学校体育活动计划
学校体育活动方案1一、指导思想
为进一步落实教育部《国务院中央关于增强青少年体质的意见》精神和学校提出的阳光体育运动计划，全面推进我校艺术体育活动的改革与发展，促进学校“大课间”活动的制度化、规范化，结合我校实际，让每一位学生更好地掌握一项体育技能， 体现学校或班级特色的项目技能，学生自主选择的艺术体育活动技能。
二、内容选择和目标要求
1，长跑技巧。包括团体跑步和独立锻炼。每个学生每天至少1500m。
总体目标:学生能够初步养成跑步时保持良好姿势的习惯，掌握科学规范的长跑要领，能够根据自身特点、实时身体状况等因素进行自我调节。学生身体素质测试达标率达98%以上。
目标分解:
(1)团队跑:通过“大课间”活动实现，学生每天跑1500m。
(2)自主锻炼:通过体育课和课后。
2.特殊项目技能。
各班级自主选择适合学生年龄特点、具有班级特色的体育活动。
总目标:各班要选择合适的特色运动，既能达到全员参与、强身健体的目的，又要适合班级指定场地，整洁美观，遵循个体不影响整体的原则。通过活动的开展，达到一课一特色，特色深刻的目的。
目标分解:根据各班特点制定。
学生选择一项他们自己选择的艺术和体育项目。采取问卷调查的形式，对各班学生自选项目进行统计，引导学生选择那些符合自身条件和场地条件，内容健康向上的艺术类、体育类项目。学生可以每四周申请一次变更。
三。原则
1.教育原则。充分发挥大课间活动对学生的“五育”功能，重视活动过程中的教育。
2.科学原理。遵循学生身心发展规律。要结合本校实际，合理安排大课间的活动计划和内容。
3.全面性原则。师生共同参与，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全民健身的目的。
四、实施措施
(一)建立健全保障体系，确保大型课间活动有序开展。
1，时间保证。学校课表明确规定，重大课间活动是上午第二节课后30分钟，下午第三节课后30分钟。任何老师都不得占用重大课间活动，如果下雨，就在室内进行，如象棋活动和智力游戏。
2.制度保障。为了使大课间活动有章可循，防止活动随意进行，需要制定班主任和体育老师的职责，建立例行检查制度、班主任现场督导制度、班长体育委员会责任制和活动评价制度。
3、人力物力。师生参与大课间活动。在活动中，教师不仅是学生活动的组织者、指导者，还是学生活动的保护者，同时也是活动的参与者。这既体现了国家倡导的全民健身，又和谐了师生关系，有利于构建和谐平等的师生关系。大型课间活动的小型易损设备，由各班学生自行购买。
4.安全。划定活动区域，各班学生必须在规定的活动范围内活动，防止出现活动区域不清或乱串乱跑的混乱现象。各场馆安排老师指导现场活动，督促学生安全。
(二)建立激励机制，充分调动师生参与大课间活动的积极性。
1，实行集团管理考核挂钩制度。
2.鼓励活动内容和形式的创新。
除了保证时间，学校在活动的形式、内容、空间等方面有很大的自主权和灵活性，充分发挥学校资源优势，打造学校特色，鼓励学生发挥自身优势，展示才艺，开展创新体育、舞蹈、活力健美操、游戏、合唱、书画、演讲比赛等项目。
四、大课间活动的内容
1.每天上午，课后进行第二节课，开展规定的项目活动。
2.每天下午第三次课后文体活动中，前5分钟为规定项目，后15分钟为特色项目或自选项目。每周一、三、五是班级专题的时间，每周二、四是学生自主选择项目的时间。主要项目有:扔沙袋、踢毽子、蹦极、轮滑等大众化游戏，以及篮球游戏、乒乓球游戏、拔河游戏、跳绳游戏、健美操、合唱、书法、绘画、演讲比赛、阅读等。
3.根据学生的活动和运动兴趣，定期更换运动项目，提高学生的参与热情。
4.音乐、形体、美容兴趣小组，根据学校安排独立组织集体活动。
学校体育活动方案二一、活动目的:
1，愉悦心情，缓解工作压力，增强教职工体质。
2、增加教职工之间的沟通与交流，增强工会的凝聚力和向心力。
二、活动要求:
每个工会小组挑选十个人参加活动。
三。地点:
学校操场
四。活动:
奔腾火车，二龙定珠，千尺侧身，接力轮胎碾压，敏捷无比。
动词 （verb的缩写）参与者:
学校的全体教职员工
不及物动词活动时间:
2月2日下午。
七。活动形式:
1.所有的教职员工将自己在学校操场集合。
2.参加工会小组有趣活动。
八、摄影:
王义贤童胜寿后勤服务:王肖毅武裁判:王康洲战绩:洪
九、激励措施:
