幼儿园如何设计和实施绘本故事

绘本被誉为“儿童的第一本书”，“陪伴孩子一生的书”。图文并茂的绘本对孩子的语言能力、逻辑思维能力、审美能力、创造力都有很大的促进和帮助。绘本是最适合儿童阅读的书籍。是童书里的上品，简单而高贵，简单而丰富；是心灵鸡汤，让孩子自由流浪，同时也让大人心痛。但是绘本来自国外，有他国的文化背景。作为老师，如何解读和阅读绘本才能让孩子更容易理解？关于这个问题，2019 10 11晚，北关广厦集团40多位老师齐聚三楼多功能厅，开展“幼儿园绘本故事教案的设计与实施”主题教研活动。

热身比赛是老师们最期待的环节。团队游戏:1，摸着石头过河；2.爱情的魔法圈。通过两个团队游戏，不仅增进了老师之间的默契，也增进了老师之间的感情。

激烈的博弈之后，开始了今天教研主题的第一个环节:理论梳理。在赵倩老师的带领下，老师们积极讨论和整理了以下问题:

1.什么是绘本教学？

2.绘本教学的特点、方法和作用是什么？

3.绘本教案如何设计和实施？

4.绘本教学实施中有哪些方法和技巧？

在整个活动中，老师们积极发言，分享自己收集的信息，阐述自己的观点。老师们互相讨论学习，过程中认真做笔记。

在对理论知识进行梳理后，教师有必要对其进行合理的运用。以下是活动的第二部分:探索活动。在纪娜老师的组织下，每组抽签，根据抽签结果(小、中、大)选择适合各年龄段的绘本，现场设计教案。老师们集思广益，在短短30分钟内设计出适合各个年龄段的绘本故事教案，蕴含了老师们的智慧和创新。

每个小组的代表讲课并分享结果。老师们在轻松愉快的氛围中各抒己见，思想碰撞，产生一个又一个想法。

快乐的时光总是短暂的，教研已经接近尾声。各组拿到了今天晚上答题赢来的扑克牌，组间还玩了一个“跑得快”的游戏。最后，今晚获胜的小组获得了奖品。