从开幕式到开幕式课程的创意与策划
开设课程的创意与策划理由
首先请特别邀请的地方行政人员、分管领导和校班子成员坐在讲台前。然后学校的校长会用学生听不懂或者不爱听的话语体系对前一段时间的所谓工作进行全面细致的总结，同时对这一段时间的工作进行细致系统的安排。然后，班主任、老师、学生代表自己的小组谈计划，表明决心。最后，地方行政官员会用通用语言讲一些正确的废话...上述场景在千千数以千计的中小学里每年每一个时期都在重复。每年的开幕式都大同小异。为什么是程序，它的目的是什么？没人问，也没人探究。似乎应该是这样的。大家都在“照本宣科”，做着常规的工作。由此可见，传统意义上的开幕式更规范，互动更少，效果有限。为了让每一次开学典礼不再是校长一个人的舞台，不再是学校居高临下的要求，不再是一个代表学生表达决心的学生干部，不再是一个程式化的枯燥的讲座，而是一个人人都可能直接参与的活动；为了让每一次开学典礼都成为学生参与的体验过程，成为学生努力的重要记忆；为了让每一次开学典礼都成为学生自己设计的创意活动，让学生特别期待，关注度最高，笔者认为，当务之急是将开学典礼上升到开学课程的高度进行创意策划！
开放课程创意与策划的基本原则；
教育是发现学生的需求，满足学生的合理需求，并为学生找到合适的活动来参与的活动。如果我们每天都去寻找学生的需求，满足他们的需求，那么我们的教育可能是成功的。因此，“让开学典礼的内容和形式符合学生的需求，用学生喜欢的活动来呈现”是开学课程创意和策划的首要原则。
“给予学生开发和使用开幕式课程资源的权力”是开幕式课程创意和规划的第二个原则。开幕式不仅是一门学校课程，也是一门重点课程。既然是课程，就应该从它的消费者——学生的需求出发去研究和设计。当我们把设计开幕式的权力交给学生，马上就会有令人耳目一新的变化。首先，课程设计的目的变得特别明确具体——是为了学生，就是让学生喜欢，因为不喜欢就没有效果。其次，设计方向是尽可能满足不同学生的需求。比如，新生入学仅仅靠一个毕业典礼是不够的。因此，学生可以在老师的帮助下，围绕适应新环境、寻找新伙伴、设定新目标，开发一系列适合大一新生开学的课程。
“开学典礼系列课程的要素必须围绕‘新’字”，这是开学典礼课程创意与策划的第三个原则。这就要求每一次开幕式都要推陈出新，每一次都要有一个全新的主题。
由于水平和年级不同，学生的兴奋程度和课程要求有很大差异。尊重这种差异是课程设计必须遵循的另一个原则。
开放课程创意策划案例举例
1，北京十一学校校本课程创意三大经典案例
2008年，开幕式被设计成师生关系的启动会。仪式前，学校动员各班学生，在年级主任的帮助下，为每个班主任找到闪光点，浓缩成一句话，一个班主任，一句赞美。开学典礼上，校长向全校推荐了这些可敬的老师作为典礼的主题，也将典礼的气氛推向了高潮。在接下来的系列课程活动中，教师、学生、家长着眼于建立良好的师生关系，努力实现共同成长，为新学年构建和谐校园、提高教育效率打下良好的基础。
2009年的开学典礼注入了新的元素，因为他们提出了培养有志之士的优秀人才的教育目标。因此，如何在开学典礼上帮助学生开始人生定位，成为他们设计开学课程的重要考虑因素。开幕式上，他们邀请了20位优秀校友，通过大屏幕抽签的方式，选出幸运的同学与被邀请的优秀校友在讲台上结对。当入选学生走上讲台与老校友握手、拥抱、交换礼物时，现场气氛十分活跃。
表面上看只有20人结对，但由此产生的气场却给同学们带来了强烈的刺激，加上后期设计的相关课程的跟进，学校希望今年认真落实的“每个人确立职业目标，每个学生开始人生规划”的主题得到了很好的落实。
2010开学典礼以《开学护照》为切入点，形式创新，内容拓展，给师生留下美好回忆。“开放护照”成了他们的新选择。希望通过“开学护照”这一载体，将师生和家长拉入“新学期的开始”这一事件中，通过参与一个又一个开学课程，让学生念念不忘。
