庆祝六一晚会的策划书。
庆祝六一晚会策划书1一、活动目标
通过“六一”系列活动，让孩子们在积极参与中体验合作交流的快乐，从而度过一个快乐难忘的儿童节。让家长在参观和参与zzz的节日庆典中进一步了解幼儿教育的理念，从而启发自己如何教育孩子，并通过向家长和社会展示zzz的“六一”活动，进一步塑造园所的良好形象。
二、活动主题和口号
1.活动主题:阳光快乐成长。
2.口号:xxx是孩子们的快乐世界。做一个快乐的孩子，快乐的父母，快乐的老师！每天多关心，多关心，多问候，多拥抱，多微笑(解放孩子的思维，让他们学会；解放孩子的嘴巴，让孩子开口说话；解放孩子的双手，让孩子玩耍；解放孩子的双手，让他们做力所能及的事。)
三。地点:xxx学校礼堂舞台
参加人员:全体师生
四、节目形式
表演形式以歌舞为主，相声、小品、快板、独唱也可，还有器乐表演、时装表演、课本剧、情景喜剧等类型。
动词 （verb的缩写）程序要求
1，内容积极向上，能体现小学生朝气蓬勃的精神面貌和快乐的童年。形式自定，衣服道具化妆自备。
2.从一年级到六年级，每个班都要报一个节目作为表演。
3.学生集体唱歌跳舞要求统一服装。
不及物动词工作安排
1，总指挥:xxx
2.副指挥:xxx ccc
3.场馆布局:sss
4.场馆组织:ddd、ddd、xxq
5.主持人:ccc，aaa
七。活动要求
请同学们认真排练，确保节目质量。按要求按时向陈夏云老师汇报方案，确保工作顺利开展。
1.报节目时间:5月25日下午放学前。
2.5月25日，报纸上的节目由陈夏云老师整理，然后将整理好的节目打印成节目单。
庆祝六一晚会策划书二、活动目标:
通过开展一系列庆祝六一的文娱活动，积极创造更多的机会，发挥学生的特长，提高学生的综合素质，让每个人的个性飞扬，发挥潜能，在积极参与中体验成功、合作、交流的快乐，更好地让隆安人民过一个快乐、祥和、向上的六一国际儿童节。
二、活动主题:
激动人心的旋律，欢快的《六一》
三。活动:
1，布置喜庆的班级环境(5月30日前布置教室，张贴宣传标语“我能行，我努力，我很棒！”5月30日前，各班布置以“六一”为主题的黑板报和绒布板。
2.排练和准备各种娱乐节目。
3.准备活动奖品和礼物。
四。活动:
以小组为单位开展各种娱乐节目和比赛；
(1)，班里为奥数集体舞比赛。
(2)、开展诗歌、舞蹈表演。
(3)开展并进行故事续作活动，让团队成员获得故事续作的体验。
(4)发放活动奖品和礼品。
庆祝六一晚会计划三、目标:
通过一系列庆祝“六一”的活动，让孩子们在积极参与中体验合作交流的快乐，从而度过一个快乐难忘的儿童节。家长可以通过参观和参与孩子的节日庆祝活动，进一步了解幼儿教育的理念，从而启发自己如何教育孩子；
二、活动主题和口号
1.主题:学会合作，学会沟通，学会保护环境。
2.口号:我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，让孩子开口说话；解放孩子的双手，让孩子玩耍；解放孩子的双手，让他们做力所能及的事。
三、活动的内容
(1)活动和倡议
1.目的:为了让孩子们过一个快乐、难忘、有意义的儿童节，我们呼吁我园所有家长积极为孩子们营造一个欢度儿童节的节日环境和氛围，鼓励孩子们积极参与儿童节的各项活动。
2.时间:20xx年5月27日(暂定)
3.对象:全园所有老师、孩子、家长。
一、亲子教学玩具制作比赛
(1)目标:通过举办亲子教学玩具制作大赛，培养孩子的动手制作能力和创新意识；进一步培养孩子的环保意识，增强家与家之间的联系。
(2)内容和要求:要求家长和孩子共同参与，即参与废旧材料的收集、设计和制作；在制作过程中力求创新和童趣。
(3)竞赛形式:全园评比，向家长展示。
(4)奖项设置:根据小朋友的设计制作情况，每个班级设特等奖、一等奖、二等奖、参与奖。
二、“欢庆多彩六一，快乐你我”亲子游园活动
(1)活动目的:通过参与庆祝活动，让孩子感受到六一儿童节的快乐；并让他们体验合作交流的快乐。
(2)活动要求:要求孩子积极大胆地参与到这项活动中来。
