如何让孩子主动做作业？请，谢谢你。

正确引导孩子爱上学习:一、多方面评价孩子。评价孩子不要只关注考试成绩，要从多方面评价孩子。注重孩子各种能力的培养。如:懂礼貌，热爱工作习惯，动手能力强，善于观察，勤于思考，善于思考和创新，有终身学习的愿望。学多少知识不重要，重要的是让学生热爱学习。不，光学书是学习，学习书本之外有用的东西也是学习。比如学生很喜欢看大风车节目，从中可以学到很多东西。二、营造良好的家庭文化氛围，良好的家庭文化氛围能使孩子有良好的文化教养，养成良好的人格、思想道德和行为习惯，使其受益无穷；同时也会使家庭成员关系融洽，心情愉快，人生目标高尚，生活质量高，有安全感和幸福感。家庭文化氛围包括物质文化和精神文化。物质文化方面，如果经济条件允许，最好有宽敞明亮干净的房间。但如果房间干净整洁，布置得当，也能形成浓厚的文化氛围，如墙上挂的字画(或名人、朋友赠送或自己创作的字画)、地图、照片等。，书架上摆放着一些古今中外的名著和当下的畅销书刊。只要有可能，一定要给孩子安排一个光线充足、安静不受打扰的自习室，至少在房间的角落放一张书桌和一个小书架。应该认识到，家庭文化环境对孩子的影响是不可估量的，但现在有些家庭拼命追求房间装修的华丽，各种高档家具家电应有尽有。家里整天打牌喝酒猜拳闹闹似乎不太可取，但是没有读书声。精神文化方面，一是建立文明科学的现代家规，形成文明民主的家风。家规不是简单的约束孩子，而是要全家遵守。父母应该以身作则，率先垂范。要明确界定家庭成员的权利和义务，批判继承传统家规。良好的家风是一种无声的命令，具有巨大的力量。第二，要形成民主和谐的家庭氛围。家庭成员之间要互相尊重，互相爱护，互相关心，礼貌待人，理解包容，切勿过激或采取过激行为。父母要尊重孩子的人格，鼓励孩子关心和参与家庭事务的处理，经常与孩子沟通，不仅是孩子的老师，更是孩子的知心朋友，使家庭关系更加亲密和谐。需要注意的是，父母的暴政只能让孩子变得软弱、无能或不可理喻。第三，要形成愉快的氛围。工作学习之余，家人不妨一起讲故事、讲故事、讲笑话，语言幽默；可以培养一些好的爱好，比如读书看报，写写画画，种花种草，打球，郊游，下棋，欣赏音乐，收藏等。，可以陶冶性情，有益身心健康。我们要认识到，21世纪的文盲不是不识字的人，而是不懂现代技术，不会操作电脑的人。家庭要有浓厚的爱科学、学科学、用科学的氛围，这样家庭才能创造出有用的材料来迎接知识经济时代的挑战。第三，不要让孩子输在起跑线上。众所周知，田径运动员的起跑动作会影响比赛的成绩。新学年伊始，站在新起跑线上的也是孩子们。那么，作为父母，应该如何热情地帮助他们做好一切准备，满怀信心地迎接新的开始呢？a .学习态度的准备孩子从幼儿时期的玩游戏转变为入学后的学习。这是一个很大的转折点。应该鼓励他们按时到校，遵守纪律，专心听讲，大胆发言，认真做作业，做好学生。在评价孩子的学习成绩时，要用一种期待的眼神鼓励他们:“我相信你能改正自己的粗心。”“我相信你能完成学习的任务。”千万不要伤害孩子的自尊心，用冷漠的语言训斥孩子，说:“你真笨！””“我觉得你学不好。“b .学习习惯的准备学习习惯是完成各项学习任务的基本保证。让孩子入学后尽快养成良好的学习习惯，比如准备学习用品，全部带上；听到铃声就准时来上课；认真做作业，按时交；保护视力，认真做眼保健操，爱惜书籍和学习用品。在家里，家长要配合我培养孩子的学习习惯。这里我想和家长交流一下孩子的写字姿势。