于是，伴随着“打开护照”，一个好玩的活动创意诞生了。更令人兴奋的是，他们将学校的文化基因融入到护照中:校徽有六种颜色，分别代表学校的六个教育目标。他们给它分六个等级，每个等级一种颜色，每种颜色都有自己的名字:春花绿、银鹰灰、秋实黄、太空蓝、大地黑、国旗红。在学校学习六年，所有的“开学护照”都会被收集起来，里面记录着学生们每年的起跑足迹。
一是通过大屏幕选出幸运老师，请他们走上主席台，给幸运学生发放护照，签名留念；然后所有老师发护照，给现场所有学生签名。在九月明媚的阳光下，大家都动了，新学期的笑容绽放在每一位师生的脸上。在挑选幸运学生时，最吸引人的是使用大屏幕滚动发布所有学生的名字。幸运的同学可以得到新学期的礼物。每一个被选中的学生都可以被摄像机跟踪拍摄，非常刺激。教师代表的发言新颖、简短、精彩。整个过程很短，内容丰富，还未完成。优秀的学长可以和班级结对，很刺激。
附北京十一学校“开学护照”使用指南。
亲爱的同学们
欢迎你进入新学期！
《开学护照》是学校赠送的创意新学期纪念物，是每个学年最珍贵的珍藏。护照上的每一个活动，每一个印章，每一个“珍贵的岗位”，都凝聚着十一种文化，诉说着温暖的人和事！
*封面颜色
从高一到高三，六个年级的“开学护照”封面颜色都不一样，都是以校徽的六种颜色为蓝本，每种颜色都配有独特的名称和内涵。
一年级的“春华绿”代表春天的希望，充满活力、想象力和创造力，激励学生成为积极向上、有思想的人；
初二年级的“银鹰灰”代表着沉稳坚毅的性格，具有精英们的内敛气质，象征着学生积累的能量可以在generate中瞬间翱翔万里。
四年级四年高一的《秋是黄的》散发着成长的热度和收获的喜悦。这种幸运色激励着学生以更稳健的步伐奔向前方目标；
高一的“太空蓝”代表着远大的志向和真诚的决心。明亮深邃的太空蓝为学生们开辟了一片广阔无垠的世界，让他们的理想自由生长。
高二的“黑土”是踏实、勤奋、谦虚、沉稳的颜色。我希望当学生仰望星空时，他们应该脚踏实地千里之行始于足下；
高三年级的“国旗红”，是* * *和国家赋予我们学校的颜色。铭记十一学校的光辉历史，期待十一学生成为“勇敢的人”，成为国家的栋梁、民族的脊梁！
*打开密封
“开放护照”有五个活动，让学生快乐参与。每完成一个活动，都会获得一个开篇印章。获得五枚印章的同学将获得新学期的小礼物。
那么，你将如何得到这五枚印章呢？
首先，在9月1日的开学典礼上，老师会给你这个特殊的“开学通行证”。接下来的几天，你需要根据护照上的提示完成一系列活动:首先，了解学校；第二，老师见证；第三，学生见证。第四，家长见证；第五，班主任见证。每完成一个，就可以在规定时间到指定地点，获得盖章见证。
*邮票描述
？为了方便大家盖章，盖章服务点设在食堂前面，会有指示牌标明哪张桌子盖了那个章。不要拥挤，要乐于参与每一个环节。服务时间定在中午(11: 30-13: 50)和放学后(17:10-18:10)。
9月1，服务点只盖了第一、二、三活动章；2号盖章第一、二、三、四活动；三天前，除了四个活动的邮票，还增加了第五个活动的邮票和收礼的邮票，可以收礼；6日、7日，仅第四、五活动及赠品盖章；礼物的收集仅限于这两天。到期后请到图书馆一楼团委办公室领取。
对于《开学通行证》中每一个十一要素的深刻内涵，接下来的几天应该是一段激动人心的愉快旅程，带着你的热情——出发吧！
2.辽宁省锦州铁路高级中学开学典礼课程的创意——开学宣言。
每学期开学典礼上，校长一般都会讲话，提出新学期的要求。然而，在2011年9月，他们设计了一个新的内容，命名为“开场白”。校长还是讲了，但是简洁明了。然后校领导按照学号随机抽取部分学生来到主席台，在全校师生面前宣读他们的开幕词。这就是开学典礼不再是校长一个人的舞台，不再是学校居高临下的要求，不再是一个学生干部代表学生表达决心，不再是一个程式化的枯燥的讲座，而是一个所有人都可能直接参与的活动。被选中，宣读自己的开学宣言，已经成为每个学生都期待的经历。画的方式立马让学生耳目一新，而被画出来的学生是幸运的。他们认为这是一次难得的经历，并庄严地宣读了他们的开幕宣言。实践证明，这样的活动很受学生欢迎，学生对开学典礼的关注度也比以前高了。
