孩子学习差怎么奖励？

我觉得让一个八岁的孩子休学一周打游戏是不可取的。我们应该用鼓励和表扬的方式教育孩子，这比惩罚要好。

那么奖励孩子的策略和原则是什么呢？

第一，奖品越少越好。在合适的时间和次数奖励相当于给发动机加油，可以起到很好的作用，但是切记不要滥用。如果发奖频率过高，其刺激效果会逐渐下降。要想发挥它的作用，就必须不断提高价格，满足孩子迅速膨胀的胃口。更严重的是，会引导孩子为了获得奖励而学习，不能产生真正的动力。所以，在满足孩子必要的学习用品和日常需求的前提下，奖励的次数要逐步减少。

第二，奖励的态度不奖励分数。大多数家长设置奖项，根据分数或排名决定是否授予。其实最好的办法就是根据孩子的学习态度来奖励他们。因为从长远来看，态度和努力比一两个分数更重要。而且考试有很多不确定因素，比如试卷内容对每个人的适应性，孩子复习题目的“机会”等等。，所以不能真实反映他们学习的程度和效果。用分数和排名作为奖励的标准，可能会显得孩子很努力，但是因为一些偶然因素没有达到设定的奖励目标，实际上会挫伤孩子的学习积极性。

第三，一诺千金。如果你和孩子有约定，比如有的家长决定考多少分，有的家长决定考哪个名次，就要兑现。如果孩子达到了约定的要求，就应该坚决给予奖励。不兑现承诺的父母会严重挫伤孩子的学习热情，更严重的是给孩子树立了“榜样”。如果孩子没有达到设定的目标，就不要妥协，形成讨价还价的习惯。与其因为怕影响孩子情绪而改变初衷迁就孩子，不如没有这样的约定。

第四，奖品合适，价值适中。奖励的价值不能太高，其价值和奖品要与孩子的年龄和成绩相适应。因为有些家庭已经形成了奖励和加价的习惯，经常给孩子过多的、不适当的奖励，会对孩子造成伤害。

第五，精神鼓励为主，物质享受为辅。很多家长给孩子的奖励都是建立在吃、穿、玩的物质享受上的，有把孩子的目标导向享受的弊端。