学校五四青年节主题教育活动。
学校五四青年节主题教育活动方案1一、活动目的
为了隆重纪念五四运动，推动青少年践行社会主义核心价值观。大力加强青少年思想道德建设，在学生中形成敢于竞争、乐于奉献的良好氛围，增强班级组织的凝聚力和战斗力，营造良好的校园文化氛围。结合我校德育工作实际，决定在沙洲中学举办“精彩青春”20xx青年节。
二、活动主题
年轻人有抱负，也很棒。
三、活动时间
20xx年5月4日-5月30日
第四，组织
组长:，副组长:夏、曲高海、吴新建、。
成员:陈福平、、、、季、闫福金、徐丹、李艳、及各班老师。
动词 （verb的缩写）主要活动和职责分工
(1)青年红十字会系列活动
1，红十字会以“人道、博爱、奉献”为主题的黑板报出版。(时间:5.6-5.8，班主任)
2.召开以“奉献”为主题的主题班会。
(时间:5.12，班主任)
3.在国旗下举行主题为“弘扬红十字精神”的演讲。
(时间:5.11，徐丹)
4.志愿者活动走进社区
参与者:青年志愿者。
服务社区:沙工新村
时间:5月下午第四课11。
5、开展“博爱港城，人道一元捐”活动。
(各班班长负责)
(2)“十八岁成人礼”和高三毕业典礼
对象:高三。
时间:5月6日下午5438+08
地点:大南礼堂
负责人:纪
(三)“我的青春，我的群体”社区展示活动(具体另行通知)
研究对象:高一年级26个学生社团。
时间:5月下午19
地点:大南礼堂
负责人:严福金
(四)《精彩青春》红五月合唱团(具体通知另发)
对象:高二所有班级。
地点:大南礼堂
时间:5月22日晚。
负责人:陈玉珍冯丽萍
(五)“优秀团员”事迹简报。
对象:一、二年级班级团支部。
时间:5月29日下午。
地点:教师会议室
负责人:严福金
(六)青少年心理交流系列活动(具体活动另行通知)
时间:5月11-5月30日。
对象:高一高二班级。
负责人:李燕
(7)大南讲堂
大南报告厅学生报告厅1
对象:部分高二学生。
时间:5月24日。
地点:教师会议室
负责人:严福金
2.大南讲堂著名大学毕业生讲堂
对象:高一部分学生。
时间:5月22日。
地点:大南礼堂
负责人:严福金
(八)高三毕业生游览费的收取和物资的组织。
时间:5月28日。
负责人:徐丹
(九)参加苏州市第二届中学生“看我72辩”的思考。
主办单位:* *共青团苏州市委、苏州市教育局、苏州市学生联合会。
对象:沙洲中学辩论队
时间:五月至六月
责任人:李洪波、徐丹、丁洋。
不及物动词活动要求
1。德育处总是协调一切活动，李洪波负责；
2。颜福进负责营造校园氛围；
3。做好各项活动的拍照和资料收集工作，王、负责；
4。综合事务办公室负责各项活动的后勤保障。
爱国主义是五四精神的源泉，民主和科学是五四精神的核心。勇于探索、创新、解放思想、实行变革是民主科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放和反帝反封建是民主科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。所以，纪念五四，弘扬五四精神，应该把这几个方面结合起来，为振兴中华民族而努力。
总之，五四精神代表了诚实、进步、积极、自由、平等、创造、美好、善良、和平、互爱、劳动幸福和全社会幸福的统一。
一、活动目的:
为了庆祝五四青年节，继承和发扬五四运动的光荣传统，丰富孩子们的校园生活，激发孩子们积极、乐观、进取的精神，在活动中向孩子们渗透五爱的思想教育。经学校行政研究，在五四青年节到来之际，我校将举办以歌唱五月红太阳为主题的大型歌唱比赛。
二。筹备组名单:
团队领导:
副组长:
成员:各班班主任。
声音:
舞台设计:
舞台布局:
舞台监督:
艺术顾问:
安全工作:
总体规划:
评委:
统一积分:
3.参与者:
渝北实验小学1 ——六年级所有班级(原则上要求所有班级都参加，除了一些特殊情况)。
