学校自查报告
时光飞逝，一段工作已经结束。回顾这段时间以来的工作细节，有收获也有不足，需要认真写一份自查报告。我相信很多人会觉得写自查报告很难。以下是我精心整理的学校自查报告范文(选文五篇)，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。
学校自查报告1根据市教育局《关于开展全市中小学幼儿园和幼儿安全管理专项整治行动检查的通知》要求，我校针对各项检查项目进行了认真的自查，结果如下:
一、校园周边环境
1，交通安全设施齐全。
2、有门卫和老师值班维护交通秩序。
3.没有违章的，容易倒塌的危房。
4.紧急疏散通道安全畅通。
5.学校周围200米内没有网吧。
6.学校周边没有非法报刊、音像摊点和娱乐场所，但学校门口经常有流动摊贩利用学校和放学时间贩卖不符合卫生安全标准的零食和玩具。学校多次出面驱赶他们。
7、设有报警点，报警、报警及时。
8.学校周边没有定点巡逻。
9.学校周边环境整治协调机制有效建立。
二、内部安全隐患
10，学校专门指定一名副校长负责安全工作。
11.校长安全责任制已经落实，有专门的门卫负责安全工作。
12.学校已与分管领导和班主任老师签订了安全责任书。
13，有安全工作会议制度。
14.校园内每个岗位都有明确的安全责任要求。
15，严格执行门卫和警卫值班及巡逻制度。
16，食品卫生安全管理体系。
17，严格执行实验室安全操作规程。
18，严格落实体育、社会实践等集体活动的安全要求和防范措施。
19，学校没有开展勤工俭学。
20.学生集中上下楼梯时，班主任老师和体育老师* * *负责引导和指挥。
21，校园网可以有效防止不良信息。
22、事故及时报告制度、应急预案和安全预警机制。
23、严格执行事故责任追究制度。
24.学校定期邀请其他学校的专业人员对全体师生进行有针对性的安全教育，但没有邀请家长参与活动的机制，需要进一步完善。
25.接送孩子有严格的制度。
26、严格执行定期安全检查制度。
27.每周安排安全教育课程，策划活动。
28、3月，学校按照上级要求开展“安全教育月”活动，举办知识竞赛，邀请专业人士到校授课，指导学生安全演练。
29、每年有定期的安全自救演练，师生能正确使用消防器材并掌握逃生和自救方法。
30.学校经常组织师生学习各种安全制度，并严格遵守。
31.对于有不良行为的学生，学校通过通知家长、联系派出所甚至联合社区等方式对学生进行帮助和教育。
32.楼梯、走廊、护栏、运动设施和游戏教具的设计符合安全要求。
33、走廊、过道等通道安全畅通；学校主教学楼每个教室安装5盏日光灯，照明不符合卫生标准要求，但学校因财政困难暂时无法解决；
34.没有存在安全隐患的围栏和厕所。
35、食堂建筑、设备和环境符合卫生标准和相关要求。
36、校园电网铺设和电气设备符合国家相关安全标准。
37、使用采煤设施和防止瓦斯中毒的措施。
39、消防器材定期检查和更换。
40.教学实验中使用的危险品由专人保管，并妥善存放在专门的地方。
41、锅炉等特种设备应当按照国家规定定期检验。
42.诊所定期检查药品质量和有效期，但目前学校因为编制问题，没有配备专职医务人员，只能由具备初步药理保健知识的体育老师担任。
43.学生食堂食品的采购、运输、储存、加工、留置符合卫生标准和相关要求。
44、食堂工作人员持健康证并定期体检。
45、学校食堂严格执行定期消毒制度。
46.水源符合国家饮用水水质标准。
47、有预防突发流行病和传染病的措施。
48.学校按照上级要求组织学生定期体检。
49.学校没有自带大巴。
50.学校没有租校车或者其他交通工具。
