称和类别，以防止模糊不清。
4.必须提供制作生态瓶时的设计图、照片和文字记录；必须提供儿童观察生态瓶的正面或侧面照片；必须提供儿童观察和维护生态瓶的书面记录。
所有的文字记录都可以记录在科学笔记本上，可以是手写的，也可以是电子的，都是孩子独立完成的。在上述记录的基础上，允许其他多样化的呈现方式，如短视频、绘画、标本制作、资料粘贴等。
06
科学挑战-小建筑师
(1)竞赛类型:
学校提供萝卜、牙签、刀具等。在规定的时间内完成一座高塔。
(2)参加人员及时间:
六年级学生在自愿报名的基础上，以班级为单位推选到政教处，每组3人合作，每班不超过3组。
(3)竞赛规则:
获胜者是构建最高的人，有2次测量机会。
具体问题请问你班的理科老师，最终解释以现场裁判为准。
07
科学挑战-魔方比赛
三阶魔方快扭(一层还原、两层还原、六面还原)，参赛者必须自备三阶魔方进行比赛，使用的魔方必须在比赛前通过裁判的检查，且必须符合标准。比赛前魔方由裁判背对选手打乱，打乱步数20步以上，按还原时间对选手进行排名。根据比赛排名，决出班级第一名、第二名、第三名，并为班级前20名颁发荣誉证书。每班限5名学生。
瑞安市第二实验小学政治教育处
2065438+2007年9月27日