小百灵合唱团(只参演，不计入奖项)
四、竞赛要求:
1，演唱内容:
(1)必选歌曲:两首中任选一首。
下半部分:小燕子和我喜欢北京的天安门广场。
中间部分:学习雷锋的好榜样，我爱天安门广场。
高端:少年，少年，祖国的春天，小鸟，小鸟。
(2)选择一首内容健康活泼积极向上的优秀儿歌。
2.选歌难度适中。演唱时间低阶段3-5分钟，中高阶段6-8分钟。
3.可以采用各种演唱形式，如合唱、领唱、朗诵、演唱等。
4.参与的班级必须有一名指挥。指挥手势要到位，节奏感强。
5.参赛班级要自带伴奏带或现场找人伴奏，不能无伴奏演唱。
6.歌手的着装要统一、整洁、美观、大方。
动词 （verb的缩写）评分标准:
1.要唱的歌必须完整流畅，不能有重唱或停唱的现象。(4分)
2.歌手声音整齐，音色统一；合唱声部之间的声部要清晰和谐。(2分)
3.唱歌的感情要到位。更能表现歌曲的意境和歌曲的音乐形象。(2分)
4、能准确把握音高节奏，发音准确，吐字清晰。(2分)
注:最终评分结果以10的标度计算。去掉评委打分的最高分和最低分，最后算出平均分。
六、激励措施:
1.歌唱奖项:一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级分为一个评分标准，一等奖、二等奖、三等奖分别授予下段和中段；高年级一、二、三等奖各一名。根据情况，根据学校的研究决定给予奖惩。
2.指挥奖:每个年级将颁发一个最佳指挥奖。
学校五四青年节主题教育计划第三部分为弘扬五四光荣传统，爱国主义和集体主义精神，营造良好的校园文化氛围，丰富青年教师的校园生活，劳逸结合，激励青年教师树立积极、乐观、进取的精神，更好地投身教育事业，成为优秀的青年教师。
一.活动的主题
理想的火炬传递，我可以在中国做到。
二、活动的目的
以中国* * *产党成立101周年为契机，深入开展理想信念教育，通过在各种与中国* * *产党和* *青年团历史相关的场馆参观采访，培养学生的爱国热情和社会主义接班人意识。
结合华东示范中学“双向沟通”的教育理念，通过五四青年节的主题活动，在课外实践中，培养了学生的团队合作意识和处理、解决问题的能力，为提高学生领导力提供了平台，为学生群体建设奠定了基础。其次，通过年级组教师和教研组教师参与德育活动设计的准备工作，将学科教学和学生德育有机结合，展现“人人都是德育工作者”的理念，为教师群体建设搭建平台，建立和谐的师生关系。
第三，五四青年节活动的参与者
经贸小学全体青年教师
四。五四青年节活动内容
1，主题参观活动。
2.愉快的旅行活动。
3.主题阅读活动。
4.主题征文活动。
五、五四青年节口号
学习吴健雄精神努力做人民满意的教师。
不及物动词组织保障
1，精心组织。精心组织实施，精心做好各项行动的具体安排。
2.营造氛围。切实加大吴健雄精神的宣传力度，营造浓厚的舆论氛围。
3.认真总结一下。做好活动总结，并将相关材料报送教育局团工委。
七。具体安排
(1)学生组成6-8人的团队，在团队成员中分工。建立团队领导、旗手、摄影师、活动记录员、司库等。
(2)只能乘坐公交、地铁等公交集团前往活动地点。财务人员应收取并报销车费发票。
(3)外出注意安全，遵守各种公共场合和公共秩序。如遇紧急情况，及时处理并与学校联系。
(4)活动记录员应记录团队活动，并详细填写活动记录手册。
(5)团队活动期间，摄影师至少要拍摄10张照片和3段视频。
(6)以团队最后一名学生返校的时间作为最终成绩。
学校五四青年节主题教育活动方案四、活动主题:
弘扬五四精神，唤醒青春梦想。
二、活动背景:
1919年5月4日，热情的中国青年发起了伟大的反帝反封建的五四运动，这是中国青年运动的开端，拉开了新民主主义革命的序幕。
三、活动的目的:
纪念五四运动xx周年，重温希望与光荣，激发青年学生爱国热情，颂扬民族精神，使团员青年和青年学生铭记历史，铭记五四“爱国、进步、民主、科学”精神，沿着先辈的光辉道路，为完成自己的青春使命而不断努力；展示我校团员青年和青年学生的文化底蕴和素养，展示我校社团活动的成果，丰富学生的课外文化生活，使学生德智体美劳全面发展。