但他们并没有就此止步。而是继续让学生把开学宣言写在本子上，让至少5位老师和10名学生发消息或签名。有同学要求闹事的同学签名，以便从此讲和；有的请老师留言，老师很真诚的写下了自己的留言，师生关系融洽。
开学前两天，每个学生都在课间忙碌，找老师同学留言，为自己的学校宣言寻找见证人和鼓励人。
让教育的形式满足学生的需求，把学校教育变成学生自己的活动。他们最初的设计意图已经达到。
3.浙江金华贝德福德国际学校开学典礼课程的原创——新学期从感动开始。
第一部分:
主持人1:《感动你我，感动中国，世界随爱转》。韩红的歌曲《感动中国》将我们的记忆带回了2012感动中国年度人物颁奖晚会的现场。2012感动中国十大人物中，有这样一个女孩，她用自己的孝顺和坚韧感动了中国。她是孟佩杰。
有一个不幸的童年:五岁时，父母相继去世，由养母刘照顾。三年后，养母因病瘫痪，养父因为生活压力大离家出走。八岁的孟佩杰开始努力谋生，承担起照顾瘫痪的养母的重任，并且从未放弃。2009年，孟佩杰考上了距离她家乡100公里的陕西师范大学临汾学院。担心养母，她决定带母亲上大学，在学校附近租了房子，继续好好照顾养母。……
主持人5:被中国组委会授予孟佩杰的颁奖词感动:在贫困中，她努力拼搏，乐观开朗，用青春的活力赶走了各种不幸；在艰苦的岁月里，她无怨无悔，坚守贫穷，用传统的孝道填满每一个细节。虽然艰辛填满了4000多天，但她的笑容依然灿烂。
第二部分:
所有人齐声朗读:
面对父母的辛苦，我们真诚地说:“爸爸妈妈，我爱你们！”" ;面对老师们的不懈努力，我们真诚地说:“老师，您辛苦了！”" ;面对别人的无私帮助，我们真诚地说:“谢谢你，同学！" " .孝顺是人一生的起点；尊师重道是一个人一生的基石；文明是一个人高贵的名片；感恩是一个人成长的保障。这不是感动中国年度人物颁奖典礼的会场，也不是一些大型文艺晚会的直播，而是金华贝德福德国际学校新学期“感动中国，感动你我”主题式开学典礼的两个片段。……
这不是感动中国年度人物颁奖典礼的会场，也不是一些大型文艺晚会的直播，而是金华贝德福德国际学校新学期“感动中国，感动你我”主题式开学典礼的两个片段。
2月12、13日，熟悉而亲切的国歌开启了贝德福德国际学校“感动中国，感动你我”主题开学典礼的四个篇章:学会做人的“自强不息，立志成才”；学会做人的“孝顺尊师，* * *创造和谐”；学会做人的“走文明之风，做少年君子”；学会做人的“教书育人，服务学生”。四章构成一个和谐的整体；整个过程，构成一个互动的乐章。舞台上互动，自上而下体现，整个开幕式浸透着“感动、自强、和谐、文明”的元素。短短40分钟，百余名师生走上主席台参与展示，浙江金华比德福国际学校全体人民共同见证了新学期的起点之美。一场不同寻常的开学典礼结束了，给师生们带来了新的感受和体验，开启了学校新学期的新征程。
4.柳城实验小学新生“开学典礼”
2008年9月4日上午，柳城实验小学一楼多媒体教室灯火通明，座无虚席。教育局、工委、文明办、学校的领导坐在主席台上，中间是274名新生，周围的家长拿着相机不停地点击。这是柳城实验小学新生的“开学典礼”。
“冠必正，结必结。袜子和鞋子都很紧……”随着读书声，开始了“开学典礼”的第一项——穿衣。从自己穿衣服到自己穿衣服，再到老师穿衣服，孩子们一会儿拉衣领，一会儿拉袖子，一会儿系鞋带...看，他们看起来多么精神，多么慷慨！正是:童年的学习是从穿衣开始的；先打扮，再懂事。
