学生的小美-我们的故事
当地考试形势严峻的时候，张老师宣布他会在百忙之中抽出时间为我们举办活动。
“我告诉你一件事，我们不久将举行另一次‘萌芽演讲’。欢迎学生自愿报名。如果你不自愿报名，我给你一个表现自己的机会……”，班长站在庄严的讲台上，为同学们仔细讲解细节。
第一次给巴德演讲的人，大部分是班长和张老师商量后决定的。虽然不是自愿报名的，但大家都在努力让它变得完美。
在人选已经确定的情况下，班长还向全体人员说明了这次演讲的主题——以青少年的生活或心理活动为主题。大家抽签的时候就决定出场顺序了。有人欢喜有人愁。在知道有两周多准备时间的情况下，有的人高兴的时候可以慢慢来，有的人着急，准备的不够。
在这两个多星期里，我没有感受到为演讲准备的学习氛围。也许结果早已注定。当我知道我是一个记分员的时候，我还是很开心的。只要我为班级服务，一切都不觉得辛苦。有时候会听到学生说:“我们马上要参加当地的中考了，现在在搞活动。可能学生只是碰运气，敷衍了事。”。我心想:大家都在努力。他们有没有辜负过老师的希望和同学的时间？
我等了很久，演讲的日子到了，心情难以承受。
随着张灵丹的开场白，我们的演讲正式开始。
期待的等待中，第一位同学张承佳开始了他的演讲。他的语言简洁而富有感情。虽然稿子有点生疏，但是他的气场全开。第二个同学，满京京，虽然稿子不熟，拿着稿子看了看，但她在文章里没有一丝情绪，甚至看不懂；第三个李博文同学，虽然文章中的情感不是很饱满，但是他的情感恰到好处，而且稿子不是很熟。如果照着稿子念，语速会越来越快；第四个同学，曹星宇，他的发言我一点感觉都没有。他的声音胆怯而不带一丝感情。听到这个演讲，我的血都涌出来了。学生们似乎没把它当回事。他们都是带着稿子看的，没有一点感觉，让我觉得很不舒服。第五个同学，车艳，拿着一本小说手稿，通顺地看完了。虽然他说话不快，但语气并不铿锵有力。第六个同学，尚，让我觉得他做事不认真。
演讲应该是庄严的，但他却在这个庄严的讲台上大笑；第七个李凯同学，好像比较害羞，不敢大声说话。第八位同学西露，虽然说话不快，声音微弱，但却是我最佩服的，因为她一直给人一种胆小怕事的形象，在这个讲台上让我印象深刻，而且她的题材是自己写的，我很欣赏；第九位同学韩媛媛一上台就拿起稿子，语速很快，让人感觉像个没有感情的机器人。第十个同学付淼，第十一个同学穆，给我的感觉和第五个同学一样。突然对12届同学乔彦博的演讲产生了兴趣。他的稿子我很熟悉，语气很重，和同学互动，语速适中，充满感情，让我很惊讶。第十三个同学王给我的语气和第七个同学一样柔和；第十四位同志王，他的稿子虽然不熟，但文章中仍有他的一丝感情；15号同学何蓉蓉让我大开眼界，感慨万千，和同学互动，增加了我的活跃度。虽然我的身体很不协调，但是到目前为止，我认为我可以加冕。最后一个压轴出场的学生陶亚楠，在台上显得有些紧张，很不自在，很拘谨。
演讲者结束演讲时，评委们一个接一个地发表评论。跟着张老师评价，我们对老师的评价深感抱歉，久久不能平静...
当我见证了所有演讲者的成就时，已经远远不是第一次演讲了。这一次，大家似乎都在消极对待。有些人完全不懂，有时还会磕磕碰碰。也许是因为地方考试的原因，同学们都不把演讲放在眼里，但是也有同学很努力的写稿子，修改一遍，努力背诵，一遍又一遍的练习，让我很感动。
富兰克林说“浪费时间是所有开销中最奢侈最昂贵的”，所以敷衍了事的人可以认真起来，时间一去不复返了。
或许，态度决定胜负。
快乐时光-水果拼盘
当学生们不高兴时，张老师总是出其不意。张老师宣布第二天下午进行水果拼盘比赛，让我们兴奋不已，欣喜若狂，把所有的烦恼都抛在了脑后。
学生们正在讨论课后需要带什么材料。有的同学脸上好像写着一定要拿冠军，拿一等奖；有的同学一脸冷漠，仿佛只是个旁观者；有的同学很急，到处卖，到处绑架...
我恨不得心里急。我的书桌上阳光灿烂。闲暇时，窗边白杨树上的鸟儿在玩耍...
最后，到了自己做水果拼盘的时候，学生们高兴得手舞足蹈。
“现在让我们开始水果拼盘比赛。在接下来的几分钟内，每组将派一名代表解释他们自己的水果拼盘概念。”话音一落，学生们开始自己动手做水果拼盘。老师看着学生们洋溢着幸福的脸，发自内心的高兴。
面对着桌前的水果拼盘，我们不得不小心翼翼的拿刀，却无从下手。一不小心就愣住了。“切快点，我们要有竞争力，不能输，你把苹果切成方块。”郝明一句话把我吵醒了，我已经看到苗用一把小刀切另一个苹果。作为水果拼盘的一员，我必须要有姿态，有亮点，有特别的意义，也不知道怎么让它成为盘子的焦点。看着苗削的苹果被一个借用别人水果的组织拿起来吃，真恶心。当子明看到我们组有丰富的水果时，他趁我们不注意，拿起切好的水果塞进嘴里。对子明来说，这也是一项艰苦的工作，吃水果让人感到悲伤。郝明拿出两个火龙果，想着把它们切成块，装点菜肴，但结果总是出乎意料。他每次切火龙果都变成半圆形，有点失望。这些失败的火龙果已经被“恐怖分子”抢走了。
看到另一组快吃完了，我们连食材都没切，就赶紧踩了鞭子，选择了另一种方式来装点盘子，让盘子里的每一个水果都成了焦点。在路上，仍然有许多危险的人担心我们的成分。郝明对苗杨洋和我说:“你们去打探一下其他组的成绩，顺便在教室里做个‘恐怖分子’，我来完成我们的工作。”“我们感到羞耻。作为青少年，我们怎么会有危险呢？”我们打自己的耳光向他表明我们的决心。顿时场面尴尬，“哈哈哈哈哈，开个玩笑”。为了化解尴尬，我们一起开心地笑了起来。
时间在流逝，我们的工作即将结束。
火红的太阳被云遮住，窗边白杨树上的鸟儿各奔东西...
我们把我们的作品命名为“悲伤奏鸣曲”。这个作品结合了很多变化的水果和酸奶。盘子里有一个三角形的西瓜。表面上看起来是红彤彤的热情，内心却是冷冰冰的沉默。菜的东边有一颗樱桃，菜的西边却有一团樱桃。在这个可悲的世界里，这颗孤独而无人陪伴的樱桃逆流而上，可见它是多么的特别，它不想随波逐流，却又独自坚持着自己。盘子里随处可见的白色液体——酸奶，透露出一种虚伪的空间...
最后，虽然我们不是冠军，但我们并不难过。相反，我们很快乐，因为我们很享受过程，结果不确定，但我们很快乐。