四。目标受众:
学校
动词 （verb的缩写）活动时间:
20xx年5月4日19: 00—21: 30
不及物动词地点:
学校礼堂
七。活动:
校内五大社团活动成果汇报演出。
八。活动的预期效果:
1，各项准备工作扎实落实。
2.各部门积极配合。
3.各个社团的学生积极配合。
4.聚会很活跃。
5.让同学们感受到青春活力，努力追求梦想，并为之不懈努力。
学校五四青年节主题教育活动方案今年是五四运动二十周年。为继承和弘扬五四精神，进一步团结和动员全校学生学习科学技能，为实现“中国梦”贡献自己的青春、智慧和力量，经校长办公室提议，团委研究决定，现将20xx年五四青年节系列活动有关事宜通知如下:
一.活动主题:
中国的青春梦想。
二、具体安排:
全校师生要紧紧围绕纪念活动主题，重点抓好以下几个方面。
1，发起“南国梦我的梦”青年演讲征集活动。(具体安排见附件1“南国梦我的梦”青年演讲征集活动通知)
2.发行以“青年畅想中国梦”为主题的黑板报。一定要贴近主题，深入宣传。各班要在4月16前完成这项工作。
3.“我的中国梦”主题班会。各班以“我的中国梦”为主题，以讨论、演讲辩论、诗歌朗诵、讲故事等形式举行了主题团日现场班会。
4.举办“三观”、“三爱”、“中国梦”讲座。初始时间:4月10，14: 30-16: 30第一场，4月17，14: 30-16: 30第二场。
5.“少年立志中国梦”——新成员入团暨18岁成年人宣誓仪式。(具体安排见附件2新团员入团通知及18周岁成人宣誓仪式)
6.举办“青春南国梦”五四文艺晚会(具体安排见附件3“青春南国梦”五四文艺晚会通知)。
三。活动要求:
1.各班要抓住这一重要机遇，把这次五四系列活动与增强学生意识的教育结合起来，融入教育内容，深化和拓展这次活动的成果。
2.各班要自觉参加以“少年立志中国梦”为主题的五四青年节活动，充分调动团员的积极性，做好宣传发动和组织实施工作，营造浓厚的纪念氛围，扩大共青团的影响力和感召力。
3.每个班级也要组织一系列让学生难忘和喜爱的活动。
4.各班团支部要注意收集与活动有关的文字资料和图片。请于5月15前报团委李勇老师，上传至学校网站并在华南周迅等发布。，并做好宣传工作。
学校五四青年节主题教育活动方案6一、目的
为了活跃学生的课外文化生活，庆祝五四青年节。通过球类运动，为学生提供了增进相互了解和交流的机会，提高了学生的集体主义荣誉感，培养了学生的凝聚力、向心力和归属感，锻炼和培养了学生的体育精神。
二。组织者和组织者
主办:学校团委承办:学生会体育部
三、比赛时间和地点
计划在21-20xx年5月6日之间，具体时间另行通知。地点:学校83体育馆。
第四，参与范围
我们学校一年级参加班级。
动词 （verb的缩写）竞赛的具体要求:
比赛的组织者应该为比赛做好准备。
竞赛组织成员必须职责明确，做到公平、公正、公开。
在整个比赛过程中，运动员应服从组织和指挥。
比赛期间注意安全。
所有队员都应该发扬团队精神，保持“友谊第一，比赛第二”。
比赛时间迟到10分钟的队伍将自动弃权。
比赛过程中如因下雨无法进行比赛，则顺延至第二天。
比赛中必须服从裁判的判罚，否则取消比赛资格。
球队不能请外援，必须是自己班的学生。
每个班级必须推荐一名胜任裁判工作的同学担任本次比赛的裁判。裁判必须服从比赛团队的安排，公平公正。
不及物动词竞赛方法:
1，采用淘汰法；
2.根据既定日程的抽签结果进行匹配。
3.抽签时间:20xx年4月15下午4:40在学生会办公室。
七、游戏规则
比赛采用两局制，作如下规定:计算比赛上下半场的“总时间”，每半场20分钟，中场休息5分钟，每队每半场有两次暂停时间。八、录取排名及奖惩措施
1，前3名团队将获得证书。
2.大赛将设体育道德奖，并颁发证书。