c .学习方法的准备一方面，要纠正幼儿时期养成的不正确的学习方法，如错误的书写方法和不正确的坐姿，用手指数数等。另一方面，要按照老师的要求进行写作和阅读，做到三个一，即:眼睛离书一尺远；手离笔尖一寸远；桌子上的拳头。随着年级的增长，还要帮助他们学会如何查字典，如何画批注，如何检查计算和检查作业等自学和自省的方法。积极思考，质疑和提出难题，鼓励他们大胆创新，学得越多，越聪明。第四，检查孩子的作业。不要只看父母做过多少。检查孩子的作业时，只关注孩子的作业有没有完成，很少过问作业的质量。事实上，这样检查作业不利于学生的学习和发展。孩子们做作业是为了巩固他们所学的知识，或者为下一节课做准备。总之，做作业是为了让孩子学到更多的知识。家长应该如何检查孩子的作业？首先来看看有没有认真写。家长可以通过孩子的话看出孩子的心理活动和作业态度。如果孩子在做作业的时候很平静，很认真，他会很自然地全身心投入到写作业里的每一个字。否则孩子做的作业只是为了老师或者家长的考核。做这样的作业几乎等于不做。因为孩子的“心”已经飞走了，他的“心”不会记得他做了什么。当然，这样做作业并没有达到做作业的目的。其次，看你是不是把所有的空格都填好了，做对了题。题目中的空白处是留给孩子去填的。通过孩子是否做对了，可以看出孩子是否认真审题分析了；同时，你也可以知道孩子是如何学习这些知识的。如果是对的，说明孩子掌握了这些知识。否则家长要看孩子犯错是因为不会做，还是因为没有认真的态度，没有很好的分析问题。这时候家长要给孩子指出题目错在哪里。再看看作业的整体布局。作业的整体布局，即孩子作业的整体安排。家长检查孩子的作业，看整体布局是否美观、有条理，可以提高孩子的审美能力，加强对孩子美的熏陶。五、孩子贪玩怎么办？有些小学生整天贪玩，对学习没有兴趣，缺乏自觉学习的态度。即使在监督下，他们也总是东张西望，心不在焉。那么，我们应该如何对待这样一个贪玩不爱学习的孩子呢？a、从小培养注意力。孩子不喜欢学习，往往和注意力不集中有关。所以要从小培养孩子的注意力。b、学习强度不要超过孩子的承受能力。很多家长经常在放学后安排几个小时的学习，其实并不好。一是因为孩子在学校已经很累了，再加上几个小时的额外学习，大大超过了他们的承受能力；第二，“课堂-家庭式”的接力学习，往往会让孩子的学习从最初的好奇、热爱学习变成厌倦甚至厌恶学习。c、培养孩子的学习兴趣。学习兴趣是孩子自觉学习的动力。如果孩子对学习感兴趣，就不会拒绝把学习当成苦差事。我们经常看到一些孩子对昆虫感兴趣，他们愿意了解昆虫的一切。有时候他们甚至会找一些自己根本看不懂的书来读，表现得很专注。可见培养孩子的兴趣是非常重要的。d、让孩子尝到成功的滋味。学习上的不断成功是对学习最好的刺激和鞭策。很多孩子不爱学习，多半是因为学习总是不及格，考试成绩总是不如别人。因此，我们必须根据孩子的实际情况，适当地为孩子设定学习目标，并给予他们切实有效的帮助，让孩子通过努力获得成功的体验。e、不要强迫孩子学习。如果家长忽视孩子的接受程度和兴趣，忽视孩子活泼好动的天性，一味要求孩子学这学那，搞疲劳战术，往往会使孩子厌学，产生严重的学习心理障碍。例子胜于言语。父母的言传身教是孩子最好的榜样。要让孩子热爱学习，就必须热爱阅读，努力营造良好的学习氛围。如果父母整天打麻将、看电视、跳舞、社交，孩子绝对不可能“出淤泥而不染”。g、避免家庭教育中的误导。家庭教育中家长说话不小心造成的方向错误也是孩子不爱学习的重要原因。