希望之星的日程安排

第一,地方审判

由各赛区组织,请参考以下流程,或在全国组委会的整体要求下,根据赛区情况,指定适合该赛区的赛程制度。

1,资格赛,重在选手的英语基本功,比赛内容全部应为主观题,标准化选择题填空;听力内容应该不少于40%。不超过30%的参赛选手可以获得初赛资格,未能获得晋级资格者,由组织竞赛的部门颁发相应级别英语竞赛获奖证书。

2.初赛相当于县区一级的比赛。获得资格赛资格的选手参加,由各地市赛区组织。比赛形式以语言题目为主,至少设置两轮比赛,成绩累计排序,不超过50%的选手晋级复赛。不合格选手由县级竞赛组织颁发县级竞赛获奖证书。初赛前,机构可提供全国组委会统一的赛前培训,参赛选手自愿参加。

3.复赛相当于地市级赛区的比赛,是地市级赛区的最后一场比赛;汇集各县、区、赛点的先进选手参加。比赛由当地市政部门组织。竞赛形式以语言题目和感官题目为主,知识题目为辅。至少设置三个竞赛项目,成绩累计排序。建议各组前十名晋级省赛区半决赛。未能晋级者,由当地市赛区组织颁发获奖证书。

4、复赛、省赛,汇集了各地市的先进选手参加,可以采用集中赛制。竞赛以省级赛区为单位组织,竞赛形式以语言类题目和感官类题目为主,表演类题目和知识类题目为辅。至少设置四个比赛项目,成绩累计排序。建议每组前15-20名晋级省赛区决赛,未晋级者由省赛区组委会颁发获奖证书。

5.决赛是省级赛区的最后一场比赛,由省级半决赛选手参加。由省级赛区组织,比赛形式可以参考全国总决赛的形式,全面考察选手的英语应用能力,诞生参加全国预选赛的先进选手。未获奖的选手将由各赛区组委会颁发省级获奖证书。各赛区决赛于5月31,2016前结束。

二、全国预选赛

以锦标赛赛制的形式,在北京举行,由大赛全国组委会组织,各赛区决赛选手组成统一队伍在北京参加比赛。竞赛日程拟定为四天,即:

第一天,注册日,抽签;

第二天,比赛日;

第三天,比赛日;颁奖仪式;

第四天,末日。

比赛形式有个性化演讲、即兴演讲、回答问题等。成绩按积累排序,各组前十名晋级全国总决赛。未能晋级者,由全国组委会颁发获奖证书。全国预选赛定于2014年6月举行。

三、全国总决赛

计划于2016年7月在北京举行,由全国组委会组织,全国预选赛选手参加。选手入住集中住宿,按照统一要求参加比赛和活动。比赛日程拟定为八天。

比赛形式参考2015年度大赛全国总决赛,涉及各类题型。全程录像,部分内容剪辑后在央视播出。

竞赛历史

中央电视台“希望之星”英语风采大赛是中央电视台在原《希望-英语杂志》栏目平台上主办的大型电视英语比赛。比赛本着“培养兴趣、增强信心、展示风采、树立榜样”的原则,为所有热爱英语的电视观众提供了一个锻炼自我、认识自我、展示自我、把握机遇的舞台,受到观众的一致好评。

从2000年开始,大赛每年举办一次,经历了十余年的发展。大赛以其权威性、公正性以及媒体特有的透明度和公信力,吸引了各方的关注和推崇。参赛选手来自各行各业,主要是各省市自治区的学生。累计受影响人数超过9000万。

2006年至2008年,大赛全国组委会连续三年配合第二十九届奥运会组委会将奥林匹克理念融入大赛,配合组委会奥林匹克青少年教育计划,在全国参赛选手中传播奥林匹克知识和奥林匹克精神。它是中央电视台科教频道最早利用电视媒体平台普及奥运知识、弘扬奥运精神的节目。它赢得了中央电视台、北京奥运代表团领导和电视观众的一致好评。

2009年至2011,大赛全国组委会与WWF(世界自然基金会)合作,将自然环保理念融入大赛,宣传节能减排知识,对青少年环保教育起到引导和宣传作用。为我国社会的可持续发展和和谐社会的构建做出贡献。

2010国家组委会与上海世博局合作,向世界宣传上海世博会理念,展示中国实力,表达中国声音。我们还与上海世博局组织了青年活动,为上海世博会增添了一抹青春之美。

自2011起,大赛全国组委会与第二届夏季青年奥林匹克运动会组委会合作,让全国的英语爱好者和世界各地的青年奥林匹克运动会参与者在奥林匹克价值观(卓越、友谊、尊重)的旗帜下欢聚一堂,感受来自世界各地的多元文化,树立服务社会的崇高理想,学习健康的生活方式。

希望之星英语风采大赛是由中央电视台教育频道主办的大型英语演播室比赛。本次比赛旨在通过激发英语学生的兴趣和建立自信心,为他们提供一个充分发挥才能的机会。这个节目很受观众欢迎。

虽然来自各行各业,但参赛选手大多是学生。超过9000万人参与其中。大赛分三个阶段:省级选拔过程、全国复赛和全国总决赛。预赛在中国不同地区举行。参加地区赛的选手还要经过初赛、复赛和决赛。没有地区赛的,由组委会负责选拔。

组委会准备在教育、文化和出版方面与各区域组织合作,筹备全国比赛。如能得到机构或企业的支持,我们将不胜感激。你的帮助将有助于未来在“希望之星”取得成功。

评分标准评价范围评价标准内容丰富,结构清晰,完整创新,语音语调正确,表达自然流畅,语速适中,词汇语法恰当,表达能力强无语法错误,具有一定的台风和生动的肢体语言沟通能力,反应迅速正确,能够与他人进行恰当的交流。