心理健康活动计划的三个例子
学校心理健康活动计划1？一.活动主题:
？2-心理健康周-健康从心开始，生命因你而绽放。
？二、活动的目的
？1.为宣传我校心理健康主题活动，努力营造积极、健康、明朗的文化氛围，培养学生健康的心理，同时向我校师生宣传心理健康的重要性。
？2.引导以美好阳光理性健康的心态面对生活。
？三。活动时间:20xx年月22日-26日
？四。活动内容
？1，用国旗说话宣传。
？2.充分利用校园媒体(横幅、黑板报、广播、校园网等。).营造良好的舆论氛围。
？利用班级主题班会弘扬正能量。
？五.活动安排
？1.周一国旗下演讲:“健康从心开始，生命因你而绽放”
？演讲者:
？2.周一班级主题班会:“珍爱自己”负责人:班主任。
？校园广播:心理学专题课堂:82课
？4.“心理健康教育”手抄报展负责人:政教处
？心理健康咨询负责人:郝佩凤、周波
？(集中咨询时间:7月22-26日)
？6.看心理健康教育视频。
学校心理健康活动计划2？一.活动主题:
？想象五月，放飞你的心。
？二、活动的目的:
？1.通过一系列心理健康知识的宣传，向学生传授丰富的心理健康知识，提高知识水平，开阔视野。
？2.通过一系列有趣的活动，对学生进行心理健康教育，积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，努力营造良好和谐的校园氛围。
？3.通过这次宣传活动，教给学生一些人际交往的方法和技巧，帮助学生提高人际交往能力和协调能力。
？三、活动时间:
？5月2日至5月26日
？四。目标受众:
？法学院的教师和学生
？五.活动:
？附件1:“爱就说出来”——母亲节活动策划(校级)
？附件2:《心》漫画大赛活动策划(大专水平)
？附件三:心理主题班会活动策划(学院级)
？附件4:第二十届法学院心理剧比赛活动计划(大专)
学校心理健康活动计划3？一、指导思想
？以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，以增进学生心理健康、优化学生心理素质为目标，培养高素质人才，促进学生健康成长。
？二、活动的目的
？通过开展“5.25全国大学生心理健康日”系列活动，宣传普及心理健康知识，构建和谐校园、和谐心灵，为大学生锻炼心理素质、提高心理承受能力搭建平台，以积极的心态面对学习生活中的困难和压力，预防心理问题的发生。
？三。活动时间:20xx年4月15-5月25日
？四。活动方案:见附件。
？五.活动要求
？(1)加强领导，精心组织。本次活动由大学生心理健康教育中心主办，大学生心理协会承办，各学院心理咨询站协办。积极发动全校学生广泛参与，力求丰富多彩。
？(2)加强宣传，营造氛围。活动要充分利用各种宣传媒体，如QQ群、微博、贴吧等广泛宣传心理健康知识；高校心理咨询站要充分发挥心理咨询站成员和班级心理委员的骨干作用，结合学院实际开展有特色的心理健康教育活动，积极营造良好的心理健康教育氛围。
？(3)突出主题，力求实效。高校要紧紧围绕各项活动主题，教育引导学生关注自身心理健康，提高心理调适能力。
？(4)认真总结，不断提高。活动中应注意收集和保存相关信息。活动结束后，各学院要形成活动总结，请于5月26日前以电子文档形式发送至邮箱。
？心理征文比赛活动方案
？一、活动时间:20xx年4月14-5月15。
？二、活动主题:我成长，我快乐。
？第三，目标受众:全体学生
？四、工作要求:
？1，内容健康、积极、真诚，不允许抄袭(抄袭算零)。
？2.字数在800-1000左右(诗歌除外)。
？3.作品写在稿纸上，封面注明学院、班级、学院的名称、联系电话。由各学院心理咨询站站长收集后，于5月15日前提交至大学生心理健康教育中心(护理学院2219室)，电子版发送至xx，联系人:xx(大学生心理协会)
？四、奖励方法:
？本次活动将设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。荣誉证书和奖金将在适当的时候颁发。获奖作品将上传至心理健康教育中心网站，并在xx理工学院出版。
？“我画我的心”心理健康手抄报创意设计大赛
？活动方案
？一、活动时间:20xx年4月14-5月15。
？二、活动主题:提高学生心理素质，发掘学生潜能，督促学生思考人生的意义，学会以乐观的心态面对生活。
？第三，目标受众:全体学生
？四、工作要求:
？1，作品尺寸统一为A3，单面排版；
？2.内容要求:主题鲜明，思想积极，内容丰富，形式多样。页眉的名字是自定义的，要求围绕主题，简单贴切，不能以“手抄报”命名。
？3.版式要求:版式制作使用手写文字和手绘插图，版式制作不能有剪裁。版面图文自由设计，一定要有知识性、趣味性、可读性。
？4.注意事项:要求手写，不允许打印，不支持使用网络设备(如Word、frontpage)。每件作品参赛人数不超过2人，作品背面应注明参赛人员的学院、班级、姓名及联系电话。
？五、作品提交时间
？作品由学院提交，每个学院至少提交5件。由心理咨询站站长领取后，于5月15日前交至大学生心理健康教育中心(护理学院2219室)。联系人:xx(大学生心理协会会长)。
？六、奖励方法:
？将设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名，并适时颁发荣誉证书和奖金。获奖作品将于5月25日大学生心理健康日展出。
？“5.25我爱我”心理健康演讲比赛活动方案
？一、活动主题:关爱心灵，健康生活。
？二、目标受众:全体学生
？三、活动过程
？(a)初赛和半决赛:
？各学院要精心组织，选出2名选手参加决赛，大学生心理协会从复赛优胜者中选出1名选手，并于5月18日前将入围选手的学院、班级、姓名、联系方式、发言等信息报送至大学生心理健康教育中心(护理学院2219室)。
？(2)决赛:
？1.时间地点:5月25日晚7点，明德报告厅。
？2.19年5月2日(星期二)10:00，参赛选手到心理健康教育中心进行演讲序列抽签。
？四、奖项设置
？一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖7名，颁发荣誉证书和奖金。
？五.评分标准
？(1)仪器图像:(15分)
？1，穿着整齐，大方得体；上上下下去致敬感谢。(5分)
？2、仪态端庄大方，举止自然得体，体现青春活力；温和的运动。(10分)
？(2)演讲内容:(50分)
？1，主题清晰深刻，观点正确独特，符合主题内容。(25分)
？2.内容充实新颖，事例感人，贴近生活，富有鲜明的时代感。(15分)
？3.文笔流畅，文字简练，结构完整合理，层次清晰，细节恰当。(10分)
？(3)语言艺术:(35分)
？1.如果要求你发表一篇没有文字的演讲，你会因为不熟练而每停顿一次损失0.1。(5分)
？2、发音标准，声音洪亮，吐字清晰，语速适宜，表达流畅。(10分)
？3、节奏处理得当，演讲技巧运用自如。(10分)
？4、表现力强，适应性强，能活跃气氛，引起高潮。(10分)
？(4)时间:5分钟。计时从“我演讲的题目是”开始，到“我的演讲结束”结束。
？比赛评分:评委在前三个发言结束时统一打分，以后每个发言人打分。评分后，评委将去掉一个最高分和一个最低分。汇总后他们会取平均分，会精确到小数点后两位。如果有平局，就精确到后三名，以此类推。
？xx理工学院办公室20xx年4月14发布