小学三年级儿童节班级活动计划
小学三年级儿童节班级活动计划
一、活动目的。营造一种活泼向上的氛围。校园文化，发挥学生特长，提高学生综合素质，让学生过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。
二、活动准备:
1，开班会，老师和学生一起制定活动计划，学生根据自己的性格准备节目。
2.选择主机。
3.安排活动场地:发放黑板报；装点班级的节日气氛。
三、活动过程:
1，班主任发言。
2.班级合唱:“六一快乐”。
3、穿插游戏的文艺表演:
(1)这首歌是在大连唱的。
游戏:顶气球。
游戏规则:使用头顶上的气球，不要触摸它，否则你将被淘汰出局。
(2)用音乐读诗。
(3)讲故事。
游戏:《心有灵犀》。
游戏规则:两人一组，按卡片上给出的单词，一人做动作，另一人猜看双方的合作是否是“然而我感受到了神圣独角兽和谐的心跳”。
(4)防震知识竞赛。
(5)说实话:我想对灾区的孩子们说...
(6)感恩回报:我会的...
游戏:饮水思源。
游戏规则:以小组为单位(一次两组，每组五人)。每个学生用勺子把水舀到离起跑线2米远的量杯里，比较哪一组舀的水多。
(7)结束:班主任总结。
老师:“小荷刚露出尖角，蜻蜓早就站在他头上了。”这是一场展示才华的盛会；这是一次增进了解的盛会；这是一场团结而热闹的盛会；这是一次有着浓浓乡愁的盛会。“六一”是美好的回忆，美好的明天在向我们招手。“六一”晚会圆满落幕了。祝大家六一快乐，祝同学们明天更好，学业更上一层楼。
(8)一起唱《明天会更好》。
游戏:夹珠子。
游戏规则:左手持珠，每次3-4人，看谁一分珠多谁赢。
四、注意事项:
1，安全:服从负责老师的安排，按要求行动。
2、讲文明:自觉排队，不拥挤，礼貌谦让。
3、讲卫生:搞好个人卫生，不乱扔垃圾、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动清理身边的垃圾。活动结束后，打扫活动场所。
纪律:穿衣(天气热，穿夏装；天冷，穿秋衣)，戴红领巾，遵守一切规定。
二小三年级儿童节班级活动计划
一年一度的儿童节是学生们最隆重的节日。为了让同学们过一个快乐的儿童节，激发同学们热爱生活、热爱校园的丰富情感，充分展示自己的才华。根据学校的安排，制定一个庆祝“六一”的活动计划。活动目的:
通过一系列简单而隆重的活动，鼓励学生积极进取。让学生们度过一个健康、快乐、有意义的“六一”国际儿童节。通过一系列庆祝“六一”的活动，让学生在积极参与中体验合作交流的快乐，从而度过一个快乐难忘的儿童节。
活动主题:
展示你的优雅，庆祝6月1日
活动安排:
一、班级文化布局:
班干部负责班级教室的民主安排。
二、表彰会
1，为开学以来热爱学习，积极向上的同学们点赞。
2.表扬这学期有进步的同学。
3.表扬为班级荣誉做出努力的同学。
第三，感恩会
1.今天的幸福生活离不开父母的努力。我们的生日也是母亲的受难日。让学生赞美他们的母亲。在一张卡片上写下你对父母的思念。
2.我们是一个团结互助的团体，每个人都和睦相处。在这个群体中，你最感激谁？请告诉对方你感激什么。
第四，文艺活动
1，节目表演:唱歌，诗歌朗诵，小品等。(学生报名参加，老师适当指导)。
2.活动中穿插着游戏。
①吹乒乓球。
游戏规则:参与游戏的学生两人一组，活动范围在一张课桌上。用吸管吹乒乓球。如果一方不能用吸管接住球并使其落地，那么另一方就输了。
(2)讽刺
选择几个口齿伶俐的人参与游戏，主持人要提前准备一些文字。主持人说一句话，想参与游戏的人再说一遍，比如“六一好”，玩家要马上说“六一好”，说错了或者活得凶的就被淘汰。从三个字开始，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推。五个字以上的话估计就没几个玩家了。
③智慧果园
游戏规则:每个人进入“果园”，挑选自己喜欢的“水果”，根据里面的问题回答问题，回答正确的就有奖品。(有背古诗、歇后语、猜灯谜等题目。)
5.礼物交换:以抽奖的形式，每人在纸上写下自己的学号，放入盒子中，依次抽签。你也可以私下和你的朋友交换礼物。
六、安全注意事项
提前做好学生的安全教育工作。
要给学生讲清楚注意事项，特别是容易出现的安全问题和注意事项。班主任要教育学生在活动中遵守指令，不要违规操作。
同学聚会
班主任和学生创造性地装饰教室环境。活动前，班主任制定好活动计划，力求学生充分展示自己，感受节日的快乐。
活动时间:6月1。
校长:班主任，班干部。
第三小学三年级儿童节班级活动计划
一、活动意义:？一年一度的儿童节是学生们最隆重的节日。通过“六一”的庆祝活动，学生可以在积极参与中体验集体合作的快乐，体现积极、乐观、进取的精神。？
二、活动主题:文明、健康、团结、合作。？
三、活动时间地点？
6月1x，201？三年级的教室？
四、活动对象？
初三所有的学生和老师？
动词 （verb的缩写）活动目标？
1.学生们在各种活动中感受儿童节的欢乐气氛。？
2.学生在群体面前大胆表达自己，促进自信心的建立。？
3.学生观察和与他人互动的能力在活动中得到发展。
？不及物动词活动:
？1，知道儿童节吗？
显示日历。请找出它今天在哪里。？告诉我你在日历上看到的节日。？
找出最近的节日。看看今天是什么日子。星期天是儿童节，所以我们应该一起庆祝，所以我们今天要举行活动。
？2.猜猜我是谁？
游戏规则:首先请大家找到自己喜欢的头饰带，观察两个头饰相同的同学是谁，有什么不同。？
然后选择一个被蒙住眼睛的学生，其他学生自由交换座位，被蒙住眼睛的学生选择一个头饰进行挑战，猜猜戴着头饰的学生是谁作为成功。过程中，其余同学拍手引导被蒙住眼睛的同学到相应位置(只要在两个戴头饰的同学中选一个就行)。？
成功挑战的学生获得奖品，被猜中的学生继续成为挑战者；如果没猜中，重新选择一个学生作为挑战者。
？3.才艺展示？
规则:以传递包裹的方式玩游戏。轮到的学生上前为他的搭档表演一个节目，如果表演完成，他可以得到一份礼物。？
4.夸他？
说说你觉得刚才环节谁表现好，夸夸他。？
引导学生找出前一环节没获奖学生的优点，特别感谢他们的积极参与和配合，并要求获奖学生给他们送礼物。？
5.活动摘要
？七。活动的具体要求:
1.请以积极主动的主人翁精神参加这次活动，并做好准备。？
2、所有班级参与活动的人员都要清楚吗？，然后准确及时地参与活动。
3.请各班班主任教育学生遵守纪律、文明等日常行为习惯。
4.活动当天，班主任到班级会场维持秩序。？
八、注意事项:
1，安全:服从负责老师的安排，按要求行动。？
2、讲文明:自觉坐，不拥挤，礼貌谦让。？
3、讲卫生:搞好个人卫生，不乱扔垃圾、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动清理身边的垃圾。活动结束后，打扫活动场所。？
4.注意纪律:着装整洁，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。