团体奖一等奖3名，二等奖6名。(如遇得分相同，抽签决定)每个项目按排名计分:第一名20分，第二名16分，第三名14分，第四名12分，第五名10分，第六名8分，第七名6分，第八名4分，第九名。五个项目的总分就是该组的总分。根据得分从多到少，决定优胜等级。
* *第一中学
学校体育活动方案三为了培养智障儿童的自理能力，提高孩子的生活适应能力，让孩子在生活中形成自觉锻炼“做自己的事”的意识，同时将趣味竞赛和比赛引入生活，智力发展部专门举办了本次生活技能大赛。这个生活技能主要是关于学生的穿衣穿鞋。
具体活动方案如下:
一.活动主题:
我锻炼身体。
二、与会人员:
智力和聋人系的所有学生
三、比赛时间:
xx年xx月XX日上午。
四。地点:
学校操场
动词 （verb的缩写）事件:
(1)定点投球
1，游戏道具:篮球记分卡若干。
2.比赛方法:学生选手按抽签顺序进行比赛，裁判发出射门口令后射门。
3.游戏规则:学生站在划出的线前，向篮筐投掷8个球。击出更多球的人获胜。(每个班选出四名选手，裴毅和佩思一起参加比赛，刘培和佩琦一起参加比赛，聋五和聋七一起参加比赛。)
4.裁判:导演xx
(2)十米运球
1，游戏道具:篮球2支粉笔卷尺
2.比赛方式:学生选手按抽签顺序进行比赛，每次2人，胜者参加下一轮决赛。
3.比赛规则:学生站在划好的线前，听到裁判的指令后，可以单手沿自己的轨迹向前击球，但不能双手击球。如果球滚出了跑道边界，他们必须把球带回原来出界的地方，然后击球。每个班4个学生，裴毅和佩思抽签参加比赛，刘培和佩琦抽签参加比赛，聋五和聋七一起抽签参加比赛。
4.裁判:导演xx
(3)短跑比赛
1，游戏道具:粉笔，卷尺
2.比赛方式:抽签决定顺序。每两个人一起比赛，采用淘汰制。获胜者将参加下一轮决赛。
3、比赛规则:听到指令就出发，不能在xx内穿越赛道，否则取消比赛资格。没有命令不允许开始，所有学生必须服从负责老师的现场指挥。
4.裁判:xx老师
学校体育活动方案4一、指导思想
贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于在全国开展亿万学生阳光体育运动的决定。树立“健康第一”“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，大力推进体育课外活动，全面落实《学生体质健康标准》，大力开展“阳光体育活动”。为了培养学生刻苦锻炼的精神，培养学校的体育精神，营造良好的校园体育文化氛围，使学生每天自觉参加体育活动一小时。
第二，机构设置
1，领导小组(负责领导和协调各方面工作。)
组长:刘力
副组长:李艳梅万胜国
2、安全小组(负责学生安全工作)
组长:万
3.技术指导组(负责各年级体育活动的设计和指导)
组长:万生仓
4.器材组(负责体育器材的采购和管理)
组长:周
三、活动主题
我健康，我阳光，我成长，我快乐。
四。活动要求:
每个人都有项目，班级有团队，平时有活动，年底有比赛。
动词 （verb的缩写）具体项目
1.指定项目:跳绳、50米短跑和立定跳远。
2.可选项目:游戏、舞蹈、球类运动、健美操、运动欢乐园活动。
不及物动词活动原则
1，全员参与原则
没有特殊情况，任何老师不得允许外国学生在教室或办公室做其他事情。
2、每天一小时的原则
每天下午有半个多小时的课间操，眼保健操，课间活动，学校组织的体育活动。
3、课内外结合的原则
做好家长宣传，采取家校联动的方式，让全体师生和家长都行动起来，参与到这项全民健身活动中来。
4.安全原则
各班在设计活动时，要充分考虑学生的年龄因素和场地因素，制定出合适的活动计划，选择器材时要注意安全，班主任在带领活动时要有高度的责任心。
七。活动和措施
1，踏足体育课，上体育课。每一位体育教师都应该认真对待每一堂体育课，组织好每一堂体育课的教学活动。没有一个体育老师能像绵羊一样教体育课。
2.课间做练习，眼保健操。
3.早上组织课外运动30分钟。由于学校空间有限，各班按照政教处分配的活动场所开展活动。
八、活动设备
活动装备采取两种措施:学生自带装备和学校购买。
九。活动保证
1.各学校应在每学期第二周制定各年级的活动计划，并上报办公室。
2.做好全校师生和家长的宣传工作，重视“阳光体育活动”，做好这项工作。
3.每个老师要带队，在年度考核中课外活动一栏记录参加情况。
4.未落实学生每天一小时体育活动的学校和班级不得评为先进单位，第一责任人不得评为先进个人；凡不认真组织学生每天积极参加一小时体育活动的班主任，不得评为先进班主任；每天不积极参加一小时体育活动的学生，不得评为三好学生。