3.任何迟到比赛场地少于65，438+00分钟的队伍将被给予弃权。比赛过程中如有不服从裁判判断、殴打、故意伤害、罢赛、弄虚作假等违纪现象，经核实后取消比赛资格和成绩。
九、体育道德奖评审条件
1.遵守比赛规则，服从指挥，按时进出，自始至终参加比赛。
2.遵守赛场纪律，端正比赛作风，尊重裁判，尊重对方，尊重观众。
3.虚心向兄弟们学习，发扬丢一个球不如伤一个人的良好体育精神，高水平比赛，向理想学员展示良好的精神面貌和团结拼搏的学风。
4.爱护集体，爱护公物，讲卫生，讲文明，讲礼貌，积极为运动会做贡献。
X.大赛指导老师:、刁。
为展示我校团员教师的风采，提高团员教师的专业素质，我校团支部和课程部将联合举办以“舞动青春风采”为主题的团员教师大赛，主要包括“个性才艺”和“教学大赛”两大内容。该方案如下:
第一，性格和才华
个性张扬是青春的特质和资本，多才多艺为青春增添了几分感动和趣味。才艺展示单元旨在体现个性，发挥特长。
1.参加人员:全体团课教师。
2.活动范围
团课老师可以结合自己的学科和专业特点，也可以超越学科和专业，让大家看到一个年轻不一般的你。
3.活动形式:
自由申报的内容可以是老师结合学校艺术节、表演项目、绘画、文学等艺术作品diy制作。
4.活动时间:
申请截止日期:演出项目申请前将“成员才艺”文件夹上传到学生处网络硬盘，将作品提交给学生处滕晓芳老师。截止日期。
5.奖励方式:组织有关人员评出一、二、三等奖若干名。
二、教学竞赛
1.课堂演示
参加对象:除已被评为区级骨干教师和市区支教新秀以外的所有团课教师。
时间:将题目和上课时间提交到课程部网络硬盘上的“上课成员”文件夹中。
奖励方式:组织有关人员评出一、二、三等奖若干名。
2.论文写作
参加人员:团员青年教师。
要求:写一篇关于学科教学或班主任工作的论文，不少于3000字。请勿在网上下载或复制他人的成果。
时间:之前以电子稿形式上传课程部“会员论文”文件夹。
奖励方式:组织有关人员评出一、二、三等奖若干名。
第三，户外活动
五四骑行活动。团委组织的骑行活动自愿报名。
5月4日晚，该局团委将组织全区团员青年教师举办五四晚会，我校团员和教师将积极配合并组织节目参加晚会。
第四，游学
时间:
地点:宁波奉化
学校五四青年节主题教育活动方案8一、活动主题:
弘扬五四精神，创造青春辉煌。
二、具体安排:
全校师生要紧紧围绕纪念活动主题，重点抓好以下几个方面。
1，xx中学“做新时代的有为青年”五四爱国演讲比赛。(将于4月22日举行)
2、学校广播电台开展“爱国行动从一点一滴做起”主题宣传周。(4月23日至5月30日完成)
3.以“弘扬五四精神，创造青春辉煌”为主题的黑板报活动。(将于4月30日至5月6日完成)
4.“梦画文艺社”成立及会员选拔活动。(4月25日前完成)
5、优秀团员、团员干部表彰大会和新团员入会仪式。(5月2日前完成)
6.五四青年志愿者队在表彰大会上成立。(4月29日前完成)
三。活动要求:
1.各班要抓住这一重要机遇，把这次五四系列活动与增强学生意识的教育结合起来，融入教育内容，深化和拓展这次活动的成果。
2.各班要自觉参加以“弘扬五四精神，创造辉煌青春”为主题的五四青年节活动，充分调动团员的积极性，做好宣传发动和组织实施工作，营造浓厚的纪念氛围，扩大共青团的影响力和感召力。
3.每个班级也要组织一系列让学生难忘和喜爱的活动。
4.各班团支部书记是这次活动的第一责任人。要注意收集与活动有关的文字资料和图片。请于5月15前报团委办公室，并上传至学校和团委，做好宣传工作。
学校五四青年节主题教育活动方案9一、活动背景
五四青年节要到了。为了增强我院学生的爱国热情和对生活的激情，展示他们的青春活力，丰富他们的大学生活，我院将举行合唱比赛，迎接五四运动，唱红歌。唱红歌是民族精神的传承，激发了广大青少年的爱国主义精神，弘扬了爱国主义精神，弘扬了我们的青春风采，为祖国建设做出了自己的贡献。同时，为学生营造健康、文明、积极的校园文化活动和艺术氛围，多方面提高新世纪大学生的综合素质。