三、全面清理整顿不合格的机构和教职工。
51.具有教育部门颁发的办学许可证，办学条件符合相关规定。
52.各类非法民办学校有没有限期整改措施(空缺)？
53、现有教职员工符合相关资质要求，无精神疾病和传染病等。
54.对新聘或聘用的教职工(包括临时工作人员)有严格的准入制度和聘用标准。
55.目前没有妥善安置不适合在学校工作人员的措施，正在制定中。
56、对教职工有严格的职业道德要求和违反职业道德的处理办法。
四、严肃查处伤害中小学校和儿童的重大案件。
57.没有发生伤害中小学和学校儿童的重大案件。
58.学校与福建公园派出所签订了安全责任书，相互之间的频繁沟通，可以严厉及时有效打击骚扰校园、侵害孩子安全的流氓恶势力，有效落实治安措施，防止学生受到侵害。
注:以上检查项目粗体部分尚未达到要求，正在完善补充中。
学校自查报告二、过去一年工作自查报告如下:
第一，加强领导，提高环境教育意识
环境与发展是当今世界普遍关注的重大问题。如何在发展经济的同时保护好人类赖以生存和发展的生态环境，如何在改造世界的过程中进一步优化环境质量，已成为全世界人民面临的紧迫而艰巨的任务。帮助学生正确认识环境与发展的辩证关系，树立正确的环境价值观，理解可持续发展战略，是中小学教育的重要任务之一。学校高度重视环境教育，成立了由党政、行业、班组长及相关部门领导、专家、教师、学生干部组成的绿色学校工作领导小组，组织协调各项环境教育工作。为了将环境教育与学校的整体教育活动结合起来，在学校的“四年”发展规划和年度工作计划中都有对环境教育的统筹安排。学校提出了“倡导绿色文明，促进和谐发展”的理念，立足于学生发展、教师发展、学校发展。围绕学校的整体部署，学校的德育处学期工作计划和少先队工作计划都对环境教育做出了专门的安排，使学校的绿色文化教育落到实处。
二是注重宣传教育，让环保理念深入人心。
让学生接触到充满环保理念的氛围，让学生知道环保的重要性，潜移默化地受到环保理念的影响，无疑是一种有效的方式。为了充分发挥宣传的作用，学校发动各班每期办一至两期专门的环保墙报，刊登各种形式的‘适合学生年龄特点的丰富内容’，校大队部和德育处要对此进行专项检查。校园的花坛上立起了特制的警示牌，上面写着“我是一朵花，请爱护它”“保护绿色，靠你我”等标语。教室的走廊、过道里随处可见“请节约用水”“请不要随地乱扔、随地吐痰、乱刻”等警示牌。同时，学校少先队利用升旗仪式、小白鸽报、小白鸽电台、小白鸽电视台等宣传阵地，在环境日、地球日、生物多样性纪念日等开展全校主题宣传活动。，对师生进行各种环保主题纪念日教育，了解当前面临的艰巨环保任务，增强参与环保实践活动的动力。根据全区第九届中小学生环保征文要求，学校开展环保活动，让学生了解自然和生活环境。学生参加实践活动后，撰写了大量的调查报告和论文，取得了良好的效果。
第三，深化环境教育课外实践活动，让学生在体验教育和养成教育中自觉形成良好的环境习惯，培养学生保护环境卫生的责任感。
形式多样、内容丰富的环境课外实践活动是环境教育的有效载体。多年来，学校始终坚持开展丰富多彩、富有成效的主题实践活动，对学生良好环保意识和自觉环保行为的形成起到了积极的促进作用。
1.从“绿色誓言”主题活动入手，深化绿色学校创建。继续开展“绿色中队”创建活动，向全体师生发出倡议，号召大家加入“争做环保小卫士”的行列，积极为环保工作尽一份力。
2.组织学生参加净化、绿化、美化校园的活动。结合6月5日环境日、地球日、春游实践活动，组织学生自行打扫校园、捡拾垃圾、美化教室。学生们在教室里种了美丽的花，在花坛里种了美丽的小树，在大树上种了鸟巢。同时在专家的指导下，了解了校园内的主要植物及其特点，增长了学生的见识。