(3)每个班都有亲子游戏，游戏多，奖品多。
游戏结束后，家长带着孩子去班主任那里领取六一礼物。
庆祝六一晚会的计划4一、活动的由来
为了庆祝一年一度的六一儿童节，让孩子们度过一个快乐而有意义的节日，为家长们创造关爱孩子的机会，东山e家网、乐乐美西餐厅为孩子们精心准备了美味的儿童套餐、丰富多彩的文艺晚会、丰富多彩的蛋糕。餐厅前门用彩色气球装饰，六一期间孩子们真的很开心，让孩子们在欢乐的世界和丰富多彩的美食世界里度过一个快乐难忘的六一。届时，餐厅将推出一系列精品菜品和美食。通过此次活动，提高xx-x的知名度和美誉度，吸引更多家庭参与xx，让家长和孩子分享美食，体验快乐。
本次活动由xx-xx发起组织，并得到“乐乐美”西餐厅、“A+ Baby”婴儿用品店(提供相关奖品)、“童星”玩具总汇店(提供相关玩具道具)的支持。
二。活动时间:20xx年6月1
三。活动主题:快乐童年
四。活动内容
届时，E家将通过策划主题活动，给参与活动的小朋友朋友们一个惊喜，一份欢乐，一份难忘的回忆，一个终生难忘的20xx儿童节。
(一)音乐与美“快乐童年”艺术儿童节晚会节目设计:
凡订购儿童套餐的儿童，均可在晚会开始前到主持人处报名参加以下活动和比赛(书画比赛需提前报名)，获奖儿童将获赠礼品。
1，儿歌演唱比赛:场地为音乐美之堂。
2.儿童舞蹈表演:场地是一个有趣而美丽的大厅。
3.儿童书画大赛:凡提前预订儿童套餐的儿童均可报名参加书画大赛。派对的嘉宾都是评委，前六名会在大堂合影并颁奖。
4.猜有趣的谜语:* *设置100个谜语，晚会随机安排，主持人负责。
5.儿歌朗诵比赛:场地是一个欢乐美丽的殿堂。
以上活动实际内容待主持人及现场工作人员选定后再公布。
“六一宝宝好有福气，E家乐美表情”
迎六一，笑得开心。妈妈爱她的宝宝。
快乐又美好，让我们在六一这天聚一聚，合家欢乐
吃大餐玩游戏的时候爱妈咪。
猜谜语，赢取奖品。e家给你一个表情。
唱儿歌，跳舞，拍照。
东游西逛，皆大欢喜。
倒茶上菜。都是靓女。
只要宝宝能开心累就没问题
来61E家聚会，先吃再玩！
(2) 1，举办宝宝形象摄影大赛。参加活动的家长报名(5月31日前)，报名时提供照片。评选结束后，将于6月1日公布获奖名单，并在厅前颁发奖品和证书；
2.亲子互动乐园:
a、两条腿跑步——5月31前报名，6月1比赛；由孩子)和家长3人一组，比赛规则:时间10分钟比赛过程中，家长和孩子并肩站在一起把腿绑在一起，把玩具球从场地的一边送到另一边。付出最多赢，赢的人送一个大毛绒玩具；
b、“亲亲我的宝贝”——5月31前报名，6月1比赛；孩子排成一排，举手，家长蒙上眼睛，通过触摸手来识别孩子，最后胜出者获胜，并赠送礼物；
c、《我的妈妈》主题绘画大赛——报名时间为5月31前、6月1前；要求小朋友以任何形式现场绘画，颁发一、二、三等奖，并颁发奖品和证书。
(3)晚会现场装饰:
1.舞台设计:“快乐童年”主题背景布，周围是印有六一祝福语的粉色薄纱和气球，凸显童趣和竞技氛围。
2.大厅布置:用气球装饰，用彩色纸花装饰。
3.其他装饰:将收集到的儿童图片贴在大厅的音响和玻璃上作为展览。
动词 （verb的缩写）活动推广:
1.背景音乐:在大厅播放孩子们喜欢的歌曲。
2.大厅装饰:用气球装饰五颜六色的门，营造六一的热闹气氛。
3.媒体推广:东山E家网，东山E家网联盟QQ群，东山电视台。
4.视觉宣传:5月30日(提前两天)开始宣传，主要以横幅、彩页菜单、口碑传播等形式，达到最佳效果。
庆祝六一晚会策划书五、活动目标
通过开展一系列庆祝“六一”的活动，积极创造更多的机会，让每个孩子都能找到自己的闪光点，让每个孩子的个性都能放飞，潜力都能充分发挥，让孩子在游戏中收获更多的团结协作等精神。进一步了解孩子教育的新理念，从而启发如何教育孩子；通过向家长和社会展示幼儿“六一”活动，进一步塑造园所的良好形象；增强老师、家长和孩子的环保意识。
二、活动准备
1.装点节日班级环境及全园周边环境(5月23日装点操场，张贴宣传标语“追寻童年，快乐，智慧！”5月23日前，各班安排“六一”主题展)。
