我是一名大二学文学的学生，想考上中国传媒大学或者浙江传媒播音主持或编导，想了解一些美术高考的细节。

(一)考试内容和形式

专业考试采取面试的方式进行，包括初试面试和复试面试。复试通过后，需要经过系学术委员会的评审和定稿，最终通过，专业考试合格。专业考试合格者，由相关高校招生办发给《播音与主持艺术专业考试合格通知书》。收到专业考试合格通知书的考生，在参加全国统一高考时，可以报考本专业。

有些年轻朋友可能会因为不了解播音与主持艺术专业考试而觉得考试很神秘或者很难，其实不然。在具备一定基本职业素质的基础上，了解和熟悉考试的内容、要求、程序和方法后，考试会更容易进行。专业考试有以下几种。

1.初始测试

(1)指定要朗读的文稿。

这项内容的目的是考察考生的语音特点、发音和基本的阅读能力。朗读的基本要求是清晰、准确、流畅、生动。指定朗读的手稿是一篇几百字的记叙文，在考场上发给考生。

考试形式:考生分批(6 ~ 8人)进入考场，每人阅读指定稿件一次。

(2)专题讨论

该内容主要考察考生的逻辑思维和即兴发挥能力。根据临时布置的题目，提炼自己的观点，简明扼要地即兴表达，同时在讨论和辩论中展现自己的内在素质和专业素养。

考试形式:按照事先抽签的顺序阐述自己的观点，所有同学在阐述后可以畅所欲言，既可以补充自己的观点，也可以反驳其他同学的观点。

2.复试

(1)文学作品朗诵

诗歌、寓言、故事、散文、小说片段等文学作品，比一般的叙事手稿更感性、更曲折、更生动、更多样。通过文学作品的朗诵，主要是进一步考察考生声音的适应、变化、语言感知和表达能力。这次考试的内容要完成的更好，表现的更完美，更自信。此内容限3 ~ 4分钟，正文约600 ~ 800字。

考试形式:考生单独面对几位考官。考试全程录像。

(2)即兴评论

考生会先阅读一篇新闻文章(约1分钟)，然后对文章内容进行2分钟左右的简要评论。通过这个环节，可以进一步考察考生的新闻素养、新闻敏感度、专业文化素质等，让考生进一步充分展示自己的专业潜力和个性。

考试形式:每位考生朗读，并分别向几位考官点评。考试全程录像。

(3)回答考官的问题

通过提问的互动环节，可以进一步考察考生的综合素质，让考生充分展示自己的个性和内在品质。

这次考试的目的不仅是考察考生的文化素质和知识水平，也是考察考生的反应能力和心理素质。题目涉及文学知识、生活常识、基本概念、时事政治、广播电视，题目内容基本在高中生的知识和常识范围内。

考试形式:要么考生随机选题，要么考官随机提问。考试全程录像。

回顾

评审组由学术委员会成员、教研室主任、系领导组成。把所有通过复试的考生放在同一个平台上，按照统一的标准对成绩进行审核和评定。

4.最终审查

最终评审组由学术委员和系领导组成，将所有通过评审的候选人放在同一个平台上，按照统一标准进行最终评审和排名。