大学生五四青年节校园活动策划书。
为了更好地宣传和普及心理健康知识，在全校范围内营造心理健康教育氛围，帮助学生增强心理健康意识，解决心理问题，引导学生更好地认识自我、调节自我、发展自我，增强预防和克服心理问题的能力，经研究，我们决定将5月定为我校心理健康教育活动月，与山东中医药大学“亲密小屋”。具体活动方案如下:
一.活动主题:
照顾好自己，得到美好的东西。
二、活动时间:
xx年5月4日-XX年5月31
三。活动:
1.“关爱自己，变得精彩”心理健康教育讲座
2.班级心理辅导活动，主题班会，主题稿件。
3.心理电影放映
4.全校心理调查，现场心理咨询，心理测试。
四。活动安排
1 5月5日下午，山东中医药大学应邀在我校举行“心理健康教育活动月”启动仪式，利用海报宣传心理健康问题。
2.5月5日晚7点，餐厅门前会议室举办“关爱自己，变得精彩”心理健康教育讲座。在心理健康教育活动月，安排心理健康知识讲座。根据我校学生的特点，力求让学生在听课的过程中真正有所收获。
3.5月11前，活动内容由心理老师提供，班主任做好各班主题班会。每个班做一份手抄报，主题是“关爱自己，变得精彩”。并于5月26日中午到团委报到，参加学校组织的评比。
4、心理电影的放映和评论
5月8日星期四晚上，餐厅前的会议室放映心理片《美丽心灵》和《爱德华医生》。播放心理电影是学生喜闻乐见的心理健康教育形式，让学生在轻松自然中领略心理学的内涵。心理老师负责电影评价。
5.全校范围的心理调查。“知心小屋”的工作人员利用周末时间在学校进行各种心理调查。
6.现场心理咨询和心理测试
利用周末时间在学校会议室与学生互动，准备气质类型测验、人际关系自测、考试焦虑自测、职业定向测验等。
“庆祝五四运动，我为济南工业技术学校做贡献”演讲比赛方案
为了弘扬五四光荣传统，弘扬校本精神，激发学生热爱学校的热情，促进我校的可持续发展。团委经过研究决定举办这次演讲比赛。
大学生五四青年节活动策划书2为加强对青年一代的思想教育，弘扬爱国主义精神，增强青年朋友的先进意识，丰富学生的业余文化生活。在五四青年节到来之际，学校团委开展了向全院观看爱国主义教育片的活动。主要方案如下:
一.活动安排:
活动指导老师:雷虎
活动负责人:赵磊
机构成员:学生会所有成员。
二、活动时间:
5月20日(星期二)晚上7点。
三。地点:
学校餐厅前面的会议室
四。目标受众:
全校学生
动词 （verb的缩写）活动安排及分工:
1.学生会学习宣传部负责影片的挑选(注:影片主题应与本次活动主题一致)、设备的连接、影片的放映。
2.学生会纪检部门负责组织人员入场，维护会场纪律。
3.生活和卫生部以及文化、体育和娱乐部负责电影放映的后勤工作(提升设备、安排桌椅和保持卫生)。
大学生校园五四青年节策划3。活动背景:
五月，百花盛开；五月，鸟儿在歌唱。我们迎来了一年一度的五四国际青年节。103，1965438+五四前2009年，热情的中国青年发起了反帝反封建的伟大“五四”运动，这是中国青年运动的开端，拉开了新民主主义革命的帷幕。此后，中国社会主义青年团发展壮大，积极参加中国反帝反封建运动；103年后的今天，被赋予时代使命的共青团员们奋战在建设祖国的第一线，把自己最美好的青春献给了这片960万平方公里的热土。中国的伟大时代已经到来！
二、活动的目的:
纪念五四运动103周年，重温希望与光荣，激发团员青年爱国热情，颂扬民族精神，使团员青年和青年学生铭记历史和五四“爱国、进步、民主、科学”精神，沿着先辈的光辉征程，为完成自己的青春使命而不断努力；
展示我校团员青年和青年学生全方位的文化底蕴和素养，展示我校素质教育的突出成果，丰富学生的课外文化生活，使学生德智体美劳全面发展；
三、活动组织者:
南华大学青知队
四。活动组织者:
华南大学葛清志支队
动词 （verb的缩写）目标受众:
南华大学全体学生
不及物动词活动时间:
20xx年3月30日至5月5日
七。活动流程:
1.准备阶段:
时间:3月30日至4月12。
答:召开第一次预备会议:主办方负责召集学校艺术团及各院文艺负责人开会。会上要听取各学院负责人的意见和建议，修改规划中的不完善之处，力求完美；同时根据各学院的不同优势和思路，确定其节目形式和内容的大方向，开始排练。
b:活动推广:
(1)口头宣传:各医院接到通知后，积极向全院学生宣传，动员学生认真准备；
(2)媒体宣传:主要采取我院团委和宣传部制作的精美海报，以及喷绘印刷的形式，包括商家提供的广告牌、网上公告等，达到活动前预热的效果。
