小学生们建议从英语教科书中删除动物表演。给小学生上英语课怎么会有趣呢？

肯定是玩游戏，而且现在大家都讲究课堂学习有趣，让孩子听得入迷，老师有趣，可以增加学生对英语的好感，单纯的照本宣科是不行的。在教材的基础上，教师可以研究和拓展有趣的游戏和有趣的课堂，让孩子高效地学习。你可以先给班上的每个孩子起一个英文名。有的孩子已经有英文名了，直接用吧。上课前几分钟，让孩子先用英语和同学打招呼。这样既能让孩子快速进入英语学习环境，又能复习之前学过的知识点，还能锻炼口语，一举两得。

此外，还可以设计一些有趣的活动来引起学生的兴趣，如访谈、小测验、唱歌、辩论、抽签组队、课本剧等。设计任务型活动，让学生在课堂上动起来，在活动中学习，变被动为主动。老师必须在课堂上说英语。刚开始，学生可能不理解。老师可以适当解释，然后用手势表达自己的感受。时间一长，学生自然会进步。当然，也应该要求学生在课堂上尽可能用英语表达自己。创设恰当的语言场景，可以使语言材料成为活的语言，充满生活气息。小学生虽然英语知识有限，但他们可以在设定的环境中积极表达自己，得到充分的锻炼，简单地表达自己的想法，从而学有所成。想让我学吗？变成？我想学？提高学生学习英语的主动性，让他们更感兴趣。

在课堂上，可以准备一些小礼物，比如自制的小红花。如果孩子在课堂上能积极回答问题，会奖励一朵小红花，十朵小红花可以换一个娃娃。其实也就几块钱，却能调动大家答题的积极性。孩子不会说自己有多喜欢那些小玩具，只是喜欢被表扬，被认可。