3.结合学校“家长开放日”、“植树节”相关活动，开展感恩父母、感恩自然的教育，创建节约课堂的教育活动，外出实践活动，发现、表扬、说、画春天；结合涪陵团委“创建文明城市，做文明人”活动和区环保局安排的相关活动，动员学生走上街头，清扫街道和社区，发传单，做义务保洁监督员。近年来，学校开展了十余次这样的社区宣传、清洁、督导活动，既塑造了学校的形象，又培养了学生的社会责任感。特别是“家长开放日”活动，使学校环境教育走进家庭，使家长积极参与学校环境教育。
4.为了提高学生的环保技能，丰富他们的知识，学校成立了校级环境科学实践小组。以黄老师为组长，自然老师和环境老师为辅导员，从高年级抽调了几十名学生参加活动。
5.学校应该每期开展一次环保征文比赛。这些主题鲜明的比赛得到了学生的积极参与。学校每次都是以全班为单位组织一次竞赛，然后把班里获奖者的文章发给学校评。学校对这些文章进行筛选，把最优秀的送到各区市参加比赛。他们的作品多次获得市区一、二等奖。其中，学生、秦(导师)撰写的《涪陵滨江走廊用电调查报告》获区第九届环保征文一等奖，被区教委、环保局推荐为重庆市第三批环保卫士。蒋玉燕的《我流浪的故事》(指导老师潘建华)获区xx环保征文一等奖。
6.认真开展“书香校园”、“节约型校园”、“书香课堂”、“节约型课堂”创建活动。通过进一步加强新时期七校学生的人文素质教育，既个性化又和谐化。要结合全新的校园环境建设，丰富校园文化建设内容，创建书香班级和书香校园，提高校园和班级文化建设水平。通过节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米和一毛钱，我们可以培养学生节俭的生活方式和行为意识。
7.围绕“诚信涪陵”主题，继续开展好诚信教育，组织学生参加以“做一个诚实的人，做一个诚信的人”为主题的读书、实践、征文活动。注重学生网络道德的规范，教育学生制定绿色上网行为规范，提高抵御网络诱惑的能力。要重视对“灰色文化入侵校园”的认识，用健康向上的文化生活占领学生的学习生活空间。
一年来，学校先后被授予重庆市教育系统安全文明校园、重庆市“十五”期间中小学教育技术装备先进集体、重庆市红领巾示范学校、涪陵区青少年科技教育示范学校等荣誉称号。荣誉就是生命，一定要珍惜成绩，努力工作。荣誉就是压力。我们不能满足于我们的成就。我们要站在新的高度，再接再厉，营造优美、安全、稳定、文明的教育环境。
在各级领导的关心支持下，以今年《民办教育促进法》为指导，本着“让更多的学生在更好的教育服务中得到更好的发展”的办学理念，我校不断规范办学行为，端正办学思想，扎实开展教育管理，取得了显著的教学成绩，赢得了学生、家长和社会的满意和信任。
一、基本信息
学校位于荆门万豪国际社区，校园面积400多平方米。共有7个教室，学校实行小班教学，开设英语、数学、作文、美术等多门训练科目，经常开展丰富多彩的教学、实践和体育课。今年暑假，学校升了初三班，5个学生参加了外校联考，4个学生上线，上线率80%。
二、根据《民办教育促进法》等相关法律法规，以及东宝区民办教育机构年检标准，对我校在今年校培过程中的具体情况评估如下。
(一)端正办学思想，明确办学思路学校坚持以科学发展观为指导，端正办学思想，更新教育观念，全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育，牢牢把握教育为人民服务和社会主义现代化建设的正确方向。我校校长陈春梅为中学教师，从事教育教学管理工作近3年，具有教师资格证，任职资格符合要求。学校有自己的章程和发展规划。学校的各项工作都做到了有章可循，有法可依。同时，学校制定了短期和中长期发展规划，计划用一年时间逐步打开局面，成为荆门市有特色的民办培训学校；3-5年内发展成为荆门前五的民办培训机构。