“咚咚咚……”在委员会的带领下，10名新生代表排队逐一“击鼓呐喊”！小手使劲敲，因为鼓声越大，声音传得越远，意味着野心越大。鲜红的丝巾飞扬，铿锵有力的鼓点回荡在教室里，理想铭记于心。欢呼声、喝彩声、掌声、鼓声此起彼伏，真是热闹。
“头是直的，肩膀是平的，身体是直的，脚是安全的...写汉字的时候要注意一左一右挨着，这样汉字才能立得稳，立得正……”教书法的邓老师一边示范一边讲解，孩子们听得很用心。没错，现在进行的是“开幕式”的第三项——启蒙绘画！随着主持人一声令下，孩子们开始把“人”字涂成红色。他们写得多仔细啊！过了一会儿，写好的同学把手中的卡片举起来，给周围的家长、老师和客人看。突然，教室里好像有成群的彩蝶在飞舞，又像彩旗在迎风飘扬。父母不时投来赞许的目光，忍不住热烈鼓掌。
“老师，您辛苦了！”“老师，请喝茶！”.....孩子们用手将绿茶递给老师代表，老师们都露出欣慰的笑容。没错，这就是“开学典礼”中的第四项——茶敬老师！意味着从今天开始，老师将带领孩子走过10多年的学习生活，所以要“师其道，信其道”。“但寸草有多少爱，我已得三春晖”，让所有的祝福、感谢、尊重、爱都融化在一杯茶里。我相信老师一定是喝在嘴里甜到心里！
最热闹的是“赠词赠礼”！教育局领导、教师代表、家长代表发言结束后，教室沸腾了！领导、老师、家长纷纷投入到红蛋的行列:“祝你的学习生活像红蛋一样快乐，像红蛋一样美好！”“孩子们捧着红鸡蛋，就像捧着无价之宝一样，其乐融融！
千里之行始于足下。良好的开端可以为成功奠定基础。相信今天的开学典礼会成为孩子们终生难忘的美好回忆，也希望孩子们通过今天的开学典礼迈出学习的第一步，走好人生的每一步。
5.郑州蔡丽实验小学开学典礼课程的创意——5公里“徒步”社会实践主题活动
活动流程:
(1)，各班在国旗前集合。打中队牌，赢队旗；各班体育委员排队，老师清点人数；校长讲话，宣布活动开始。
(2)按照学校规划的路线到达指定地点。边走边唱“班歌”和展示班级口号，“班级号召”和“朗诵和展示”。
3、到达指定地点后进行拓展训练:
例1，启新合作项目
目标:学会“团结互助”指导方向:班集体的建立和班集体荣誉感；道具:每个班长2块木板，宽150cm，15cm，木板边缘对称打孔12孔，6根绳子(高度100cm)；);组织负责人:班主任(指挥和精神引导)。
例2:其实你真的很棒。
目的:培养学生自信心，改变特长生；道具:一些笔和彩色纸板；操作流程:指定一个同学站在班级前面(背对班级)，其他同学将他的优点写在指定人的背上，最后作为新学期的礼物送给该同学。
示例3:盲阵列
目标:培养学生的团队合作意识、服从意识和自律意识；道具:一根绳子和50个眼罩；教练规定参加人数，宣布纪律和项目规则，在规定时间内完成组成方阵的活动目标。
例4:孤岛求生
目标:培养团队合作、服从和自律的意识；道具:几张报纸或粉笔在地上画几个长方形(形状接近小组单脚站立的区域)；操作流程:教练宣读比赛规则，每个班跑一个大圈。听到“进入”的口令时，看哪个队能最快单腿站立，保持平稳，不违反项目规则。
例5“穿越生命线”
目标:培养团队合作、服从和自律的意识；道具:报纸若干；操作流程:裁判宣读项目规则，画两条平行线，距离5米或10米。领队抽签决定比赛对象，两队PK淘汰，规定时间内哪队耗时最少为胜。
例6:幸运时刻:抽出幸运的老师和学生，为新学期颁发幸运证书和祝福的话语。
操作流程:将准备好的师生名单放在一个盒子和袋子里，抽取3个幸运名字，发放幸运证书。
例子7:自我推销
打招呼，用文明礼貌的语言向路人或其他班不认识的同学介绍自己。举例:你好！我是蔡丽实验学校的学生。我的名字叫&；& amp& amp今天我们再做一次送祝福的活动，祝你新年新气象，梦想成真！
唱“班歌”，返校时展示“班号”和“背诵经典”；到校后，回到班级分享收获。