二、活动的目的和意义
通过本次“红歌”合唱比赛，缅怀五四爱国运动，从而激发学生的爱国热情，丰富大学生活，促进学生之间的交流与合作，营造健康高雅的文化环境，体现真善美进步的文化特质，同时丰富学生的课余生活，加强交流，融于感情。在这个激情四射的五月，让我们用最真诚的方式唱响祖国，唱响峥嵘岁月，让红歌飘扬校园。
三、活动主题
五四青年红歌嘹亮。
四、活动时间
20xx年4月27日19: 30-22: 00
动词 （verb的缩写）活动地点
7211教室
不及物动词事件的组织者和组织者
组织者:20xx144班
组织者:20xx157班
七、活动的对象
华北水院数学与信息学院全体大一、大二学生。
八。活动流程
(1)前期准备
1.比赛前向学校申请比赛所需教室，精心布置比赛场地。
2.准备要发的传单和通知，给大一大二的班级负责人和院系负责人发通知和竞赛计划。
3.给每个宿舍发传单，调动学生的积极性，鼓励他们积极参与，详细介绍比赛情况，请他们咨询。
4.网上宣传，定期给部门相关QQ群和微博发消息，让大家收到本次比赛的飞信。
5.海报宣传和横幅宣传(包括比赛开始的前期准备和宣传)。
6.邀请老师参观合唱比赛并发表评论。
7.询问参与的班级是否制作了MV，以决定是否使用小型投影仪。
(二)活动的具体过程
1.144班负责装修教室，为比赛购买奖品和证书，157班负责为评委买水。
2.144班负责伴奏、音箱等设备，157班的张鹏乐、王娅、焦春明负责组织合唱团入场。
3.157班的张斌、张亚强、焦春明分别负责拍照、发微博、写策划书。
4.合理安排观众入场就坐，邀请评委坐前排。
5.合唱团按照班级顺序依次表演，评委根据评分标准给每个合唱团打分。
6.演出结束后，评委宣布各合唱团的成绩和名次。
7.评委将发表简短评论并颁发奖品和证书。
8.比赛结束后，合理组织观众离开教室，打扫教室。
九。活动中的注意事项
1.赛事筹备工作要抓紧时间，合理安排人员。
2.活动中注意安全问题，及时处理突发事件。
3.活动期间，各负责人应加强联系，确保活动顺利进行。
X.预算
24元10元中的六个硬封面奖和五个论文奖。
一箱矿泉水，30元节目，十份，1元。
气球5元
为更好地落实xx团委[2065 438+06]X号文件要求，团委决定将20xx年五四青年节系列活动有关事项通知如下:
一、活动主题:绿色青春心
二、活动安排:
(一)开展环保故事分享会。
(二)开展“绿色生活”手抄报征集活动。
(三)开展“绿色xx”志愿服务活动。
三、具体要求
(1)环保故事分享会
1.参与者:所有学生
2.活动时间:5月6日班会。
3.以班会的形式，让同学们分享同龄人爱护环境、注重卫生的故事，促进同学之间的交流，引导所有的年轻人积极向身边的典型看齐，展示自己的青春魅力，寻找身边年轻的榜样。
(二)“绿色生活”手抄报征集活动
1.参与者:高一、高二学生。
2.活动目的:激发青春才华，塑造创新理念；倡导绿色生活，汇聚智慧话语；张扬人格魅力，展现苇中风采。
3.活动要求:
(1)海报尺寸为A3，内容贴近主题，个性创新，图文并茂。
(2)设计和感言应原创，严禁抄袭，并注明作者类别和姓名。
(3)各班选出1份优秀手抄报，于5月6日前上交团委。
(三)“绿色xx”志愿服务活动
1.参与者:学校青年志愿服务队。
2.活动时间:5月2日。
3.地点:xx
4.活动内容:志愿者协助清理xx，主要是游客游玩后留下的零食包和塑料袋，让xx在春天更美丽。
四。活动要求:
1，各支部要自觉参与以“绿色青春心”为主题的五四青年节活动，充分调动团员的积极性，做好宣传发动和组织实施工作，营造浓厚的纪念氛围，扩大共青团的影响力和感召力。
2、各支部也要组织一系列有纪念意义的活动，学生爱。
3.各班团支部要注意收集与活动有关的文字资料和图片。