c:主机的确定:可以从各医院推荐的主机候选中选择。在此期间，主持人要开始准备主持人演讲稿，并由专人进行培训，以求在晚会当天达到最佳效果。
2.审查阶段:
时间:4月16至5月2日。
4月16日:所有程序将被审查。期间，筹委会成员、专业嘉宾、导演均可对节目提出可行性建议。
4月27日:复习所有节目，复习主持人。主要是严格审核节目质量和节目间主持词系列，保证整台晚会的最终效果。
4月29日:确定最后一场演出和演出顺序。
4月29日-5月1:做好舞台、舞美、道具、灯光、背景的准备工作；进行后勤保障，包括演出当晚场馆布置用品的采购。
3.派对阶段:
彩排:5月3日晚7点，演职人员全部到场，演员化妆、服装要求到位。
正式演出:5月4日晚7点，晚会正式开始。
八。活动的预期效果:
1.各项准备工作扎实落实。
2.各队积极配合。
3.各学院学生积极配合。
4.晚会很热闹，节目很精致。
5.让同学们感受到青春活力，努力追求梦想，并为之不懈努力。
九。预算:
展览费用:120元
海报；商家提供
聚会邀请:20 * * * 20元。
矿泉水:20瓶20元。
晚会门票:1.500(商家提供)场地费:1.000元。
音频租赁费:500元
版主服装租赁费:200元
其他项目:150元
五四青年节活动策划书4春回大地，万物复苏。在这个充满希望的季节，我们即将迎来属于我们所有青春的五四青年节。在五四青年节到来之际，团委将举办一系列活动，让我们一起见证成长，一起收获成长，以此来纪念我们美好的青春。
系列一:感恩青春——给高中母校的一封信
感恩母校，真情回馈，“给高中母校的一封信”活动，倡导学生以爱为笔，以恩为纸，用文字传递不变的真情。匆匆行走，大学生活已经过去了一个学期，同学们经历了很多，成长了很多。他们收获了很多，也有了更好的理解。让我们从过去的学习中总结经验，坚定目标，把握未来的方向，更好更充实地度过三年的大学生活。在信中，我用回忆写下了我的高中时光，回忆了老师的点滴教育，写下了我对高中母校的思念和感激之情，也向母校介绍了大连枫叶的发展和成就，汇报了我在大学的学习和生活，从参加社会实践和校园活动中得到了一些感悟。通过这次活动，学生们把他们的问候变成了信件，并交给他们的老师，以表达他们的感激之情。他们也让家乡的老师了解了大连枫叶学院的发展，觉得在枫叶的教育培养下，我们一定会成长为人才。我们将选择有代表性的信件由学院寄给学生的高中母校。
3.17之前，各系团委收集学生来信，交由学校团委。
系列二:时尚青春——微博连接你我他，班风大放异彩。
以各班团支部为单位建立新浪微博账号，统一命名为“枫叶学院xx团支部”，用户名使用班级英文缩写，如班级13船1，登录名设置为13cb 1。在3月12前密切关注大连枫叶职业技术学院、大连枫叶职业技术学院团委、大连枫叶职业技术学院教务处、大连枫叶职业技术学院学生处、大连枫叶职业技术学院招生办、大连枫叶职业技术学院就业办、大连枫叶职业技术学院外宣办及各部门微博。全体学生在班级听微博，鼓励学生开通个人新浪微博关注互动，充分发挥团支部的影响力，实时发布本班级开展的活动、班会、趣事、新鲜事的正面微博，做好班级展示和学生思想引导工作。
统一微博搭建完成后，请及时填写各班团支部系统微博账号汇总统计(已下发至系团委)并于3月15前提交至团委。
系列之三:青春礼赞——纪念五四运动103周年表彰大会
对“四个文明”成果进行阶段性验收，对文明个人和集体进行表彰和鼓励，以榜样带动全体青年学生树立正确崇高的思想觉悟和道德行为规范。对评选出的优秀集体和个人进行奖励，同时，各部门推荐优秀文艺节目，展现专业特色和学生特长。
4.21——4.25五一假期返校第一周复习各部门艺术节目并排练。
系列之四:演绎青春——“展现班风，创建文明校园”微电影录制活动
突出班级特色，增强班级凝聚力，充分调动广大学生的积极性和创造性，广泛参与，树立主人翁意识，让每个学生在良好的班级文化中提升心灵，收获成长的快乐，从而激发全体学生热爱班级，热爱学校。影片内容体现了文明主题和阶级特点，展现了大学生的生活和学习内容。
1.征集及展示阶段:20xx年3月中旬-20xx年4月底。
形式:作品征集和展览。优秀作品将在校园广播站展出，利用新浪微博、百度贴吧平台进行网络投票和作品展示。
2.作品评选阶段:20xx年5月10前
形式:评审委员会将组织我院权威人士对征集到的作品进行内容和艺术两方面的评审，评选出优秀作品予以奖励并入选大连参赛。
3.颁奖晚会
时间:待定
