幼儿园教学评估计划
幼儿园教学评估计划
一、指导思想:
通过评估活动，不断转变教师的教育教学观念，提高教师的教育教学技能，增强教师创设区域环境和素材、组织区域活动的能力，促进幼儿的发展。
二、活动目标:
1，通过考核活动，激发教师在日常工作中的主动性和积极性，形成有效的激励机制。
2.通过评估和评价班级个性化学习环境的创建和组织，提高教师设计和组织个性化学习的能力。
三、考核时间和对象:
考核时间:65438，xx年2月中旬(65438年2月初抽签确定各班考核时间)。
考核对象:全体教师。
四、考核内容:
1.各班积极创造地域环境和素材(小班:地域融合；中产阶级反映了一个地区的双重用途；大班突出个性化的学习环境)。
2.个人学习活动的组织和开展(小班角整合的组织和开展)。
动词 （verb的缩写）评估标准:
详见附件《xx幼儿园个性化学习环境创设与组织考核标准》。
不及物动词其他要求:
1.考试顺序:在自行报名的基础上，统筹安排全园，按照安排分班进行。
2.考核前一天打印活动方案5份，4份正反面打印紧凑，节约用纸(活动当天交给考核人员)，1份按备案要求排版(标题:三笑、宋体、黑体；作者:小思，宋体，右；正文:小学四，宋体，行距1.5，活动前一天交到副校长办公室。)
3.每班两个老师的评估活动* * *一起观察和指导个人的学习活动。活动介绍环节由一位老师带队，交流评价环节由两人分别进行，每人5-8分钟左右。
附件:幼儿园教师任期考核细则
1，学习态度:(政治，业务，教研组学习，园务会等。)
要求:准时到场，不得缺席；有案底；说话积极，有创新的想法。
2、遵守制度:
遵守工作纪律和请假制度；不随意转班；早上休息不影响进班。
3、计划记录:
准时；计划总结和所有计划记录(每周、每月和学期)
专题总结——要求理论联系实际，句子通顺，条理清晰，标题恰当。
随笔——要求学有理论，有例题，有题目，有反思，有通顺的句子。
5、承担任务:
一人一岗；大事件；公园外的活动；为幼儿园争光。
6.教研:有课题(已申报)
7.各种活动的参与率:
亲子活动；秋游活动；逻辑狗教学等。
8.特别奖:
被大家认可，自我声明。
9、承担任务:
校务公开，环境保护，游戏活动的开放。
10，课改第二阶段:
百门课程项目；
花园开始讲课:
(1)公开课选材的可行性，目标的正确性，重点难点的把握，孩子的发展，行为习惯的培养。
(2)ppt制作。研讨会是积极的。有一定的理论水平。
来园区接待指导；团体的个人活动内容丰富，投放的素材符合年龄特征。
(3)教师在游戏中观察和评论的质量。
(4)将材料放入主体锻造中；场地空间的利用，老师的引导作用，运动量的把握都是符合年龄特点的。(这部分应该是上课和平时结合)。
(5)注意生活活动，培养习惯。
教学效果:根据主题创设环境；各类规划目标得当，重点难点把握正确，孩子进步显著。
11，常规工作:
值日生打工，发小棉被(一个月一次)；给玩具消毒(每周一次)；家访(三天，新生)
12，无投诉；不出意外。
13，养护工作:
儿童出勤率；个人卫生；午睡；午餐等等。