幼稚园教师活动比赛计划

为了保证活动的顺利进行，往往需要提前制定一个活动计划。事实上，活动计划是活动的计划工具。一份优秀的活动计划书有什么特点？以下是我精心整理的幼师活动竞赛方案范文。欢迎分享。

幼儿园教师活动竞赛方案1一、指导思想

为加强在职培训，打造高素质教师队伍，全面提升教师专业技能，促进教师专业成长，大赛旨在提高幼儿园教师综合水平，壮大幼儿园教师队伍，促进教师发挥主动性，形成教师相互学习、和谐竞争的良好氛围，为我园教师成长搭建平台。

2.比赛时间:xx年2月29日下午6:00，65438。

三、竞赛对象:19一线教师

四、竞赛方式和要求

1.先根据主题写活动设计，再讲课。写活动设计的时间不要超过1小时。

2.抽签决定老师讲课的主题和顺序。

3.讲课时间要控制在10分钟以内。

4.备课和讲课时禁止使用电子设备。(如电脑、手机等。)

动词 （verb的缩写）评分标准

(一)说教科书

1.准确把握所选教材的教育理念，把握所选主题活动在整个课程体系中的地位和作用。

2.准确确定教学活动中的重点和难点。

3.教学目标全面、具体、可行，符合课程要求和儿童实际，可操作性强。

(2)讲教法和学法

1.根据活动内容的需要和幼儿的实际，合理选择和运用教学方法是可行的。

2.体现新的教学理念，有充分的依据。

3.教学步骤合理有序，符合儿童认知特点和规律，价值取向明确。

(三)讲座活动的过程

1.教学目标明确，能正确把握教材中的难点，有教的方法、学的方法、用的教学手段。

2.合理安排教学结构和教学环节。

3.整个教学过程的实施可以更好地突出重点，突破难点，使教学目标设计真正落到实处。

(四)说和教学模式

1.语言规范、简洁、生动、有感染力。

2.表达有条理，有说服力。

3.态度和表情有亲和力。(10)

六、表示上课要求:

1.说课应以教学实践为基础，全面把握说课内容。

2.活动目标、教学方法、学习方式和教学程序设计要符合幼儿的年龄特点，充分体现以幼儿为主体的教学理念。

3.细节恰当，重点突出，展现特色。

4.反映参赛选手的基本功、教育理论水平、实践教学业务能力和教学组织能力。

七、奖项设置:

一等奖:1二等奖:2三等奖:3。

八、分工:

审判员:李xx柯xx

摄像与后勤:王xx

幼儿园教师活动竞赛方案二为加强教师队伍建设，提高教师专业技能，幼儿园将开展教师个人基本功竞赛，展示青年教师的才华和能力，促进其专业成长。

一.与会者:

年龄在40周岁以下(65438 xx+65438 10月+0日以后出生)，工作3年以上，具有良好的职业道德，身体健康。参与者选择一个项目参与。

第二，比赛时间

20xx月28日报名，7月中旬比赛。

三。竞赛项目和基本要求

1.演讲和讲故事

选手抽签选择演讲题目，准备15分钟。比赛过程中，选手先讲自己孩子的故事，时间控制在3分钟以内。参赛选手根据题目即兴发言3-5分钟。

2.专业理论

同时采取闭卷形式，笔试90分钟。笔试内容主要包括现行教育法律法规、3-6岁幼儿学习与发展指南、幼儿教师专业标准、幼儿活动观察记录和教育活动案例分析。玩家观看一段5-10分钟的幼儿活动视频和一段15-30分钟的教学视频，完成相应的问题。

3.教育活动的组织

选手抽签选择题目后，独立完成50分钟的教育活动设计。模拟课题目与教育活动设计内容一致，允许选手与评委或指定教师小组互动15分钟。

四、项目评估标准

1.演讲和讲故事:

评价标准

(1)紧扣主题，思路清晰；

(2)普通话标准洪亮，故事连贯流畅，富有感染力。

(3)能合理运用语气语调，语速适当，节奏清晰，停顿适当，表情动作恰当。

2.专业理论

评价标准

能够运用现代教育教学理论、学前教育理论和法律法规分析教育教学实践中的典型案例或相关现象；根据自己对相关课题的研究和教学实践中对课程改革的思考，回答相关问题。考试时间1小时。

3.教育活动的组织

评价标准

(1)教学思路清晰，环节明确，重点突出，难点突破，放松适度。

(2)方法和手段恰当有效，引导具有针对性、启发性和可操作性。

(3)提供充足的活动时间和适宜的活动空间，形成有效互动。

(4)教学模式真实自然；教学语言生动、简洁、流畅、富有感染力。

五、奖励方法

三个单项比赛均有奖项颁发，一等奖获得者提交姜堰参赛。

幼儿园教师活动竞赛方案3为了让我园教师学习教育教学理论，实践教育教学基本技能，我园结合教育工作实际和教师情况，坚持务实、创新、有效的教师专业发展思路。努力提高教师群体素质，加快教师队伍规范化、专业化建设，通过此次活动提高教育教学水平。经研究，决定举办幼儿教师基本功比赛。

1.比赛时间:20xx年65438+10月65438+8月。

2.地点:冈冈中心幼儿园(北)

三、参加人员:35岁以下教师

四。事件:

1.设计教案:根据给定内容(第一节课)，在规定时间内独立设计教案。

2.自弹自唱:现场抽签，准备5分钟，钢琴即兴演唱(范围:小学、中学、大班教材第一、二册)。

3.少儿舞蹈:少儿舞蹈作品内容健康，充满童趣；动作与音乐和谐，情感表达与音乐风格一致。舞蹈表演到位、协调、优美、生动、有感染力(3-5分钟)。

4.讲故事:现场抽签，准备5分钟。

5.绘画:统一主题，根据主题即兴绘画。

6、书法:内容统一，字体不限。

动词 （verb的缩写）竞赛奖项:

2名获奖者

3个优秀奖

六、注意事项:

除表演必需的笔和道具外，参赛者不得携带通讯工具和任何参考资料。如果发现作弊，将取消他们的资格。