(2)办学行为规范，安全工作扎实。我校夏季招生发布的广告传单是真实客观的，已向审批机关办理了备案手续。学校在办学过程中，严格按照教育行政部门的审批许可。所有办学行为都符合审批要求。学校安全工作积极扎实。“安全责任重于泰山”的理念已经深入到每个教职工的大脑。本学年，学校以创建“平安校园”为契机，从增强师生安全意识入手，强化学校安全管理，完善各项规章制度，消除各类安全隐患，营造安全、文明、健康的教育环境，赢得了社会和家长的信任和好评。
(3)学校条件齐全，办学优势明显。学校的校园面积是400平方米。2008年招生40人，平均校园面积11平方米；教室总数为10，其中教室7间，其他功能室3间；运动场地面积100平方米，生均运动场地5.94平方米。120多套学生桌椅。
学校拥有乒乓球室、篮球架、羽毛球等多种体育设施，总面积391.36平方米。同时教室配备了4台空调，其他常规电教设备和校园网络设备一应俱全。学校图书馆拥有各类图书3万余册，师生阅览室1个。
学校教育氛围浓郁。校园干净整洁，风景如画，室内布局体现个性特色。橱窗展板与整洁的环境、书声、忙碌的身影、文明的举止、甜美的笑脸有机结合，展现了深厚的文化底蕴。全校师生员工遵纪守法，无违法违规行为；全年未发生安全事故。
(四)教学管理规范，办学特色鲜明，课程设置科学合理，教学分工明确。根据学生需求开设课程，提供全课时。专任教师分工做到了专业对口，各有所长，相对集中，争取专任岗位。每学期开学，教务处都制定了比较规范的教学规定。
学校自查报告4 1。教师和学生共同努力构建学校文化体系:
如何培养学生热爱学习的良好习惯、持之以恒的良好品质和身心健康的完美人格？这是摆在我们面前的一项紧迫任务。两年来，学校自荣获XX区艺术特色学校以来，坚持以书法艺术为切入点，引导学生融入民族文化，进而领略和传承祖国文化的博大精深，激发民族自豪感。充分发挥书法的潜移默化作用。让我们不要急功近利，不要“单枪匹马”。将书法教学与德育相结合，进行爱国主义教育、职业道德教育和审美教育。学生们培养了一丝不苟的学习态度，良好的学习习惯，锤炼了坚忍不拔的毅力，成就了勇于克服困难的品质，特别是从特殊的角度理解了民族精神的内涵。使他们健康成长，有深厚的精神韵。
1，达到* * *知识领导关注，
学校坚持“高起点、高标准、高质量”的三高要求。坚持“全面夯实基础，为每个学生成才积蓄力量”的办学理念，建设研究型教师队伍，塑造高素质学生群体。走出了一条具有艺术办学特色的教学改革新路子。在校长、教师、艺术辅导员等相关教师的配合下，完善了艺术教育管理制度，制定、修订、完善了各项教育教学规章制度，保证了艺术教育的有效实施。
2.优化课程资源的组合
二期课改给了学校更多的课程自主权。学校严格遵循基础课程设计理念，开设艺术教育必修课。保证师资，保证时间，保证一定的经费，专门调整了音乐、美术的专用教室，从而有效地确立了美术教育的重要地位。学校在基础课程的基础上，坚持分年级开设。
少儿绘画、舞蹈、手风琴、合唱、影视欣赏、古典诗词朗诵、十字绣等艺术拓展课程。让学生选择自己感兴趣的内容来学习。学生参与率为70%。同时，学校还成立了大学生“向日葵舞蹈队”、“书法社”、“摇篮合唱团”、“鼓队”艺术社团，让学生通过社团活动进行研究性学习。小社团15人，大社团70人，七个社团400人，占学生总数的40%。
3.坚持品牌培育的独立性。
