我对如何激活写作小组的理解

本文以写作小组为例,就如何让写作小组保持活跃,让成员有所收获,提出了一些个人想法。

1,控制写群大小,或者设置多个管理员,1管理员服务10成员。我们网上只用一个聊天群,每个人刷一两句话对交流影响不大。对于一些稍微被动或者比较忙的成员,会降低关注群内信息的频率。对每个管理员进行一对一的服务,可以增强小组成员的参与感,给予个性化的提醒或鼓励,让成员更有家的感觉。

2.写作是从输入到思考再到输出的结果。前期更要注意让成员培养投入的习惯。输入不仅限于阅读,还可以是我们通过感知世界的五种感官可以触摸到的任何东西。

比如你可以阅读书籍、文章、新闻、视频、电影、风景、宠物、家人、同学、同事、路人、一张图片、一张照片、一则广告等。听觉可以通过歌声、噪音、哭声、咳嗽声、鸟叫声、动物叫声、耳语、汽车喇叭声、叹息等来听到。嗅觉可以是熟悉的臭豆腐味,陌生的香水味,雨后清新的味道,硬邦邦的汗味等等。味道可能是酸刺激、咖啡苦、感冒时无味等。触觉可能是在办公室坐了一整天后腰酸背痛,穿高跟鞋脚疼等。

3,思考的过程在每个人的脑海里,我们很难去干预和督促成员去思考他们会看到什么。你可以要求成员在实践团的飞帖上,对自己每天接触的任何内容发表自己的想法或感受,不限字数或表达方式。可以是一句话,一句话或者一段话,一张图片,一个表情,哼一首歌等等。目的是让小组成员养成思考的习惯,便于参与,并持续参与,减轻心理负担。成员互相关注飞贴,让大家看到身边的成员也参与其中。

4.每个成员每周或每两周向小组提交一个自己的作品,可以是文章、视频、ppt、手工作品,即表达自己最近的想法。定期举行命题作文,每两个成员随机抽签合作,打磨一个作品,通过合作拉近成员之间的距离。作品可以提交给大V,如果有幸上榜,会增强会员的信心。

5.成员欣赏大家的作品,分别给出三个优缺点,或者补充自己的看法,供对方参考。定期邀请写作老师指导成员作品,指导成员提高写作水平。

6.信息在群里发布后,先组织部分成员或管理员参与其中,带动其他成员积极参与。其实最重要的是这个群体能不能持续给成员一些有价值(惊喜)的东西让成员愿意继续参与。