形式:颁奖晚会:将举行颁奖活动对获奖作品进行颁奖，通过微电影宣传文明班风，并评选出若干奖项，包括优秀导师、优秀团队奖、最佳编剧奖、最佳创意奖、最佳编剧奖、最佳剪辑奖、最佳导演奖、最佳女演员、最佳男演员奖、最佳配音奖、最佳人气奖(最受大学生欢迎的网络投票奖)、艺术探索奖、优秀奖。
系列之五:实践青春——班级社会实践总结会
各班团支部书记组织一次社会实践总结会，结合大学生涯规划总结实践收获和感受，可邀请系里老师参加并做好宣传。
时间:3.12——3.31
系列六:青春风采——朗读演讲比赛
通过“枫叶好声音”等活动，营造积极向上的学风，班级充满浓郁的学习氛围，让书本的智慧陶冶学生的思想，让学生在健康和谐的环境中成长。“读一本书，写一篇文章，谈一次收获”以晚自习或下午自习时间去图书馆为单位，保证每个学生一个学期至少读一本书，以班会的形式分享所读书籍的内容和收获，并提交一份读书心得，在每个系一楼大厅展出优秀经验，每个班选出优秀代表在读书会上宣讲。
演讲比赛选拔时间:5.12—5.16决赛时间:5.19—5.23。
系列之七:留住时间的声音——新老团干部和先进青年座谈会
使各级团干部更好地把握角色认知，工作方法得力，提高思想觉悟和大局意识，更好地发挥先进青年的作用。加强对我院团员的培养和使用，在实践中丰富工作经验，加强交流总结经验，为我院共青团工作多做贡献。
座谈会时间:6月初
系列八:青春奉献——青年文明家园奉献爱心行动
加强学生对外交流和接触社会的机会，增强学生的社会责任感，让大家了解社会，关注老年群体，学会关心，学会感恩。同时，我们呼吁年轻人从身边的小事做起，献出自己的爱心，让我们的社会更加和谐。
活动时间:4月中旬-5月底
大学生五四青年节校园活动策划5(活动目的)
1.激发青年学生的创作热情，赞美青春，讴歌青春，用诗歌捕捉青春的足迹。
2.用诗词表达对美好生活的向往和憧憬。
3.用诗鼓励自己，用诗陶冶情操。
4.以诗为友。
(活动准备)
1，提前通知，请所有同学做好准备。同时给各组安排活动。
(1)诗必须以“青春”为主题。
②以身边的人和事为主题。
(3)题目是自制的，一般是自己背的；如果有集体创作比赛，可以指定一人背诵。诗歌的形式是不拘一格的。
2.准备统一稿纸，发给同学。
3.确定比赛诗的形式，可以一人、两人或一组参赛。
4.落实场地，写横幅，准备音响，抽签，确定大赛主持人和五位评委，拟定大赛开幕式。
5.发邀请函邀请我系老师和其他系相关师生参加。
6.如果可能的话，邀请一些在报刊上发表过诗歌的诗人或作者，介绍一些写诗常识。
(活动流程)
主持人为嘉宾介绍了会场规则和诗歌比赛。先是进行了单人赛，然后进行了双人和团体赛。比赛前会进行抽签，选手按照抽签号码的顺序参加比赛。评委现场打分(见评分表)，主持人报分。
2、设立“青春诗词”创作奖3-5名。朗诵奖3-5名，集体奖3-5名。诗歌比赛结束后，将举行颁奖仪式。
3.整个活动结束后，把所有的诗词编成一本书，分发给全班同学。
(注意事项)
1.诗歌必须自己创作，严禁抄袭。
2.比赛期间，参赛选手应积极发挥，防止结冰。
3.提前为学生创作诗歌提供必要的指导。
大学生“五四”校园青年节策划六、活动主题:
以“五四”青年节红色精神为主题，弘扬艺术之光，闪耀贺卡风格，倡导原创，打造魅力校园。
二、活动的目的:
本次大赛以推进校园文化建设、展示学生风采为宗旨，以“塑造全新的大学班级形象”为目标，提供展示院系、班级文化特色的平台，充分发挥当代大学生的设计创新能力，为平顶山学院的学生活动增添活力。
第三，组织:
主办单位:* *共青团xx学院委员会
规划组织者:
软件学院总分院
四。参与者:
Xx大学生
动词 （verb的缩写）活动时间:
20xx年4月X日——20xx年4月X日
不及物动词活动流程:
1，作品集
4月X日至4月X日，征集到的作品由各院系宣传部提交至软件学院宣传部，软件学院对各院系提交的作品进行统一编号登记。
2.选择阶段
4月X日至4月X日，由软件学院专业教师组成的评审团将对征集到的作品进行评选。
3.展览舞台
4月X日至4月X日，获奖作品将在软件学院宣传部的统一安排下，在一号教学楼大厅展出。
七、对工作的要求:
1.内容:要宣传五四精神，思想健康向上，创意新颖独特。
2.形式:所有电子贺卡均为静态贺卡，不接受Flash等动态贺卡作品。
3.规格:所有作品均彩印成A4纸大小，并附作品说明，说明含义，注明自己的院系、年级、专业、班级、姓名及联系方式。
八、奖项设置:
根据参赛作品数量，本次大赛共设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名，创意奖若干名，并将向获奖者颁发荣誉证书。