学校坚持正午俱乐部、红领巾电视台、艺术节等品牌项目，让学生展示艺术..红领巾电视台开设了《琴声呢喃》、《绿色挑战》、《艺术世界》、《我的风格我的秀》等栏目，坚持让艺术特长生在课堂之外大显身手。
“正午俱乐部”根据不同年级开展“集体舞”推广活动。新普陀人人会跳舞，人人爱跳舞。凭借良好的群众基础，以绝对优势获得了区“集体舞”比赛特等奖。此外，学校还注重艺术教育在各科教学中的渗透。在我校第XX届“艺术节”上，我们举办了以“培养学生沟通、独立、合作能力”为主题的艺术比赛。我们旨在培养学生的艺术人格，发展合作，提高学生的交际能力，让学生突破课堂，摆脱班主任。学生独立完成报名、比赛、与班主任协调练习、与伙伴组队等一系列流程。，在发展艺术特长的同时真正提升自己的能力。同时，我们得到了很好的结果。比如在XX的“快乐体育·活力校园”运动会上，我们学校的全体师生在音乐节奏的指引下，开展了各种体育活动，让全市的嘉宾都抢先一步抓住了眼球。“六一”晚会上，多才多艺、多姿多彩的学生参与率为1.000‰。看到孩子在这样的环境中学习生活，家长们都很高兴。我们在音乐和烟火下看到了校园的和谐。2012“十年庆典”活动让学校艺术教育有了一点进步。2012全校推广“海宝”舞蹈，与大队部合作在“奥博快乐歌”中演唱奥运歌曲。
第二，加强社区课程，培养艺术特长；
为了发展个性，学校的10大学生社团做了大量的工作，其中艺术生社团有:舒云社团、向日葵舞蹈团、小手风琴队、摇篮合唱团、彩虹刺绣工坊、手工编织、折纸、梦幻绘画社团。社团数量不等，成员从15-70不等；艺术生社团* * *吸收了近400名学生，约占全体学生的40%。社团设定期、定点、定点教师。
展览小组内的活动。学校在活动经费、师资配备、考核奖励等方面给予大力支持。艺术年度评估和奖励。它培养了学生的乐观精神，增强了学生学习的自信心，发展了学生的特长和个性，提高了学生的艺术修养。
其中，彩虹刺绣工坊和手工编织社在今年英国克罗斯拉特小学校长克拉文访问我校时，向校长们赠送了学生们自己编织的吉祥福袋、羊毛围巾、羊毛戒指等礼物。cracven喜欢在他访问上海期间孩子们每天送来的羊毛围巾。
学校自查报告5近年来，我校按照[2002]55号文件要求，为创建义乌市“绿色学校”做了大量工作，现已基本达标。请教育局和环保局评估。
一是实施“一把手”工程，形成绿色环保教育体系。
学校建立了以校长为组长，工会、少先队、教导处、总务处领导为成员的“绿色学校”，形成了多角度、多方位的环境教育管理体系。
二、内容具体，规范明确，各部门工作责任落实。
开展环境教育和创建绿色学校是一项需要全方位开展的综合性工作。根据义乌市“绿色学校”的考核标准，我们制定了多项符合学校实际情况的实施措施，责任到人。
第三，构建环境教育的课程体系，将环境教育渗透到各科教学中。
素质教育的核心问题是课程。构建具有自身特色的环境课程体系，包括目标、结构、教材、教学模式和评价机制，是实施环境教育的基本保证。
1，确立课程目标
普及环境教育，帮助正在成长为合格公民的小学生，对环境科学综合基础知识体系应有系统的了解；正确理解环境理念(可持续发展理念、基本国策理念、环境资源理念、环境价值理念、环境道德理念、环境法律法规理念)。
2.改革课程结构
活动课程的设置纳入正式课程安排，包括知识、技能、艺术、自然、社会、环境研究。从内容到活动的形式和规模，都是灵活多样的。
3.开展课程实践，注重相关学科的教学渗透。
教育部颁发的各相关学科(自然、语文、思想品德、美术、社会)的课程大纲和现行教材，都含有环境科学知识和相关的思想道德伦理知识。学校组织各相关学科编写各学科、教材、章节的环境科学知识大纲，形成相对完整的序列，明确教学目的和要求，纳入各学科教学计划。