学生公寓管理工作计划
学生公寓管理工作计划1寄宿生的管理是一项复杂细致的工作，关系到每一个学生的学习、生活、安全、心理等方方面面，需要高度的责任感和耐心。
为营造安全、卫生、舒适、文明、安静的学习环境，提高学生自立、自理能力，养成良好的生活习惯，进一步规范我校宿舍管理，达到“文明宿舍”标准，特制定本方案:
一、管理目标
培养学生自立、自理能力，促进学生良好的生活习惯。
二、管理措施
(一)协调班主任统筹安排住宿人员，做到分工明确，责任到人。
1，合理分配宿舍成员，并由宿舍成员选举产生。
2、固定床位，统计各床位人员及信息。
(2)加强安全管理。增强学生的安全防范意识，消除不安全隐患。
1.不要在宿舍内外玩火。不要触摸或触碰电线。不要在危险的地方玩耍。注意自身安全。
2.在不久的将来，所有的经理和房间主任都学会了使用灭火器。
3、上课、课外活动、晚自习时间，除病假经同意外，不准留在宿舍。
4.家长探望学生时，必须征得管理老师同意后，才能与管理老师一起进入学生宿舍。
5.禁止攀爬、滑动栏杆和扶手，禁止在窗台或床上玩耍。
6.禁止在宿舍区追逐、喧哗、打架或干扰他人。
7.不允许客人(包括学生家长)在宿舍住宿。
8、不定期清点管制刀具、蜡烛、打火机、火柴等危险品。
9.住宿生必须严格执行请假制度。除了学校规定的假期，都要留在学校。如有特殊原因不能留校，应向班主任请假，并将请假条交管理老师备案。晚自习期间不允许外出。如有特殊情况，必须征得管理老师同意，履行相关手续。无故不参加晚自习的，按旷课处理。
10.离开宿舍时关好门窗并上锁。帮助学校做好防火、防病毒、防盗、防坏人等治安工作，及时向老师汇报情况。
(3)加强日常管理，做好日常卫生和纪律检查报告，积极促进学生良好习惯的形成。
(4)定期召开室主任会议。
做好宿舍管理的指导工作，对常见问题进行纠正和引导。
(5)做好文明宿舍评选工作。文明宿舍评选与日常管理相结合。
每月打扫一次宿舍。让每个宿舍不留卫生死角。
(六)积极在寄宿生中开展“弘扬正气”活动，在寄宿生中营造“健康向上”的良好生活和学习氛围。
1，大力表彰居民中出现的好人好事。
2.开展各种评选活动，对勤俭节约、模范遵守纪律、热心帮助同学的同学授予相关荣誉称号，以行动带动广大寄宿生的行为。
(七)开展丰富多彩的文娱活动，丰富学生生活，提高学生素质，促进学习进步。
(8)加强学生自我管理，让学生参与到寄宿学生的管理中来，让那些有责任心的学生有一个展示自己的舞台。选举高素质的班干部担任各楼层的楼栋长，全面负责各楼层的工作。每层楼都有男生女生楼管。
(9)用“爱”关注每一个寄宿生，让每一个学生都有“家”的感觉，增强凝聚力，让寄宿生管理成为学校的一个亮点。
学生公寓管理工作计划2一、指导思想
以13中学20xx工作计划为指导思想，转变教育观念，树立质量意识和服务意识，全面提升学校宿舍管理水平，营造良好的教育环境，努力使学生形成宿舍文明习惯。
二、工作目标
1.宿舍管理按照“质量意识、服务意识”的要求，从卫生、环境、学生文明习惯等方面满足学校的相关要求。
2.稳定生活教师队伍，加强生活教师培训，进一步提高其管理水平，以优化学生管理。
3、进一步加强对学生的直接管理，力求及时有效，使对学生的管理真正落到实处，发挥管理的有效性和时效性。
4.建立学校、年级组、班主任、家庭之间的联动管理网络，使学生的管理及时、有效、快捷，构建和谐的管理理念。
5.优化住宿安排，使住宿安排合理且易于管理。
6、配合总务部门做好配套设施的保护和维护，并做好节水、节电和宿舍物业管理工作。
7、抓住安全工作不放松，努力做好住校学生的安全教育工作。
第三，具体措施
1，继续做好学生的睡前行为和习惯，做好学生养成教育。
2、继续抓好学生的睡眠纪律和卫生工作，使学生的睡眠环境得到进一步改善，为提高学校教育教学质量做出应有的贡献。
(1)生活教师要按照职责对学生在校的早、中、晚三个时段的纪律、卫生情况进行监督、检查和督导，关心和爱护学生。
(2)班主任应配合学校行政人员，对生活老师举报的违纪问题及时与班主任沟通，配合生活老师做好教育工作。
(3)学校管理人员经常深入宿舍，发现问题，及时处理，使管理取得显著成效。
(4)加强宿舍文化建设，创造良好的就寝环境，改善住宿条件，方便学生住宿。
3.继续完善管理制度，加强对制度的检查和考核，特别是对早睡、中睡、晚睡学生的纪律和卫生的考核，同时加强对违纪学生的教育，使管理制度得到严格执行。
(1)生活老师每天对早睡、中午、晚上的学生进行纪律卫生考核，及时汇总考核结果并上报，学校管理人员及时做好学生教育工作，使考核有效。
(2)学校行政人员深入年级组，与年级主任、班主任沟通协调，共同解决问题。
(3)加强对问题学生的教育和处理，努力构建和谐的住宿环境。
4.继续加强生活教师培训，使其具备与管理相一致的能力，加强指导和考核，稳定生活指导教师管理队伍，把管理水平提高到一个新的水平。
(1)生活教师要善于学习，在管理成绩中深入学生，了解学生的思想动态，与学生建立良好的感情，关心和爱护学生，成为他们的导师。
(2)严格生活教师的管理和考核。学校管理人员每天深入宿舍，加强对生活指导老师在岗情况和工作情况的考核。
5、建立学校、年级部、班主任、家庭联动的管理网络，及时向年级组、班主任和家长汇报住校学生的日常情况，关心每一个住校学生，使学生的管理及时有效。