常熟初中生语文课外阅读测试是怎么回事；考试是什么时候？
第一，等级设置。阅读水平，* * *分八个等级，不能跳过一个等级去申报。如果前一阶段没有通过，必须通过补考才能申报下一阶段。(今年初一、初二、初三的学生，可直接报考初中相应的书目考试。)
第二，组织。学校成立了分级考试领导小组，由校长任组长，两名副组长(分管教学的副校长、教学主任)和若干成员(校内语文骨干教师)。各学校要落实好本单位阅读分级考试的组织、发动、指导和监督工作。教育局成立了以教研室主任、语文教研员、语文骨干教师为主体的考试指导小组，随机抽查各校考试组织情况。
第三，看书目。必读书目根据教育部《义务教育语文课程标准》中的推荐书目确定，选读书目根据初中教材中涉及的作家或作品确定。同时，根据课程标准中关于课外阅读的建议，选择一些其他作品。其中，7、8年级作品是根据教育部《普通高中语文课程标准》确定的，供有余力和阅读兴趣浓厚的人选择。
四、考试题库。由教研室建立统一的题库，初中语文教师全部参与题库建设。每位老师订购3-4本书，根据教学等级或学校分工进行评分。题目采用选择题的形式，内容以背诵和理解为主。题库内容每年至少更新30%。
动词 （verb的缩写）评分内容和分数计算。总分100，其中60%为必读书(必考)，40%为其他推荐书籍。可以从非必读书中选择，至少2本。70被评为“合格”，发给“合格”等级证书；从90分以上的推荐书目中选择两本的，发给“优秀”等级证书；80分选择四本及以上的，评为“优秀”。
6.评分程序和方法。学生自行申报，学校统一组织，考题由教研室提供。考试采用网上答题方式，由学生选择相应年级的参考书目，计算机随机生成试题，学生答题后立即生成分数。所有通过考试的学生将由教研室颁发相应的等级考试合格证书。通过一级就可以申请下一级考试。如果一次通关失败，可以多次申报，直到通关为止。
七、成绩的使用。评分成绩记入学生学期质量报告，作为综合素质评价中“学习习惯和学习能力”的实证材料之一。一到六年级达到“优秀”水平，或者八个年级中有四个“优秀”通过七八个年级的，可以在中考综合素质测评中记为“学习习惯和学习能力”，优先推荐录取到热点高中。五级不及格者，中考综合素质测评中的“学习习惯和学习能力”不能记为a。