“徒步”是磨砺意志的“长征”，既是对学生身体素质的考验，也是对学生毅力和意志的锻炼。徒步的过程是展示班级新面貌、新目标和凝聚力的过程。新学期，同学们可以感受到大自然的风光，班级的温暖，学校生活和班级生活的快乐，为自己的人生留下美好的回忆。
6.封丘世新学校借鉴2011暑假开学典礼——挥舞队旗主题活动。
在暑假期间，鼓励学生设计自己的班级名片-个性化的班级名称、班级风格、班级培训、班歌、班徽、班旗和班级卡通形象。新学期的第一天，会选出班级名片。同时，每个班都精心制作了颇具特色的班旗。
开幕式将在学校田径场举行。整个开幕式就像一个闪闪发光的太阳。校长站在太阳(园)中心举着校旗，和领导小组、受表扬的优秀师生围成三个同心圆；二十八个队和组变成了二十八道阳光射线，每个班都举着自己的班牌和班旗；所有的老师和学生手里都拿着不同颜色的纸板。师生宣誓、表彰先进、解读学校文化、借鉴北京奥运会的形式，通过班旗的舞动、彩色纸板的变化，生动地呈现了与会的同学们。学生们被心灵震撼，被情感陶冶，被灵魂净化。
7.商丘虞城天元小学开学典礼创意策划——学生荣誉称号个人申报及达标宣传。
“真正的教育是自我教育”。为了更好地引导学生进行自我教育，让所有孩子体验到成功的喜悦，商丘市虞城天元小学在开学典礼上启动了学生荣誉称号的公示，让学生自主选择荣誉称号。
学校要求每个学生在开学典礼前两天根据自身实际情况申请新学期的荣誉称号，同时根据“预定”的荣誉称号制定达标措施。学生可以申请一个或多个荣誉称号。开学典礼上，学生们在学校的特级丝锦上郑重填写自己申请的荣誉称号。选取部分师生宣读他们想申请的荣誉称号和达标措施。会后把这块绢锦挂在校园岗上，以便以后全校师生监督。同时，具有象征意义的丝锦也成为了校园里一道亮丽的风景线。
在学期结束时，学生进行自我评价，并向全班报告自己的标准。如发现学生达标，学校将授予荣誉称号并予以表彰。
实行学生荣誉称号个人申报制度，将学生的外在激励内化为自觉追求，鼓励学生在超越目标和自我反思的过程中不断进步。
在开放课程的要素中可以借鉴的创意和策划思路的例子
1，习惯毕业证年检；
2、行为习惯、学习习惯、军训表现；
3.把开幕式放在晚上，以篝火晚会的形式举行；
4.开幕式上种植纪念树；
5.系上许愿棒，用小气球放飞梦想；
6.师生之间互相洒水，表达对新学年的祝愿；
7.收集各种笑脸，做学校的笑脸墙；
8.在新闻发布会上用小记者采访代替校长讲话；
9.用新教师团体或个人的才艺展示代替新教师的介绍；
10，让新生敲响新学期的钟声；
11.让新生站在封闭的校门外，校长会问学生:“你为什么来学校？你为什么去上学？”提出问题，学生回答后，教师代表会慢慢打开智慧之门——校门，师生迎接孩子们。
12，为学生自治委员会成员举行了隆重的就职典礼。
13，开展“老师，我想在新学期告诉你；孩子，新学期我想和你谈谈”或者“男生(女生)我想和你谈谈”；
14，以情景喜剧的形式表达师生感情；
15，老师不是对学生的要求讲，而是讲故事，做实验，让学生当场悟出道理；
16，让同学们用自己喜欢的方式，用自己特制的礼物给老师颁奖；
17，带领新生参观校长室等功能室。
18，采取校长赠书给老师，老师赠书给学生，书在学生中漂流的形式，掀起读好书的活动。
19，特邀平时没有机会公开露面的门卫、清洁工、厨师登上开幕式主席台，校长带领领导班子成员鞠躬致谢；
20.用孩子们喜欢的卷轴展示和回顾上一届学校的大型活动，让孩子们重温美好的瞬间。
技巧
课程是一个学校提供给孩子的产品，也是这个学校特色和品位的集中体现。将开学典礼、节庆活动等一切能够促进学生发展的载体纳入课程管理，是坚持素质教育从课程入手的核心。聪明人通过别人的错误来纠正自己的错误。作者收集整理的开幕式部分创意和方案，稍加改动即可直接使用；有的能吸收有用的元素，进行排列组合，衍生出新的方案；有的可以通过发散思维，发散思维，给你新的灵感，产生新的想法。