比如有的家长说“这个孩子小时候生病了，所以学不会。”结果孩子真的认为自己脑子不好，就放弃学习了。h，给孩子找一个爱学习的好伙伴。有些孩子一个人的时候不爱学习，但是如果有一个爱学习的好朋友，就会变得喜欢学习。这种同辈的力量往往比父母的说教和打骂更有效。第六，发现孩子的兴趣爱好对孩子的成长起着非常重要的作用。培养和发展孩子的兴趣，家长要学会发现孩子的兴趣爱好。a、从孩子的问题去了解孩子的兴趣爱好，经常听到一些家长说:“孩子问问题，不理就是了，烦死了……”众所周知，孩子会提问是一件好事，说明他们有强烈的求知欲和探索精神。孩子爱问问题，这是好奇心的驱使，是爱好的表现，也是他们智力活跃的标志。家长要善于从提问中挖掘孩子的兴趣爱好，帮助孩子解决“为什么”，知道“什么”。比如大发明家爱迪生年轻的时候就喜欢问“为什么”。他的母亲充分肯定了他问“为什么”的精神，并加以培养，使他成为一个人人皆知的伟大发明家。b .从父母的活动中挖掘出孩子的兴趣爱好。周末和节假日，家长可以带着孩子去商店、逛公园或在树林里散步时，关注孩子感兴趣的商品、书籍和风景。此外，父母还可以和孩子一起写字、画画、做文书工作、修理日用品、做饭...一般来说，孩子的兴趣和天赋在和父母一起从事活动时会明显表现出来。七、如何让孩子安心做作业从孩子入学开始，有些家长就很头疼:孩子无法安心做作业。有些人即使坐在那里写作业也不知道自己在想什么；有的做作业像跑马拉松一样，从学校到家，直到全家关灯睡觉，但是作业的审批还是有很多错误。因此，一些父母采取严格“管教”的方法，不允许他们吃饭、看电视或...有的家长干脆袖手旁观，时不时监督，或者体罚。然而，这些措施收效甚微，甚至适得其反。如何让孩子学会控制自己，安心完成作业？这就需要家长根据孩子的心理特点采取相应的措施，一般注意以下几点:a .营造安静的家庭学习氛围。要让孩子安心学习，家长首先要安定下来。这时候他们可以看书，看报，或者做一些不发出声音，孩子不感兴趣的事情。“身教重于言教”。年幼的孩子还不明白为什么要学习，但看到父母努力学习，就会效仿。不要对孩子们唠叨。有些家长出于情感交流的需要，喜欢在孩子写作业的时候关心孩子。过了一会儿，我问:“你今天在学校表现好吗？你得到老师的表扬(或批评)了吗？”过了一会儿，我问:“你饿吗？要不要吃零食？”；有的家长还爱催他们“你做了几次？还要几个？”“快点，该吃饭了”等等。这就时不时的干扰孩子，让孩子焦虑烦躁，无法集中注意力。c .不要在孩子做作业的房间里接待客人。邻居来访，朋友来访，这是常有的事。但是有些人一开口就没完没了，完全忘了房间里还有孩子在做作业。长此以往，孩子的学习肯定会受到影响。所以作为家长，尽可能安排在不影响孩子学习或者孩子娱乐时间的地方接待客人。亲戚朋友在孩子休息日去他们家看看也是最好的。如果有急事要去他们家拜访，就要紧凑地安排时间，以免影响孩子的学习和休息。8.冷静对待孩子无论在生活上还是学习上，对于很多孩子来说，既有令人振奋的成功，也有令人困惑的失败。对于孩子的失败和过错，有些家长缺乏应有的耐心和冷静，只会骂骂咧咧，随便给孩子戴上“笨猪”“没出息”之类的帽子。殊不知，这样做会极大地伤害孩子的自尊心。家长树立正确的教育观念，采用科学的教育方法，让孩子尽快从“失败”走向“成功”，才是正确的选择！祝你好运、健康、幸福(* _ _ *)。祝您的孩子快乐成长，学业进步(* _ _ *)。