幼儿园端午节教案
幼儿园端午节教案范文1活动目标:
1，让孩子感受传统节日的氛围，激发孩子对传统文化节的兴趣和民族自豪感。
2.帮助孩子们了解中国传统文化节日端午节的由来和习俗。
3、让孩子知道节日的由来，感受节日的气氛，一起庆祝节日。
4.在活动中增加孩子对文学作品的兴趣和对大自然的热爱。
5.激发孩子热爱自然的美好情感，培养孩子的初步审美能力。
活动准备:
1，视频(端午节儿歌)
2.图片(粽子、龙舟、香包等。)
3.实物:粽子和香包
活动流程:
首先，导入和播放视频
1，问题介绍人:小朋友，你知道五月初五是什么节日吗？
杨:端午节
老师:孩子们知道我们应该做什么来庆祝端午节吗？
少年:赛龙舟，包饺子，吃饺子，做香包。老师:哇，所有的孩子都知道端午节有这么多事情要做？那你知道为什么端午节是关于饺子和赛龙舟的吗？
2.老师讲了端午节的故事。
3.老师又问:好了，小朋友们，听完这个故事，你们知道我们在端午节包粽子、赛龙舟是为了纪念谁吗？
少年:屈原
第二，为挂图选词。(巩固上面学到的端午节知识)
1，老师:在黑板上挂关于端午节的图片。请选择单词并粘贴在图片的底部。
2、年轻:选词活动
第三，看视频，学儿歌。(再次巩固关于端午节的知识)
老师:教端午儿歌。
五月五日，端午节。
龙舟赛真热闹。
吃粽子，带香包。
蚊子不会过来。
幼:跟着老师和视频学端午儿歌。
幼儿园端午节教案范文2活动目标
1.学习儿歌，有节奏地背诵。
2.了解端午节的由来和习俗，感受端午节的节日气氛。
3、引导孩子仔细观察画面，积累孩子的想象力。
4.让孩子尝试讲故事，发展语言能力。
5.鼓励孩子大胆表达自己的意见。
要准备的活动
1，端午节部分习俗的图片或实物。
2.屈原的照片
活动过程
首先，谈谈
1，小朋友昨天是星期一，为什么大家都没来幼儿园？你的家人昨天是如何度过端午节的？
2.老师带了一些关于端午节的东西。让我们来看看它们。
3.给我看艾草和菖蒲:这是什么？谁知道他们的名字？你在哪里见过他们？向孩子介绍端午节的习俗:农历五月初一在门口挂菖蒲和艾草，端午节当天摘下来煮出来洗澡。)
4.给粽子看:这是什么？你知道怎么包粽子吗？介绍粽子的做法和端午节吃粽子的习俗。)
5.展示龙舟赛图片:端午节除了在门口插菖蒲和艾草，吃粽子，人们还会做什么？(简单介绍一下赛龙舟的场景，配图片。)
6.为什么端午节要插艾草，吃粽子，赛龙舟？
二、端午节的由来
1.端午节一个人吃粽子，插艾草，赛龙舟。老师会给你讲一个关于这个人的故事。
2.展示屈原的图片，引导孩子从外貌、衣着等方面了解此人是古代人。
3.介绍一下屈原的故事:
很久以前，有一个叫屈原的人。他非常热爱他的祖国。为了把祖国建设得更好，他提出了许多好的建议，但是没有人听他的。他也被赶出了自己的国家，出去流浪。后来他的国家被别的国家欺负。他非常伤心，跳河自杀了。他跳河的那天正好是农历五月初五。人们很爱他，又怕河里的鱼咬他的尸体，于是渔夫敲锣打鼓打捞他的尸体，把准备好的粽子和雄黄酒倒进河里。从此，每年五月初五，就有了赛龙舟，吃粽子，喝雄黄酒的习俗，纪念爱国诗人屈原。
4.原来，端午节是为了纪念爱国诗人屈原。人们在端午节应该做什么？
第三，学儿歌
1，老师示范背诵儿歌。有人编了一首关于端午节人们应该做什么的儿歌。我们一起来听听吧。
2.老师带领孩子背诵儿歌。
3.孩子完全背儿歌。
幼儿园端午节教案范文3活动设计意图:
这是中国一年一度的传统节日——端午节。为了体验中国民间节日的独特魅力，了解节日的习俗，了解端午节的习俗，感受中国的社会文化，我们讨论并设计了这次活动。
活动目标:
1.了解端午节的名称、由来及相关习俗，知道端午节是中国传统节日之一。
2.尝试包粽子，了解端午节吃粽子的习俗，体验中国民间节日的独特魅力，感受中国的社会文化。
3.简单了解节日的由来，知道它的全称、日期和意义。
4.了解节日期间人们的主要庆祝活动。
活动准备:
儿童读物《端午节快乐》，故事磁带《端午节的传说》和《端午节的习俗》。
邀请会包粽子的家长和志愿者制作粽子材料和工具，如粽子叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。
活动流程:
1，小朋友互相交流，了解端午节。
“今天是什么节日？”孩子们和他们的同龄人交流。
要求个别幼儿表达，重点引导幼儿表达端午节的时间。
师生总结:端午节是中国农历五月初五。
2.引导孩子了解端午节的由来、风俗习惯。
“端午节是怎么来的？有孩子知道它的传说吗？”孩子们互相交流。
组织孩子们欣赏故事:端午节的传说和端午节的习俗。
"人们在端午节有什么活动，为什么要这样做？"孩子们在群体中交流。
请从每组中选出1名儿童在小组面前发言。