2.准备好参加课堂活动。
(1)排练诗歌表演节目(4月中旬选定节目，5月11日检查服装、道具、音乐准备，尽量安排在各班，5月20日全园排练)；
(2)注意收集制作环保玩具的废料(纸箱等相应材料)。
(3)每节课设计一个“亲子”游戏或其他游戏(游戏计划第九周到期)，做好备货工作(5月20日备货验货)。
(4)各班开展幼儿延续故事的教育活动，让幼儿在延续故事中获得经验。
(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师，挖掘和培养孩子的一些“天赋”。
3.各班完成班内“两个幼儿之星”竞赛日程，并向主任办公室提交方案。
4.你将准备活动奖品和礼物。
5.xx准备主持工作。
6.利用黑板报向老师和家长发出倡议，向每个孩子的家长发出倡议书，以引起家长的重视，争取全体老师和家长对本次庆典的配合和支持。
三。活动的内容和要求
1，儿童诗歌展演比赛
(1)目标:培养孩子对文学作品的兴趣；培养孩子对文学作品的表现力。
(2)要求:每节课准备一首儿童诗；选材符合本班孩子的水平；孩子都参与其中；表演活泼大方；服装设计符合诗词内容需求；有一定的背景和表演道具；阅读效果和音乐都不错。
(3)奖项:
根据表现，颁发了最佳表演奖、最佳舞台设计奖和最佳音色奖。
2.环保“有用纸箱”制作比赛
(1)目标:利用纸盒设计制作环保玩具，培养孩子的动手制作能力、创新意识和环保意识；进一步树立教师和家长良好的环保意识。
(2)内容和要求:要求人人参与，即参与收集废纸箱、纸盒等废旧物品，参与环保玩具的设计和制作；生产过程中保持周围环境清洁；儿童制作要求在1小时内完成(主要材料为纸箱，可添加其他废料)。
(3)竞赛形式:竞赛以班级为单位进行，由班主任和生活老师组织指导幼儿的制作活动，备课老师到其他班级进行抽签检查评比。
(4)奖项:班级奖和最佳作品奖根据小朋友的设计和制作情况颁发。
4.“两个年轻的明星”比赛
(1)目标:通过举办比赛，促进我园幼儿语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说话、会说话、敢说话；培养孩子大胆展示自己的精神面貌。
(2)内容及要求:要求所有选手参加以下三项比赛:
a、故事续写赛:选手根据给定的故事线索续写故事，要求根据故事线索构造合理的故事情节和结局。
B.才艺比赛:要求选手根据自己的兴趣和特长表演一个节目；然后根据他们的表演回答相关问题(表演和回答问题4分，服装2分，满分10分)。
c、智力回答:要求选手根据主持人提出的问题进行回答(分为三组)，每个答案给1分。
(3)竞赛形式:在班级竞赛的基础上，每个班级选拔3名幼儿参加年级竞赛。年级赛由学前班和大班各选拔6名幼儿，中班选拔5名幼儿，小班选拔4名幼儿参加全园决赛。
(4)奖项:根据参赛选手的总成绩，评选出10名“二孩之星”，其余评为优秀选手。
(5)比赛时间:5月可弹性举行班级比赛，5月中旬举行年级比赛，5月30日举行全园决赛。
5.花园活动
(1)活动目的:通过参与游园活动，让孩子进一步感受到儿童节的快乐，感受到孩子游园生活的快乐，感受到父母的爱；培养孩子与人合作交流的能力，让孩子体验合作交流的快乐。
(2)游戏内容:每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其他游戏)。
(3)活动形式:家长可以和孩子一起做游戏。
第四，扩大影响
目的:通过家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高园所的知名度和美誉度，对后续的招生工作产生良好的作用。
时间:5月20日至6月1。
动词 （verb的缩写）活动时间和场地安排
5月26日:庆祝“六一”系列活动暨儿童诗歌表演比赛开幕式，向家长发放“环保”宣传资料。
5月27日:环保“有用纸箱”制作大赛；
5月30日:“两位少年之星”比赛；
5月31:庆祝儿童节“六一”“结对”游园暨颁奖大会。(内容包括:儿童舞蹈表演；军械库表演；颁奖；“结对”亲子游园活动)