老师总结:端午节的时候，人们会有很多活动，比如吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲，戴香囊。
3.孩子们交流吃粽子的经验。
“你吃过或者见过哪个粽子？”孩子们和他们的同龄人交流。
老师和小朋友都有相同的总结:粽子口味多样，馅料各异。
4、孩子和家长志愿者* * *带饺子。
“小孩子包过粽子吗？包粽子需要什么材料？今天我们邀请了会包粽子的家长。我们一起学粽子吧！”孩子分组和家长志愿者* * *包粽子，并指导孩子为家长志愿者取放材料，边看边交流。
“饺子。顺序是什么？包粽子要注意什么？看完包粽子的过程有什么感受？”
5.孩子们和家长自愿分享粽子。
教学反思:
在这次有意义的活动中，孩子们在浓厚的节日气氛中学会了包粽子，不仅锻炼和发展了孩子们的动手能力，也增进了孩子们对中国传统文化的了解，受益匪浅。
幼儿园端午节教案范文4 I .活动目标
1，引导孩子认识端午节吃粽子的由来，了解端午节包粽子的几种独特方法和名称。
2.引导孩子学习如何包粽子。可以用缠绕捆绑的方式包粽子。
3.孩子们可以互相帮助，一起体验包饺子的乐趣。
本次活动的重点:了解粽子的起源和特点，学习做粽子。
这个活动的难点:粽子可以包好，扎紧。
二、活动准备
1，湿泥
2、若干树叶、橡皮筋
3、例题、课件
三、活动过程
1，老师情况介绍，介绍今天的主题，激发孩子学习饺子的兴趣。
(1)小朋友，你吃过粽子吗？你吃过什么形状的粽子？
(2)老师展示课件，帮助孩子理解不同形状的粽子。
我们吃过的粽子一般是三角粽子、四角粽子、汤圆。
2.老师展示课件，指导小朋友学习包粽子。
(1)老师展示课件，引导孩子观察粽子，看它的形状和特点。
(2)老师拿出示范作品，小朋友让你看。你在粽子外面穿了一件外套。你知道它的外套是什么做的吗？
(3)以前有一种粽子叶叫芦苇叶，也可以用来包粽子。
(4)你知道粽子的叶子里有什么吗？它是由什么制成的？
(5)通常我们的粽子是用糯米包裹的，可以加入各种馅料。你吃过什么样的饺子？
3.老师展示课件演示包粽子的过程，引导孩子对包粽子产生兴趣。
(1)你包过饺子吗？今天，我们要学习用泥包粽子。
(2)老师讲解介绍制作方法，老师示范。重点介绍把粽子的叶子卷成三角形，用橡皮筋把粽子裹紧的方法。
拿一片宽大的粽子叶，把它卷成圆锥形。用手旋转圆锥体，使其变得更细长。
用糯米填满蛋筒。将没有米的一端向内折叠在叶子的两侧。
c、向下折叠稻叶，直至糯米口完全被覆盖，重复折叠口部多余的稻叶。
用绳子把粽子绑牢。
4.孩子们分组包饺子，老师巡回指导。鼓励孩子大胆尝试，互相帮助，对能力弱的孩子给予及时的指导。
四。活动摘要
活动前，根据孩子们的提问，设计制作一份关于端午节体验的调查问卷，鼓励孩子们广泛收集信息，积累经验。在活动中，鼓励孩子们根据自己的调查数据，交流和分享他们关于端午节的经历。结束后，老师和孩子们会将收集到的数据分类展示。
幼儿园端午节教案范文5活动目标
1.练习体滚，掌握要领，提高身体的柔韧性、协调性和平衡性。
2.大胆尝试配合，敢于挑战，能够配合完成滚到中心完成一个夹心饺子的任务。在包粽子的游戏中。
3.愿意参与游戏，感受合作游戏的快乐。
要准备的活动
有许多不同长度的废横幅布。活动前检查场地是否安全，孩子的衣服鞋袜是否合适。
活动建议
1.创设“粽子王国里的粽子展”的情境，带领孩子热身，重点关注上下肢。
孩子们，今天粽子王国将举办一个关于粽子的展览。大家一起参与吧，引导小朋友在木桥上横着走，跑步跳河，蹲山洞等。根据语言提示，练习上肢、下肢和全身动作。
2.创设“变饺子宝宝”的游戏情境，引导孩子用横幅做粽子叶，孩子做糯米饭，大胆探索做粽子的方法。
进入粽子王国是有要求的。每个人都应该把自己变成粽子宝宝。请选择一个横幅，试着把自己变成粽子宝宝。
(1)发放废旧条幅，一人一条，引导孩子探索自己包裹棕色种子的方法。引导幼儿躺在粽子叶的一端，一手固定棕叶，然后侧着卷。记得滚半圈后把手伸出来，再横着滚，直到包好粽子叶。
(2)创设情境:粽子展览即将开始，但有参加活动的要求。只有能快速包粽子的玩家才能参加。下面我们来对比一下，指导小朋友们做个人粽子比赛。
(3)孩子自由包粽子，老师引导鼓励孩子解决游戏中存在的问题。
4.合作包粽子，介绍游戏规则。
粽子王国展览开始了。今天，展览的主题是三明治粽子。请想办法把它变成夹心粽子。
(1)自由选择好朋友，两个孩子合作做夹心饺子，引导孩子从叶子两端向中间一侧卷，直到叶子卷完全。
(2)合作包夹心饺子
(3)听音乐，玩游戏。
5.营造一个在粽子王国玩耍的游戏场景，带领孩子放松心情，让孩子互相拍打四肢，以愉快的心情结束游戏活动。